Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD
жүктеу/скачать 0.83 Mb. Pdf көрінісі
|
разделение круга и прямой линии на пропорциональные части. 7. В разделе геометрии стереометрии есть темы, связанные с созданием четких изображений различных геометрических форм. Поэтому в процессе описания учебных материалов необходимо уметь создавать технический рисунок или четкие стереометрические изображения, основываясь на знании аксонометрических проекций. Результаты исследования привели нас к выводам о том, что для изображения их четкого вида необходимо иметь пространственное мышление. 8. Используя более четкие рисунки по предмету в процессе выполнения геометрических и математических задач можно гораздо легче и быстрее прийти к правильному решению. Изображение геометрического образа будет представлено в правильном ракурсе. Иногда, даже если тип аксонометрической проекции выбран неправильно, четкость изображения 38 объекта снижается. Поэтому учителям геометрии необходимо дать методические указания и направления о том, как правильно выбрать форму объекта. 9. Учитель технологии использует в рабочем процессе все виды чертежей и изображений, изучаемых на уроках черчения. Следовательно, он должен обладать знаниями, необходимыми для создания и чтения графического изображения. Целесообразно усилить взаимовлияние (интеграцию) предметов технология и черчение. Потому что в контексте двух этих дисциплин доля использования графических изображений намного выше, чем в других предметах. На основе разработанной технологии обеспечения единого графического режима в школе удалось обосновать перспективные направления совершенствования графического образования и разработать методические рекомендации для учителей. Для улучшения графического образования на основе единого графического режима следует соблюдать следующие рекомендации: – соблюдение учителями-предметниками правил госстандарта по черчению при использовании графических изображений; – показать учителям точных и естественных наук, что знания, полученные на уроках черчения, служат инструментом для изучения учебных материалов по другим предметам; – помнить основные законы, необходимые для создания и чтения изображений, которые представлены в рамках 8-часового специального курса, предназначенного для учителей точных и естественных наук; - в учебные программы курсов повышения квалификации учителей точных и естественных наук необходимо включать определенное количество лекций по вышеуказанным темам (8 часов); - формирование первичных графических знаний, квалификаций, умений учителей точных и естественных наук; - широко использовать законы интеграции и междисциплинарной связи предметов для развития черчения в средних общеобразовательных школах. |