Курс:
(підготовка бакалаврів)
Форма навчання:
(денна)
|
Напрям,
спеціальність,
освітньо-кваліфікаційний рівень
| Характеристика
навчальної
дисципліни
|
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS:
4
(1 кредит = 30 год.)
Модулів: 4 модулі
Змістових модулів:
4 модулі
Загальна кількість годин:
190 год.
Тижневих годин:
|
Шифр та
назва напряму 6.090105
“Захист рослин”
Шифр та
назва спеціальності
“ Захист рослин ”
Освітньо-кваліфікаційний рівень
(бакалавр)
|
Обов’язкова
Рік підготовки: 4
Семестр: 1,2.
Лекційні заняття (теоретична підготовка):
70 год.
Практичні:
• лабораторні заняття:
120 год.
Самостійна робота:
145 год.
Вид контролю:
залік, екзамен
|
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять та індивідуальної і самостійної роботи може становити 50% до 50%, 60% до 40% або 40% до 60% залежно від змісту навчальної дисципліни (курсу). Час, відведений для самостійної роботи студента, повинен становити близько ¼ частини академічного кредиту і в навчальній та індивідуальній роботі викладача не обліковується.
МЕТОДИ ТА ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування; (оцінка за проект; оцінка за реферат;) підсумковий письмовий тест.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИЙ СТУДЕНТАМ:
Поточне тестування
|
|
Індивідуальний навчальний проект
|
Підсумковий контроль
|
Сума
|
Змістовий модуль І.
|
Змістовий модуль ІІ
|
Змістовий модуль ...n
|
Загальна кількість балів
|
Загальна кількість балів
|
Загальна кількість балів
|
Т. 1
|
Т. 2
|
Т...n
|
Т. 1
|
Т. 2
|
Т...n
|
Т. 1
|
Т. 2
|
Т...n
|
к-сть
балів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
30
|
100
|
РЕЙТИНГОВЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100 бальною шкалою. Він складається з рейтингу з навчальної роботи, для оцінювання якої призначається 70 балів, і рейтингу з атестації (екзамену) – 30 балів. Кожний змістовий модуль теж оцінюється за 100 бальною шкалою. На рейтинг з навчальної роботи за рішенням кафедри може впливати рейтинг з додаткової роботи до 10 балів і рейтинг штрафний (з від’ємним знаком) до 5 балів.
Рейтинг студента з навчальної роботи R НР визначається за формулою
0,7· (R(1)ОМ + R(2)ОМ )
RНР = ------------------------------- + RДР - RШТР,
2
де R(1)ОМ, R(2)ОМ − рейтингові оцінки відповідно 1-го та 2-го змістового модулів за 100-бальною шкалою;
RДР, RШТР − відповідно рейтинг з додаткової роботи і рейтинг штрафний.
Студенти, які набрали з навчальної роботи 60 і більше балів, можуть не складати екзамен, а отримати екзаменаційну оцінку “Автоматично”, відповідно до набраної кількості балів, переведених в національну оцінку та оцінку ЕСТS згідно з табл. 2.2. У такому випадку рейтинг студента з дисципліни RДИС дорівнює його рейтингу з навчальної роботи: RДИС = RНР.
Якщо студент бажає підвищити свій рейтинг і покращати оцінку з дисципліни, він має пройти семестрову атестацію – скласти екзамен. Останню в обов’язковому порядку проходять студенти, які з навчальної роботи набрали менше, ніж 60 балів. Для допуску до атестації студент має набрати не менше 60 балів з кожного змістового модуля, а загалом − не менше, ніж 42 бали з навчальної роботи.
Рейтинг студента з атестації RАТ визначається за 100-бальною шкалою.
Рейтинг студента з дисципліни RДИС обчислюється за формулою
RДИС = RНР + 0,3 · RАТ.
Рейтинг студента з дисципліни переводиться в національну оцінку та оцінку ЕСТS згідно з табл.
Таблиця
Співвідношення між національними та ЕСТS оцінками
і рейтингом з дисципліни
Оцінка
національна
|
Оцінка ECTS
|
Процент студентів, які досягають відповідної оцінки в Європейських університетах
|
Визначення оцінки ECTS
|
Рейтинг з дисципліни,
бали
|
Відмінно
|
А
|
10
|
ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
|
90 100
|
Добре
|
В
|
25
|
ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками
|
82 89
|
С
|
30
|
ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок
|
75 – 81
|
Задовільно
|
D
|
25
|
ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків
|
66 74
|
Е
|
10
|
ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії
|
60 – 65
|
Незадовільно
|
FX
|
–
|
НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно працювати перед тим, як отримати залік (позитивну оцінку)
|
35 59
|
F
|
–
|
НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота
|
01 34
|
К Р И Т Е Р І Ї
оцінки знань на етапах проміжного та підсумкового контролю знань студентів з дисципліни «Сільськогосподарська ентомологія»
Проміжний контроль знань студентів здійснюється регулярно на лекційних і практичних заняттях шляхом їх опитування з пройденого матеріалу. Форма контролю знань із змістового модуля 1 – результати семінарських виступів, тестові завдання. Змістовий модуль 2 оцінюється за результатами виконання практичних робіт та тестових завдань.
Підсумковий контроль знань здійснюється на іспиті.
Оцінка "Відмінно" виставляється студенту, який протягом семестру систематично працював, на іспиті показав різнобічні та глибокі знання програмного матеріалу, вміє вільно виконувати завдання, що передбачені програмою, засвоїв основну та знайомий з додатковою літературою, відчуває взаємозв'язок окремих розділів дисципліни, їх значення для майбутньої професії, виявив творчі здібності в розумінні та використанні навчально-програмного матеріалу, проявив здатність до самостійного оновлення і поповнення знань.
Оцінка "Добре" виставляється студенту, який виявив повне знання навчально-програмного матеріалу, успішно виконує передбачені програмою завдання, засвоїв основну літературу, що рекомендована програмою, показав стійкий характер знань з дисципліни і здатний до їх самостійного поповнення та поновлення у ході подальшого навчання та професійної діяльності.
Оцінка "Задовільно" виставляється студенту, який виявив знання основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання та наступної роботи за професією, справляється з виконанням завдань, передбачених програмою, допустив окремі похибки у відповідях на іспиті та при виконанні екзаменаційних завдань, але володіє необхідними знаннями для їх подолання під керівництвом науково-педагогічного працівника.
Оцінка "Незадовільно" виставляється студенту, який не виявив достатніх знань основного навчально-програмного матеріалу, допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань, не може без допомоги науково-педагогічного працівника використати знання при подальшому навчанні, не спромігся оволодіти навичками самостійної роботи.
Лектор,
к.с.-г. н., доц. Л. Кава
Достарыңызбен бөлісу: |