На заседании педагогического совета
Содержание курса 4 класса
жүктеу/скачать 1.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| Содержание курса 4 класса
Углубление представления о жанрах народного и авторского творчества. Таинственность волшебных сказок, очарование чудес. Героическая тональность былин. Сравнение с героикой мифов. Сатирическая интонация бытовых сказок. Понятие о сюжете. Динамизм, событийная насыщенность сказок о животных. Сравнение сказок и небылиц на материале народного и авторского творчества. Событие былины – рассказ об одном моменте из жизни богатырей. Былина – военная повесь о героических подвигах во славу Родины. Основные герои русских былин. Народные песни. Музыка в стихотворении. Художественное открытие, удивление в настоящей поэзии. Басня как жанр, соединяющий эпохи. Эволюция жанра басни. От сказочного схематизма древних басен, от перечисления действий персонажей – к яркой зарисовке из жизни. Нравоучение пословицы как прототип морали басни. Наблюдение за метафорой. Авторская оценка в морали басни. Драматизм рассказа. Событие в рассказе – яркий случай, раскрывающий характер героя. Выявление авторского отношения. Сопоставление характеров по контрасту. Раскрытие внутреннего мира героя. Многотемность произведений. Драматическое произведение. Автобиографическая повесть. Совершенствование навыка выразительного чтения. Развитие свободного владения устной и письменной речью, навыка целенаправленного доказательного высказывания. Дальнейшее формирование творческого отношения к устной и письменной речи. Анализ поэтики произведений более сложных по своему художественному содержанию, к тому же более объемных (повесть). Углубление представлений об отличии фольклора от авторской литературы. Выявление позиции автора, вычитывание авторской оценки изображаемого, авторской точки зрения завершает представление об особенностях авторской литературы. Обобщения об особенностях творчества писателей разных веков, о тематике, героях, художественной манере. Закладывание основ изучения литературного процесса. «Сталкивание» художественных произведений разных времен и народов, разрешение возникающих коллизий. Курс «Литературное чтение» - пропедевтический, и действительно, важно подготовить учеников- читателей к его изучению в средних и старших классах. Концентрический принцип построения программы позволяет сделать это. Литературная «вертикаль» проявляется, в частности, в том, что творчество великих русских писателей и поэтов, без которого невозможно обучение и воспитание русского ребенка, изучается по программе на протяжении всех одиннадцати лет. Но именно в начальной школе начинается знакомство с ним, и закладываются основы понимания их творчества. Программа раскрывает основные подходы и стержень работы, оставляя учителю простор для творчества. жүктеу/скачать 1.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|