«На пути к новой войне»



жүктеу 38.36 Kb.
Дата26.06.2016
өлшемі38.36 Kb.
Балтачева В.В.

История

Тема: «На пути к новой войне»

9 класс
Цели урока:

В ходе работы над заданиями вы сможете:

- освоить теоретический материал по изучаемой теме;

- познакомиться со взглядами ученых на причины и следствия исторических событий;

- соотнести теоретические знания с изобразительным рядом;

- выбрать произвольную траекторию освоения новых знаний;

- узнать о развитии разных стран мира и международных отношений в период между двумя мировыми войнами;

- определить причины, которые привели к началу Второй мировой войны
Инструкция по выполнению заданий

1. Познакомьтесь с планом урока:

1) расстановка сил в мире в 1930-е гг.

а) центры мирового влияния;

б) противоречия политических целей;

в) Германия готовится к войне



2) советско-германские договоры 1939 г. и их последствия

а) поиск дипломатических решений;

б) советско-германские договоры;

в) на Дальнем Востоке СССР;

г) мир накануне войны
!!! Для выполнения следующих заданий вам необходимо перейти по ссылке и загрузить учебный модуль

Внимание! Для воспроизведения модуля (если это необходимо) установить на компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов.
2. Внимательно изучите информацию тематических блоков модуля и выполните следующие задания:

1) перечислите 3 основные центра мирового влияния в этот период, какие страны относились к этим центрам;

2) выделите международные противоречия, которые явились причинами Второй мировой войны;

3) ответьте на вопрос: почему не удалось сохранить Версальско-Вашингтонскую систему международных отношений? (необходимо вспомнить, что в себя включала Версальско-Вашингтонская система международных отношений, установившаяся в Европе после Первой мировой войны)

4) перечислите: а) условия договора о ненападении между СССР и Германией, подписанного 23 августа 1939 года; б) какие цели преследовали Германия и СССР, подписывая этот договор

в) почему не были остановлены страны-агрессоры, прежде всего Германия, не смотря на подписание договора о ненападении с СССР?


3. Используя текст учебника (§6) и дополнительные источники информации, запишите в тетрадь:

1) определения понятий: Мюнхенский сговор (Мюнхенские соглашения), политика умиротворения агрессора, пацифист, милитарист, система коллективной безопасности, аншлюс;



2) основные даты и связанные с ними события темы: Захват Италией Эфиопии, гражданская война в Испании, образование блока агрессивных государств: Италия, Германия, Япония, подписание Антикоминтерновского пакта, присоединение Германией Австрии (аншлюс Австрии), Мюнхенское соглашение о разделе Чехословакии, оккупация Германией всей территории Чехословакии, договор о ненападении между СССР и Германией
4. Для закрепления изученного материала вам необходимо выполнить практическую работу, для этого перейдите по ссылке 1, ссылке 2, ссылке 3 и загрузите следующие модули
5. Для проверки знаний вам необходимо выполнить контрольные задания, загрузив для этого соответствующий учебный модуль
6. Оцените, пожалуйста, материалы урока «На пути к новой войне» по следующим вопросам:

  1. Материалы курса были для меня интересны (оцените по пятибалльной шкале)

Совсем не интересно

1

2

3

4

5

Очень интересно

2. Узнал(а) много нового (оцените по пятибалльной шкале)

Ничего нового

1

2

3

4

5

Много нового

3. Я могу рассказать о том, что узнал(а) (оцените по пятибалльной шкале)

Совсем не могу

1

2

3

4

5

Могу очень хорошо

4. Изученный материал помог мне лучше узнать тему урока (оцените по пятибалльной шкале)

Совсем не помог

1

2

3

4

5

Очень помог



Внимание! После выполнения контрольных заданий, вы должны их сохранить (нажмите на значок в правом нижнем углу экрана)! Сохраненные ответы вместе с выполненными заданиями отправляете по адресу: baltacheva_vv@school97.ru


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет