Назрань Издательство ООО «Пилигрим» 2010 б бк 81. 2 Ру

Аа

АББРЕВИАТУРА ИНИЦИАЛЬНАЯ. А., образованная сложением: 1) начальных звуков – звуковой тип: вуз – высшее учебное заведение; 2) названием начальных букв – буквенный тип – ОРТ (о-ер-тэ) – общественное российское телевидение.

АББРЕВИАТУРА СЛОГОВАЯ. А., образованная: 1) сочетанием начальных частей производящих основ: спецкор – специальный корреспондент; 2) сложением начала первого слова с началом и концом второго: военкомат – военный комиссариат; 3) сложением начала первого слова и концом второго слова: мопед – мотоцикл-велосипед.

АББРЕВИАТУРА СЛОГО-СЛОВНАЯ. А., образованная сочетанием начальных слогов и целых слов или их форм: Завкафедрой – заведующий кафедрой.

АББРЕВИАЦИЯ КАК СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. Один из безаффиксных способов; сложение сокращенных элементов слов, объединенных в одно сочетание: ИнгГУ, ЧГПИ, ЧГУ. Словообразовательный формант: 1) неморфемное усечение слов; 2) закрепленный порядок компонентов. А. – один из самых молодых способов русского словообразования. «Аббревиатурный взрыв» произошел после Октябрьской революции, породившей множество новых слов: ЧК, ликбез и др. А. связана с действием закона экономии языковых средств. Выделяется несколько структурных разновидностей аббревиации: 1) звуковая – сочетание начальных звуков сокращенных слов: РЯНШ – русский язык в национальной школе; 2) буквенная аббревиация – объединение начальных букв: ЧР – Чеченская Республика; 3) слоговая аббревиация – объединение элементов сокращенных слов, аналогичных слогу: колхоз – коллективное хозяйство; 4) слого-словная аббревиация – объединение слова и сокращенного элемента: квартплата; 5) смешанная аббревиация – объединение сокращенных элементов разных типов: завуч, ИнгГУ; 6) телескопическая аббревиация – объединение начала одного слова и конца другого: бионика – биология + техника. Аббревиация выражает словообразовательное значение, именуемое соединительным или синтагматическим.

АБЕЛЕВА ГРУППА. Математическая группа, удовлетворяющая операции перестановки: а+b=b+a; a·b=b·a, или коммуникативности.

АБЕЛЯР ПЬЕР (1079-1142), философ-схоласт и богослов. С 1113 года преподаватель теологии в Париже. Основной труд – книга «Да и нет» («Sic et non»), показывающая противоречивость суждений. Приверженец рационалистического направления, пытался обосновать религию на основе разума. Интересовался наследием прошлого, пропагандировал философское наследие Аристотеля и Платона. Автор множества богословских и философских произведений, гимнов, стихотворений, переписки с Элоизой. Персонажи его произведений – известные античные философы, отцы церкви, христианские поэты. Принял участие в спорах реалистов и номиналистов о природе названия. Отстаивая лингвистическую концепцию номиналистов, он считал, что реальны вещи с их индивидуальными качествами. Название – это общее понятие о вещи: «Общие понятия суть имена». Общее всегда возникает после вещи, как ее понятие (conceptus). Значение слова – это знак вещи, а не ее отражение.

АБЗАЦ В СООТНОШЕНИИ СО СЛОЖНЫМ СИНТАКСИЧЕСКИМ ЦЕЛЫМ. Абзац как композиционно-стилистическая единица отличается от сложного синтаксического целого как объективной структурно-семантической единицы текста. Выделяют три типа соотношений между А. и ССЦ: 1) А. совпадает со ССЦ: а) в научном; б) официально-деловом стиле; в) эта особенность является повествовательной нормой художественной прозы; 2) один А. включает несколько ССЦ; 3) одно ССЦ может быть разбито на два и более абзацев, что позволяет выделить отдельные звенья общей структуры, частные детали в описании.

АБЛАУТ [нем.: Ablaut – изменение гласного]. Одно из древнейших явлений индоевро-

А
Автоматический ...

АБОРИГЕН. Представитель исконного (коренного, автохтонного) населения, связанный

АБРАКАДАБРА [лат.: abracadabra – заклинание]. Бессмысленный, непонятный набор

АБРУПЦИЯ. Умолчание.

АБСОЛЮТНОЕ ВРЕМЯ. Время глагола, обозначающее отношение действия к моменту речи, независимо от других временных форм в речи.

АБСОЛЮТНОЕ НАЧАЛО СЛОВА. Звук, произносимый первым в каком-л. слове.

АБСОЛЮТНЫЕ СИНОНИМЫ. Лексические дуплеты, обозначающие одинаковые: а) по смыслу; б) стилистической окраске; в) контекстным условиям; г) коннотативным свойствам предметы и понятия; д) обладающие одинаковой лексической сочетаемостью; е) относящиеся к одному стилю речи; ж) чаще всего используемые в научной речи: бегемот – гиппопотам; век – столетие.

АБСОЛЮТНЫЙ КОНЕЦ СЛОВА. Звук, которым заканчивается слово.

АБСОРБЦИЯ [лат.: absorptio – поглощение]. Выпадение в слове звука или слога, вызванное ассимилятивными процессами: блеснуть (вм.: *блестнуть).

АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Опирающийся на язык, высший, собственно человеческий тип мышления, осуществляемый в форме понятий, суждений, умозаключений.

АВАНЕСОВ РУБЕН ИВАНОВИЧ (14.2.1902 – 1982 гг.). Советский языковед, член-корреспондент АН СССР (1958). Профессор МГУ (1937). Основные труды посвящены исторической и описательной русской диалектологии, истории русского языка, исторической и описательной фонетике, фонологической теории, русской орфоэпии и орфографии. В кн. «Очерки русской диалектологии» (ч. 1, 1949) представлена система фонем всех русских говоров. Руководил созданием «Атласа русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы» (ч. 1-2, 1957, «Словаря древнерусского языка 11-14 вв.» (1966)).

АВЕРСИЯ [лат.: aversio – отход]. Разновидность олицетворения, обращение к неодушевленным предметам или умершим: Ты, мой стебелек, до боли хрупкий...

АВТОБИОГРАФИЯ КАК ЖАНР ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ. Документ информационного типа, нацеленный на описание жизненного пути составителя текста. Пишется от 1 лица в хронологическом порядке. Жанровая форма включает сообщение следующей информации: 1) сведения о составителе (имя, отчество, фамилия, дата, место рождения, сведения о родителях); 2) сведения об образовании; 3) сведения о трудовой деятельности; 4) знаки отличия (награды, поощрения); 5) сведения о семье (семейное положение, состав семьи, домашний адрес, телефон); 6) дата и подпись.

АВТОБИОГРАФИЯ. Один из видов делового письма. В школьной практике представляет собой письменную работу обучающего или контрольного характера. Этапы подготовки и выполнения работы те же самые, что и в случае с любым сочинением по русскому языку: составляя автобиографию, ученик должен ввести в нее следующие структурно-композиционные части: 1. Фамилия, имя, отчество; 2. Сообщение о том, где, когда родился, кто родители; 3. Когда и где начал учиться, какое получил образование; 4. Где и когда начал работать, где работал потом, какие должности занимал; 5. Перечисление главных событий жизни. Особенность автобиографии заключается в том, что, представляя собой вид делового письма, она может включать в себя элементы художественности.

АВТОЛОГИЯ [др.-греч.: αύτος – сам, λόγος – слово]. Употребление в художественной литературе слов и выражений в прямом, непереносном значении.

АВТОМАТИЧЕСКИЙ (МАШИННЫЙ) ПЕРЕВОД. Выполняемое на компьютере действие по преобразованию текста на одном естественном языке в эквивалентный текст на другом языке. Система машинного перевода включает пять уровней обеспечения: 1) лингвистический; 2) математико-алгоритмический; 3) программный; 4) информационный; 5) логический.

А
Агглютинативные ...

АВТОНОМИЯ (САМОУПРАВЛЕНИЕ). Юридический статус этнической (этноязыковой) группы, проживающей в пределах того или иного государства. Самостоятельно решает вопросы образования, культурной жизни, хозяйственной жизни. Виды автономии: 1) национально-территориальная; 2) культурная (национально-культурная).

АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ. Жанр научной литературы, являющийся специфической разновидностью реферата, фиксирующий основное содержание диссертации, выполняющий функцию информирования о результате проведенного исследования и введения их в сферу научной коммуникации. А.д., наряду с информативной, выполняет следующие функции: 1) сигнальную (автореферат сигнализирует о предстоящей защите диссертации); 2) адресную (наличие в автореферате времени и места защиты, сведений об оппонентах, ведущей организации, месте хранения диссертации); 3) представительскую (ознакомление с диссертацией читателей: специалистов, оппонентов, рецензентов, критиков); 4) правовую (автореферат имеет силу официального юридического документа, без которого диссертация не может быть допущена к защите). Автореферат состоит из трех частей: 1) заголовочной (сведения о диссертационном совете; фамилия, имя, отчество автора, название темы, шифр и наименование специальности, название ученой степени); 2) собственно реферативной, излагающей содержание диссертации; 3) справочной (сведений о научном руководителе, ведущей организации, оппонентах, дате защиты, перечень опубликованных работ). Собственно реферативная часть занимает основной объем автореферата диссертации. Она включает три автономных раздела: 1) первый раздел: общая поаспектная характеристика содержания диссертации, включающая следующие рубрики: актуальность темы, научная проблема, цель, задачи исследования, результаты исследования, методы, материал, условия исследования, научная новизна, теоретическое значение, практическая ценность; положения, выносимые на защиту; перспектива исследуемой темы; апробация работы, структура и объем диссертации); 2) второй раздел: излагается содержание диссертации по ее структурным компонентам; 3) третий раздел: приводится обобщенное заключение.

АВТОРИЗАЦИЯ ГАЗЕТНОГО ДИСКУРСА – совмещение в субъекте ролей автора и принципиала; «субъект в современной массовой коммуникации выступает как личность со всеми особенностями её менталитета, причем в структуре его целей все большую роль начинает играть стремление к самовыражению» (Культура русской речи, С.256). Авторизация обусловлена тематической свободой, прагматической (отсутствие внешней обусловленности оценки), стилевой свободой (преобладание слога над стандартом).

АВТОРСКАЯ (ПИСАТЕЛЬСКАЯ) ЛЕКСИКОГРАФИЯ. Теория и практика создания словарей языка отдельных авторов: писателей, публицистов, политиков, философов, религиозных деятелей.

АВТОРСКАЯ РЕЧЬ. Речь повествователя, автора в произведениях художественной литературы, содержащая субъективную информацию писателя, его ассоциации, оценки происходящих в произведении событий, психологические экскурсы, биографические сведения и т.п.: Там некогда гулял и я. Но вреден север для меня (А. Пушкин).

АВТОРСКИЕ СТИЛИ: присущи отдельным видам словесности.

АВТОРСКОЕ «МЫ». Употребление местоимения мы вместо я, ты в научном, публицистическом стилях с целью: 1) объединения адресанта и адресата; 2) направления внимания адресата на предмет речи, тему исследования. Мы используется в профессиональной речи врачей, парикмахеров, портных, официантов и т.п.

АВТОСЕМАНТИЧЕСКАЯ ПРИДАТОЧНАЯ ЧАСТЬ. Придаточная часть СПП, связанная с главной с помощью союза.

АВТОСЕМАНТИЧЕСКОЕ СЛОВО. Знаменательное слово, имеющее лексическое значение. К А.с. относятся: 1) существительные; 2) прилагательные; 3) числительные; 4) глаголы; 5) местоимения; 6) наречия.

АВТОХТОН. Представитель автохтонного (коренного) населения.

АВТОХТОННЫЙ ЭТНОС. Коренной этнос.

АВТОЭТНОНИМ. Самоназвание народов и племен: остыган – самоназвание кетов, луораветлан – чукчей.

АГГЛЮТИНАТИВНЫЕ (АГГЛЮТИНИРУЮЩИЕ) ЯЗЫКИ. Языки, в которых слова образуются с помощью агглютинации: финно-угорские, монгольский, японский и др. А.я. были выделены в отдельный тип в 1868 г. А.В. Шлейхером и названы аффиксирующими. Термин А.я. ввел в научный обиход В. Гумбольдт.

А
Адгезия
ГГЛЮТИНАТИВНЫЙ АФФИКС (ПРИЛЕПА). Однозначные, стандартные, следующие друг за другом в строго определенном порядке аффиксы агглютинативных языков.

Агглютинация (процесс) – [< лат. agglutinare – приклеивать] – способ образования производных слов и грамматических форм путем присоединения к корню аффиксов, которые сополагаются друг с другом, не изменяясь при этом существенным образом. Каждый аффикс при агглютинации имеет только одно грамматическое значение: или числа, или падежа. Например: aт лошадь, аттар лошади, атта на лошади, аттарда на лошадях (казах). Агглютинация – вид аффиксации, при котором к корню или основе присоединяются однозначные стандартные аффиксы, при этом границы между морфемами четко обозначены (напр., кирг., аталар – ымыз – да), у наших отцов; для агглютинации характерны следующие особенности: 1) аффиксы однозначны (напр., кирг. аффикс –лар– выражает только множественное число); 2)аффиксы стандартны (напр., мн.ч. в кирг.яз. выражается только в аффиксе –лар–); 3)корень не меняется (напр., корень ата «отец»); 4) характер соединения аффиксов с корнем – механическое
приклеивание.

Агглютинирование (способ). Один из способов присоединения аффиксов, когда они постепенно присоединяются друг за другом, обогащая словоформы все новыми грамматическими значениями. Например, в слове писал аффикс л является словоизменительным суффиксом или аффиксом агглютинативного типа.

АГЕНС (Агент, действователь, действующее лицо, деятель, производитель действия, субъект действия). Активный, обычно наделенный волей и сознанием участник ситуации, расходующий собственную энергию в процессе деятельности: студент пишет, он вскопал землю, аспирант прочитал доклад.

АГЕНТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Значение действующего лица, передаваемое, как правило, агентивными суффиксами -чик/-щик, -льщик, -тель, -ант/-ент и т.п.: преподаватель, консультант и др.

АГНОМИНАЦИЯ. Стилистическая фигура, основанная на обыгрывании похожих по звучанию, но различных по значению слов или их форм. Частные проявления А.: антанакласис, парономазия, парехеза, каламбур и др.

АГРАММАТИЗМ [др.-греч.: αγραμματος – нечленораздельный, неразборчивый]. 1. Расстройство, нарушение речевой деятельности, выражающееся в непонимании значений грамматических конструкций, в неумении правильно оформлять фразу, согласовывать слова в роде, числе и падеже в связи с поражением речевых зон коры головного мозга. 2. Отклонение от грамматических норм в профессиональной и жаргонной речи, в телеграфном стиле, в переписке по Интернет.

АГРАФИЯ. Психофизиологическое расстройство, приводящее к утрате способности писать, соединять буквы, слоги в слова (при сохранении движений кисти) в связи с заболеванием затылочной части коры головного мозга, сопровождаемое расстройством речи.

АДАПТАЦИЯ.¹ Социолингв.: Приспособление носителя (коллектива носителей) этнической культуры и этнического языка к условиям иной среды: социальной, этнической, культурной, языковой – зачастую при смене места проживания. Как следствие – может развиваться индивидуальный или коллективный билингвизм, смена языка, формирование двойного культурно-языкового сознания, усвоение новых навыков речевого поведения.

АДАПТАЦИЯ² [лат.: adaptatio – приспособление]. Освоение, приспособление иноязычного слова к системе нового для него языка. А. может быть: 1) семантической; 2) графической; 3) фонетической; 4) орфоэпической; 5) орфографической; 6) словообразовательной; 7) грамматической и т.п.

Адвербиализация [<лат. adverbium наречие] – один из видов семантико-грамматического словообразования: переход одной части речи в другую, т.е. конверсия. Конверсией называется образование слов путем изменения состава форм слова (его парадигмы). В результате подобных изменений слово не только переходит в другую часть речи (в данном случае в наречие ), но меняет свое грамматическое и лексическое значение; Лицо красиво (красиво кр. прилагательное, обозначает признак). - Он говорит красиво. (красиво - наречие, обозначает обстоятельство образа действия).

АДВЕРСАТИВЫ [лат.: adversative]. Слова, выражающие противительные отношения: союзы, наречия: а, но, однако, зато, тем не менее.

АДГЕЗИЯ [лат.: adhaesio – прилипание]. Слияние двух рядом расположенных единиц: звуков, слов (вышеуказанный).

А
Азбуковник

АДДИТИВНЫЙ ПРИНЦИП. Равенство целого простой сумме составных частей.

АДЕКВАТИВ [лат.: adaequatus – приравненный]. Конструкция сравнительной степени прилагательного и существительного в Р.п., в котором выражено наличие в большей степени какого-л. качества, свойства, признака: белее снега, дороже жизни, тяжелее платины.

АДЛАТИВ (АЛЛАТИВ) [лат.: adlativus]. Падеж в финно-угорских языках, выражающий цель движения или объект, на который направлено действие.

АДМИРАТИВ. Показатель эпистемической неожиданности. Встречается в балканских языках. В этом же значении предлагают использовать термин миратив.

АДМОНИТИВ. Разновидность прохибитива; выражает предостережение адресату относительно возможных негативных последствий: Лучше бы ты не ходил туда.

АДРЕСАТ.¹ 1) Тот, для кого говорящий предназначает данный текст. 2) Участник, которому агенс направляет информацию, желая, чтобы он ее воспринял: Сестра написала мне письмо; Покажите гостю достопримечательности республики.

АДСТРАТ [лат.: ad – около, при; stratum – слой, пласт]. 1. Совокупность черт одного языка, перешедших в другой язык в результате длительного контактирования данных языков на одной или смежных территориях. А. – нейтральный тип взаимодействия, не приводящий к этнической ассимиляции и поглощению одного языка другим. 2. Смешанный тип билингвизма. Понятие А. введено в 1939 г. М.Дж. Бартоли.

АДХОРТАТИВ (КОГОРТАТИВ) [лат.: adhortatio – поощрение, одобрение]. Высказывание, содержащее побуждение к действию, предупреждение об опасности, обещании чего-л.: Будь прекрасной, если можешь (П. Бомарше).

АДЪЕКТИВ [лат. adjicere – прибавлять]. Прилагательное.

АДЪЕКТИВАЦИЯ КАК ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПЕРЕХОДНОСТЬ. Переход слов разных частей речи в имена прилагательные.

АДЪЕКТИВНОЕ СКЛОНЕНИЕ. Склонение прилагательных: твердое, мягкое, смешанное, а также существительных, образованных от прилагательных с помощью субстантивации.

АДЪЕКТИВНОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. Именное словосочетание с именем прилагательным в роли главного компонента: всегда жизнерадостный, необыкновенно уютный, доброжелательный к людям.

АДЪЕКТИВНЫЙ ОБОРОТ. Прилагательное с зависимыми словами, чаще всего выполняющее функцию определения. А.о. обособляется при постпозиции, распространении. В препозиции он обособляется при осложнении обстоятельственными значениями причины, уступки и т.п. А.о. может не обособляться, если определяемое слово не имеет семантической полноты, достаточной для члена предложения: Рудин вернулся домой в состоянии духа смутном и
странном.

АДЪЮНКТИВ [лат.: adiunctus – присоединенный]. 1. Словосочетание, выполняющее ту же функцию, что и наречие ждать несколько лет, получить неожиданным способом. 2. Вид амплификации, нацеленной на широкое распространение какого-л. члена предложения: Не дай остыть душе поэта, ожесточиться, очерстветь и, наконец, окаменеть (А. Пушкин).

АЗБУКА [<кириллич. «аз» + «буки» < др.-греч. ά альфа + β бета]. 1) То же, что алфавит, – набор букв, слоговых знаков и др. графем языка, расположенных в определенном порядке; 2) букварь, учебник для обучения детей чтению и письму; названа по первым буквам кириллицы.

АЗБУКОВНИК. Древнерусский анонимный рукописный справочник, составленный в алфавитном порядке. В азбуковниках, расположенных в конце книг в виде списков и реестров, толковались непонятные слова, объяснялось их происхождение, комментировались имена соб-

А
Активные ...

АККАДСКИЙ [<Аккад]. А. язык (вавилоно-ассирийский, или ассиро-вавилонский) –

АККОМОДАЦИЯ¹ (социолингв.). Стратегия речевой коммуникации, проявляющаяся в личной беседе. В результате А. сокращается или увеличивается дистанция общения между собеседниками. Чаще А. проявляется в форме конвергенции, при которой участники беседы подстраиваются под акцент, диалектные или другие особенности языка собеседника. Может использоваться форма дивергенции, при которой говорящий делает свой язык более непохожим на язык собеседника с целью подчеркнуть социальную дистанцию или выразить свое неодобрение.

АККУЗАТИВ [лат. casus accusativus]. Винительный падеж.

АККУЛЬТУРАЦИЯ (КУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ). Взаимовлияние национальных культур и языков, заключающееся в приспособлении индивида или культурного сообщества к инокультурному окружению. В результате А. у коллектива или индивида формируется двойное культурно-языковое сознание, развивается билингвизм. Термин А. начал применяться в 20-30-е гг. ХХ в. при исследовании влияния американской «белой» культуры на традиционную культуру индейцев и афро-американцев.

Аккумулятивная (кумулятивная) функция. Накопление и сохранение информации в словарном составе языка и в текстах.

АКРОЛЕКТ. Вариант языка в посткреольском континууме, возникший в результате смешения креольского языка и языка-лексификатора. А. обладает определенной степенью стандартизации, в отличие от базилекта (языка площади) и мезолекта. А. (язык дворца) употребляется образованными слоями общества, он обладает самым высоким социальным престижем и занимает высшую ступень в иерархии языковых вариантов посткреольского континуума.

АКТ ИДЕНТИФИКАЦИИ. Любой речевой акт, производимый говорящим, выбирающим подходящие к ситуации языковые средства, в зависимости от персональной и социальной идентификации. Выбирая произносительные, грамматические и лексические нормы, ассоциируемые с определенной социальной группой, говорящий идентифицирует себя в качестве члена данной социальной группы.

АКТАНТНАЯ ДЕРИВАЦИЯ. Изменение состава или референциальных характеристик участников ситуации. Если залог изменяет прагматическую интерпретацию ситуации, то при актантной деривации изменяется состав участников ситуации и их семантические роли. Семантические преобразования, составляющие содержание актантной деривации, подразделяются на следующие типы: 1) повышающая деривация – увеличение числа обязательных актантов исходной ситуации; 2) понижающая деривация – уменьшение числа обязательных актантов исходной ситуации; 3) интерпретирующая деривация – изменение референциальных характеристик, или типа актанта, исходной ситуации.

АКТАНТЫ [лат. привожу в действие]. Участники ситуации, без учета которых название ситуации в виде предикатного слова (ситуация сна, ситуация чтения и т.п.) не может быть правильно понято или употреблено. Типичные участники ситуации, или актанты: субъект (тот, кто совершает действие), инструмент (то, с помощью чего совершается действие) и др.

АКТИВ [лат. activus деятельный, действительный] действительный залог в грамматике; напр., в русском языке, действительные причастия, семантическая и формально-грамматическая переходность.

АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ СЛОВООБРАЗОВАНИИ:

А