Грозный 1916 год: сборник документов и материалов-Грозный 1916 год: Сборник документов и материалов / гл. редактор.М.К. Козыбаев. Отв. ст. Г. Б. Сулейменов. - М.: Высшая Школа, 1998. Т. 2. — М.: Высшая школа, 1974.
История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Том 4. – Алматы, 2010
Современная история Казахстана. Хрестоматия: общеобразовательной школы для 9 класса учебные пособия. Б.Стареют.-Алматы: Атамура, 2005г
|
Рефлексия
|
Вернуться к «Корзине идей». Учитель вместе с учениками выясняется реализованы ли все поставленные задачи.
Рефлексия урока.
Учащийся выбирает и дополняет следующее предложение:
- Сегодня на уроке я научился…
- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я закрепил…
- Сегодня на уроке я оцениваю себя…
- Сегодня на уроке мне понравилось…
- Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по теме «Решение неравенств» …
- Кому, над чем следовало бы еще поработать…
- Насколько результативным был урок сегодня…
ФО. Самооценка учащихся.
|
Оценивают работу своих одноклассников.
На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.
|
Самооценивание
|
|
