Рекомендуемая литература: [1, с. 8 – 23], [2, с. 6 - 10], [3, с. 8 – 10], [4, с. 8 – 21].
В результате изучения темы студент должен знать строение и физические свойства Земли.
Вопросы для самоконтроля
1 Что изучает геология?
2 Какие существуют современные представления об образовании и строении Земли?
3 Назовите основную гипотезу происхождения Земли?
4 Состав и строение геосфер. Объясните их взаимодействие между собой.
5 Каково строение земной коры? Чем отличается океанический
тип земной коры от континентального?
6 Назовите основные физические свойства Земли.
7 Какими источниками обеспечивается тепловой режим Земли?
8 Как изменяется тепловой режим Земли по глубине и какие показатели его характеризуют?
9 Какое практическое значение имеет изучение теплового режима в приповерхностных частях земной коры?
2.2 Минералы
Содержание темы. Минералы и их породообразующее значение. Понятие о минералах. Генетическая классификация минералов. Характеристика основных породообразующих минералов: происхождение, химический состав, строение, физические свойства.
Рекомендации по изучению темы. В строении земной коры принимают участие различные минералы, часто очень резко отличающиеся по составу, структуре и свойствам.
Необходимо рассмотреть процессы образования, строение и свойства основных породообразующих минералов, от которых в значительной мере зависят и свойства горных пород.
Рекомендуемая литература: [1, с. 24 – 29], [2, с. 10 – 14], [3, с. 10 – 16], [4, с. 21 – 33].
В результате изучения темы студент должен знать основные виды минералов, физические свойства и методы их определения.
Вопросы для самоконтроля
1 Что называется минералами?
2 Что лежит в основе современной классификации породообразующих минералов?
3 Дайте схематическую классификацию минералов по их химическому составу.
4 По каким физическим свойствам и внешним признакам определяют минералы? Охарактеризуйте основные породообразующие минералы.
Достарыңызбен бөлісу: |
