На заседании педагогического совета

Рабочая программа «Изобразительное искусство и художественный труд» 
(Б. М. Неменского) 
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство и художественный труд» 1 класс создана 
на основе федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования. Она 
разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и 
внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников.
Общая характеристика учебного предмета 
Содержание рабочей программы направлено на реализацию приоритетных направлений 
художественного образования: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами 
художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка. 
Изучаются такие закономерности изобразительного искусства, без которых невозможна ориентация в 
потоке художественной информации. Обучающиеся получают представление об изобразительном искусстве как 
целостном явлении. Это дает возможность сохранить ценностные аспекты искусства и не свести его изучение к 
узко технологической стороне. 
Содержание художественного образования предусматривает два вида деятельности обучающихся: 
восприятие произведений искусства (ученик - зритель) и собственную художественно-творческую деятельность 
(ученик - художник). Это дает возможность показать единство и взаимодействие двух сторон жизни человека в 
искусстве, раскрыть характер диалога между художником и зрителем, избежать преимущественно 
информационного подхода к изложению материала. При этом учитывается собственный эмоциональный опыт 
общения ребенка с произведениями искусства, что позволяет вывести на передний план деятельностное 
освоение изобразительного искусства. 
Целью художественного воспитания и обучения в 1 классе является формирование представления о трех видах 
художественной деятельности, которые определяют все многообразие визуальных пространственных искусств. 
На помощь ученикам приходит игровая, образная форма приобщения к искусству: три Брата-Мастера – 
Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки. Увидеть в окружающей жизни работу того или 
иного Брата – Мастера – интересная игра. С нее начинается познание связей искусства с жизнью.
В задачу 1 года обучения входит осознание того, что Мастера работают определенными материалами, а 
так же первичное освоение этих материалов. Через работу каждого Мастера связывается детская 
художественная работа со взрослым искусством. Здесь закладываются основы понимания огромной роли 
изобразительной деятельности в жизни людей. В искусстве существует не только Художник, но и Зритель. 
Задачей Мастера является обучение детей первичному опыту владения доступными начальной школе 
материалами.
Рабочая программа построена так, чтобы дать школьникам ясные представления о системе 
взаимодействия искусства с жизнью. Предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, 
примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания 
окружающей реальности является важным условием освоения детьми программного материала. 
Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения: 
изображение на плоскости и в объёме; декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений 
действительности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного 
творчества и индивидуальной работы на уроках; изучение художественного наследия; подбор иллюстративного 
материала к изучаемым темам; прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, 
классических, современных). 
Наряду с основной формой организации учебного процесса – уроком – проводятся экскурсии в 
краеведческие музеи; используются видеоматериалы о художественных музеях и картинных галереях.

Основные межпредметные связи осуществляются с уроками музыки и литературного чтения. При 
прохождении отдельных тем используются межпредметные связи с окружающим миром, математикой 
(геометрические фигуры и объемы), трудовым обучением (природные и искусственные материалы, отделка 
готовых изделий).

жүктеу/скачать 1.79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: