5
профилирующим, так как обусловливает необходимый запас компетенций,
знаний и
умений, определяющих особенности профессиональной подготовки
специалистов в области физической культуры. Это дисциплины, объединяющие
разностороннее теоретическое обоснование процесса физического воспитания и
вытекающие из него методические рекомендации. Знания, входящие в
содержание дисциплин, являются фундаментальными. Овладение студентами
системой специальных знаний из теории и методики физического воспитания
позволяет им осуществлять учебную и профессиональную деятельность в
соответствии с современными требованиями
ФГОС ВО и профессионального
стандарта педагога. Курсовые работы (КР) по этим дисциплинам и выпускные
квалификационные работы (ВКР) являются одним из важнейших показателей
уровня освоения теоретических знаний и качества профессиональной
подготовки в области физической культуры.
В соответствии с положением о курсовых работах (далее –
Положение
КР) в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего
образования «Ставропольский государственный педагогический институт» и
его филиалах (СМК-П-7.5-2.2.5-03-09/11-2022) основной целью выполнения
курсовой работы является формирование у студентов необходимых
компетенций, навыков научно-исследовательской работы, повышение уровня
теоретической и
практической подготовки, более глубокое усвоение учебной
дисциплины, развитие умения и интереса к самостоятельной работе с научной и
справочной литературой (
п. 2.1 Положения КР) [7].
Обязательным заключительным этапом обучения на соответствующем
уровне образования для всех форм обучения (очной, очно-заочной, заочной)
является выполнение выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) как
одной из форм проведения государственной итоговой аттестации.
В соответствии с положением о выполнении и защите выпускной
квалификационной работ (далее –
Положение ВКР) в государственном
бюджетном
образовательном
учреждении
высшего
образования
«
Ставропольский государственный педагогический институт» и его филиалах
(
СМК-П-7.5-2.2.5-04/04-2022) выполнение ВКР имеет следующие цели и задачи
(
п. 5.3 Положения ВКР) [6]:
систематизация,
закрепление, расширение теоретических знаний и
практических умений по направлению (специальности) и использование их при
решении профессиональных задач;
развитие навыков самостоятельной научной работы и овладение
методикой построения экспериментальных исследований;
подготовка обучающихся к научно-исследовательской, учебно-
воспитательной и экспертно-аналитической работе в условиях реальной
профессиональной деятельности;
выявление степени подготовленности обучающихся к самостоятельной
работе;
5 / 68
6
овладение навыками сбора, обработки и
анализа информации для
написания и защиты ВКР;
завершение формирования у выпускника компетенций, установленных
ФГОС ВО, и компетенций, установленных дополнительно Институтом.
Для достижения поставленных целей и задач при подготовке КР и ВКР
необходимо учитывать, что главное предназначение научно-исследовательской
деятельности студентов заключается не в создании чего-то эталонного, не в
совершении научных открытий, а в создании благоприятных условий для
совершения ими первых шагов в освоении способов научной деятельности,
стимулировании самостоятельной познавательной активности.
Так, бакалаврская работа представляет собой самостоятельную
разработку
конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая
приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки при
освоении ОПОП ВО,
умение работать с литературой, анализировать
Достарыңызбен бөлісу: