О. К. Захарова 2015г. «Утверждено» Руководитель моу «Гимназия №36» Т. П. Матлина Приказ № 2015г. Рабочая программа



Дата14.07.2016
өлшемі77.43 Kb.
#199114
түріПояснительная записка

«Согласовано»

Заместитель

директора по ВР
_______________

О.К. Захарова

«___»_______2015г.











«Утверждено»

Руководитель

МОУ «Гимназия №36»
_______________

Т.П.Матлина

Приказ № ____

«___»_______2015г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

объединения дополнительного образования

«Музей интернациональной дружбы»
Педагог

дополнительного образования:

Хайруллина А.А.

Рассмотрено на заседании педагогического совета

Протокол № ____ от

«___»_______20__г.

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка
Современные тенденции общественного развития в Европе, возрастающая потребность в контактах и сотрудничестве на самых разных уровнях и в самых разных областях, предполагают не только владение иностранной разговорной речью, но и свободно ориентироваться в ином культурном пространстве, адекватно взаимодействовать с носителями иностранного языка и иной культуры.

Программа дополнительного образования помогает учащимся пополнить знания, полученные в рамках школьной программы, развивает их кругозор познавательную активность.

Предлагаемая программа работы музея «Интернациональной дружбы» рассчитана на учащихся среднего и старшего возраста. Предшествующий опыт музея «Интернациональной дружбы» показал, что активисты музея с интересом познают новую информацию о стране изучаемого языка, с удовольствием проводят в музее экскурсии и легче находят общий язык с иностранными гостями, заводят с ними контакты, реализуя свою потребность дружить со сверстниками не только в своей стране, но и заграницей.

Цель программы: развитие личности в контексте диалога культур, т.е. как взаимосвязанное коммуникативное, познавательное и социокультурное развитие учащихся.

Из этого вытекают следующие задачи:



  1. Развивать у учащихся способность к взаимодействию, предполагающему сотрудничество – мотивационная.

  2. Формировать потребность в самостоятельном приобретении знаний – развивающая.

  3. Формировать позитивное отношение к народу – носителю языка и к его культуре – воспитательная.

  4. Развивать межкультурную компетенцию – познавательная.

В программу включены следующие виды деятельности: экскурсии, викторины, праздники, участие в научно-практических конференциях, конкурсах. Для учащихся младшей группы систематическая переписка со сверстниками заграницей, беседы, расширяющие их кругозор.

Предлагаемая программа рассчитана для учащихся старших классов. Материал может быть пройден за 1 год. Адаптированный вариант программы может быть применен для учащихся средних классов.



Отчет

о проделанной работе музея за 2014 – 2015 учебный год

  1. Проведена викторина «Выбери самый интересный экспонат школьного музея»..

  2. Проведены обзорные экскурсии для гостей музея в том числе и иностранных на немецком языке.

  3. Продолжены тематические экскурсии:

а) Начало дружеских контактов с ГДР;

б) Детские и молодежные организации ГДР;

в) Немецкие красногвардейцы;
г) Сопротивление фашизму в Европе;

д) Поэт-герой Муса Джалиль;

е) Гимназия-партнер г.Брауншвейг.

4. Подготовлены новые экскурсоводы и активисты музея.

5. Проведены экскурсии (16) для учащихся средней и старшей ступени по теме: «История школы № 36».

6. Разработана экскурсия к тематической переносной экспозиции к 70- летию со Дня Победы


Перспективный план

развития Музея интернациональной дружбы

на 2015 – 2016 учебный год.


  1. Продолжить сбор экспонатов с целью создания тематической выставки «Лучшие представители современной татарской интеллигенции за границей».

  2. Создать компьютерную базу данных основного и вспомогательного фондов.

  3. Приобрести дополнительную мебель для хранения фондов.

  4. Подготовить новых экскурсоводов и активистов музея.

  5. Изучение материалов книги «Брауншвейг под бомбами».


Учебно-тематический план


№№

пп

Тема занятий


Количество часов

Всего

Теория

Практика

Экскурсии

1.

2.

3.


4.

5.
6.


7.
8.



Вводное занятие

Обсуждение работы с новыми членами кружка, распределение обязанностей по экспозициям

Обсуждение материалов для новой Репетиция для встречи делегации из Брауншвейга. .

Работа с фондами:


  • Создание школы №36 как школы с усиленным преподаванием немецкого языка. Поиск друзей по переписке Подписание договоров дружбы. Начало международных контактов с ГДР с городом Цайц.

  • История детских и молодежных

  • организаций ГДР.

Антифашистское движение

  • Немецкие антифашисты в рядах Советской Армии

в годы ВОВ

  • Поэт-герой Муса Джалиль

  • Новый взгляд исторической науки на роль подпольны групп

в Германии.


  • Период перестройки. Школа – партнёр в г. Брауншвейг ФРГ

  • ИсторияГермано-советских отношений. Возобновление контактов. .Немецкие ученые.

Итого:



8
8
8

8


10
10

12
12

76


2
2
2

2


2
4

2
4


20

2

4


2
2

4
4


18

6
6
4

2


6
4

6
4


38


Содержание программы


пп

Содержание занятий


Месяц

Часы

Форма занятий


1

Вводное занятие.

Роль музея интернациональной дружбы.

Особенности работы активистов школьного музея.



09

8


Экскурсия по школьному музею. Теория.

2

Распределение обязанностей по экспозициям.
Немецкие переселенцы. Волжские немцы. .


09-10

8


Теория. Изучение материалов основного и вспомогательного фондов.

Экскурсия в зале №1



3

Репетиции для встречи делегации из Брауншвейга. Создание школы № 36, как школы с углубленным изучением немецкого языка.


10-11

8


Теория.

Работа с фондами.

Индивидуальные занятия.

Экскурсии. в зале № 1



4

История молодежных и детских организаций ГДР. Совместная деятельность пионерской организации школы №36 с пионерской организацией школы им. Дистервега г. Цайца. . Поезд дружбы.


11-12

8


Теория.

Изучение фондов.

Индивидуальные занятия.

Экскурсии.



5

Великая Отечественная Война. Немецкая интеллигенция в борьбе с фашизмом. Немецкие антифашисты на татарской земле.

Поет-герой Муса Джалиль

У стенда к 60-летию Победы



01

10


Работа с фондами.

Индивидуальные занятия.

Экскурсии в зале №2


6

Сопротивление фашизму в Европе. Интербригады в Испании. Подпольные антифашистские группы сопротивления в Германии.


01-02

10


Теория.

Практика.

Индивидуальные занятия.


7

Жизнь и борьба поэта – героя. Немецкие историки в поисках третьей моабитской тетради.

03-04

12


Работа с фондами.

Экскурсии.



8

Возобновление контактов с молодежью из ФРГ после перестройки. Гимназия им. Рикарды Хух – новый партнер школы №36.

Немецкие ученые в Казани



04-05

12


Изучение материалов музея.

Индивидуальная работа.



Экскурсии


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет