Написание выпускных квалификационных и курсовых работ в области физической культуры



Pdf көрінісі
бет14/45
Дата30.05.2024
өлшемі1.17 Mb.
#502091
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45
Учебно-методическое пособие к выполнению курсовых и ВКР

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ 
ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 
ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ»). 
Объем первой главы составляет около 60% (около 20-25 страниц) от 
общего объема ВКР. 
Первая глава должна состоять из двух-трёх подразделов, отражающих 
основные направления исследования (1.1, 1.2, 1.3). Названия подразделов 
20 / 68


21 
оформляются шрифтом Times New Roman, размер кегля – 14 пт, полужирный, 
положение на странице по ширине, междустрочный интервал – 1,5 строки 
(
полуторный), отступ первой строки – 1,25 см, буквы прописные («1.1 
Возрастные особенности развития физических качеств обучающихся 
основной школы»).
ГЛАВА 2. «МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ» 
представлена двумя подразделами: «2.1 Методы исследования» и «2.2 
Организация исследования». Подразделы оформляются шрифтом Times New 
Roman, 
размер кегля – 14 пт, полужирный, положение на странице по ширине, 
междустрочный интервал – 1,5 строки (полуторный), отступ первой строки – 
1,25 
см, буквы прописные.
В подразделе 2.1 «Методы исследования» должны быть раскрыты 
особенности подбора и применения заявленных в работе методов исследования, 
представлена их краткая характеристика, указаны основные результаты, 
полученные в ходе их применения. В педагогическом эксперименте должна 
быть отражена основная его идея, ключевые направления реализации, целевая 
аудитория (принципы отбора отбор участников эксперимента; количество 
участников, их возраст). 
В подразделе 2.2 «Организация исследования» должен быть представлен 
подробный алгоритм действий студента, содержание его деятельности в 
процессе выполнения работы, отраженный в основных этапах исследования: 
констатирующем, формирующем и контрольном. Содержание и способы 
реализации представленных этапов исследования. 
В ГЛАВЕ 3 должны быть представлены результаты педагогического 
эксперимента (формирующего и контрольного этапов). 
В подразделе 3.1 описывается основное содержание экспериментальной 
методики (программы, модели, комплексов учебных заданий, физических 
упражнений, особенности применения традиционных, современных или 
инновационных средств, форм, методов обучения и воспитания и пр.): цель, 
задачи экспериментальной работы, средства, формы и методы, особенности их 
применения и реализации, ведущие теоретические идеи и принципы, пути 
достижения поставленной цели; используемые ресурсы (временные, 
информационные, интеллектуальные (экспертные), человеческие (кадровые), 
организационные («административный» ресурс), материально-технические. 
В данном подразделе студентами могут быть спроектированы рисунки, 
таблицы, модели, структура методики, выявлены методические особенности и 
пр. Должен быть представлен подробный алгоритм своих действий по 
выполнению данной работы, раскрыто её содержание и обоснована 
целесообразность выполненной этой деятельности. Данный подраздел 
представляет собой продукт научно-исследовательской деятельности. 
Подраздел 3.2 содержит описание, анализ, обобщение результатов 
формирующего и контрольного этапов опытно-экспериментальной работы, то 
есть результаты первоначальной (при необходимости промежуточной) и 
21 / 68


22 
итоговой диагностики оценки эффективности экспериментальной части 
исследования. 
К результатам практических исследований относятся материалы, 
собранные в ходе прохождения студентами любых видов практик, 
предусмотренных учебным планом. К таким результатам относятся: протоколы 
наблюдений, педагогического анализа занятий, хронометрирования, опросы, 
анкетирования учителей и обучающихся, работников организаций, результаты 
тестирования уровня развития физических качеств, функционального 
состояния организма обучающихся и пр. 
Цифровой материал, результаты расчетов и анализа, как правило, 
оформляются в виде таблиц, включаемых как в основную часть ВКР 
(
выравнивание по центру), так и в приложения. На каждую таблицу в тексте 
должна быть сделана ссылка (например: Данные таблицы 1 показывают…, 
Результаты расчетов представлены в таблице 2).
Таблицы, схемы, рисунки и прочие иллюстрации следует располагать в 
ВКР непосредственно после текста, где они упоминаются впервые, или на 
следующей странице (по возможности ближе к соответствующим частям текста 
работы). 
Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы в форме 
единственного числа, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они 
составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они 
имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц 
точки не ставятся.
Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф 
диагональными линиями.
Над таблицей по центру помещается надпись: «Таблица…» с указанием 
ее номера (знак № и точка не ставятся), после знака (–) пишется тематический 
заголовок с прописной буквы, который не подчеркивается и точка в конце 
которого не ставится.
Нумерация таблиц может быть сквозной (например: Таблица 1, Таблица 
2) 
или в пределах раздела (например: Таблица 1.1, Таблица 1.2, где первая 
цифра обозначает номер раздела, вторая – порядковый номер таблицы).
Не предусматривается графа «№ п/п».
В таблице не должно быть незаполненных граф и/или строк. При 
отсутствии данных в соответствующей графе и/или строке ставится прочерк.
В случае переноса таблицы на другой лист заголовок таблицы не 
дублируется, а в левом верхнем углу указывается: «Продолжение таблицы…», 
строка с нумерацией граф дублируется при ее наличии (п. 8.4. Положения 
ВКР).  
Образец оформления таблиц представлен в Приложении 10. 
К иллюстративному материалу относятся: диаграммы, графики, схемы, 
фото и т.п., которые называются рисунками.
22 / 68


23 
На рисунки, расположенные в основной части ВКР, делается 
обязательная ссылка:
– 
в круглых скобках (рисунок 1, рисунок 2 и т.д.), например: Результаты 
анкетирования (рисунок 1) показывают…. Допускается использование 
общепринятого сокращения «рис. 1»;
– 
в виде оборота, например: На рисунке 2.1 представлен… . 
Нумерация рисунков может быть сквозной или в пределах раздела.
Оформление сносок и ссылок внутритекстовое (
п. 8.5. Положения ВКР) – 
ссылки на использованный источник даются в квадратных скобках, содержат 
указание на порядковый номер источника и страницы, например: [23, с. 50], 
[23, 
с. 50-53].
Рисунок имеет подрисуночный текст-название, раскрывающее его 
содержание (например: Рисунок 1 – Этапы реализации проекта). 
Подрисуночный текст имеет выравнивание «по центру». Не рекомендуется 
выделение надписи жирным шрифтом или курсивом. 
Образец оформления рисунков представлен в Приложении 10. 
В ЗАКЛЮЧЕНИИ ВКР должны быть отражены самостоятельно 
сформулированные студентом суждения, умозаключения, выводы. Заголовок 
заключения оформляется шрифтом Times New Roman, размер кегля – 14 пт, 
полужирный, положение на странице по центру, междустрочный интервал – 1,5 
строки (полуторный), отступ первой строки – пустая строка, буквы прописные 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет