№
|
Бағалау критерийлері
|
1,0
|
0,5
|
0
|
1
|
Баланың анасымен жылышұрай тілдесіп, өзін таныстырады, баланың аты-жөнін, жасын, бақыланатын емдеу мекемесін сұрады. Баланың сеніміне кірді. Баланың көрсетілген проблемамен алғашқы немесе кезекті қаралуы екендігін сұрап, білді.
|
|
|
|
2
|
Анасының өзінде бар проблемаларды сұрастырып, аурудың себебіне талдау жасады.
|
|
|
|
3
|
Пациенттің жалпы жағдайын бағалады. Баланың физикалық күйіне баға беру мақсатында антропометриялық көрсеткіштері алынды, дене қызуын өлшеді
|
|
|
|
4
|
Жалпы қауіп белгілері бар – жоғын тексерді. - Бала емшек еме ала ма? - Тыныс жиілігін санау - Кеудесінің ішке тартылуы бар ма? -Үлкен еңбегінің көтеріліп, керілуі бар ма? - Бала естүссіз немесе ұйқышыл ма? - Баланың қимыл қозғалысын тексеріңіз.
|
|
|
|
5
|
Баланы кушеткаға астына клеенка төселген жөргекке жатқызды. Баланың аяқ жағына орналасты.
|
|
|
|
6
|
Грушаға бөлме температурасындағы су алды. Балалар сықпа майын грушаның ұшына және бала анусы айналасына жақты.
|
|
|
|
7
|
Сол қолдың екі саусағымен абайлап, анусты керу қимылын жасады да ептеп груша ұшын 2-3 см тереңдікке анусқа енгізіп, грушаны қысып, суды тік ішекке айдады.
|
|
|
|
8
|
Судың температурасының салқын болуының мәнді екендігін, жылы болса кері шықпай сіңіп кететіндігін анасына түсіндірді.
|
|
|
|
9
|
Баланы ыдыс үстінде ұстап тұрып, нәжістің бөлінгеніне көз жеткізді. Шат аралығы күтімін жүргізді.
|
|
|
|
10
|
Анасына балада іш қатпасына бейімділік болғанда жемістерді көбірек пайдаланып, суды көп ішудің тиімді екендігін айтты. Бала күтімі жайлы брошюралар, естеліктер берді.
|
|
|
|