«образ человека в эпоху античности и ренессанса

1. 
   Выявление отличий портретного искусства античности и Ренессанса.
   
2. 
   Развитие у учащихся способностей к анализу художественных произ­ведений.
   

1. 
   Формулирование гипотезы.
   
2. 
   Поэтапный анализ произведений ангичности и Ренессанса через об­суждение с учащимися:
   

б) выявление внешних признаков, общих для портретов Ренессанса. За­полнение таблицы;

в) характеристика содержательной наполненности произведений антич­ного искусства и искусства эпохи Ренессанса;

г) подведение учителем итогов обсуждения. Заполнение таблицы.

3. 
   Заключительная часть урока (вывод).
   

Выдвинем гипотезу: Ренессанс не есть простое повторение античных традиций. Ренессанс есть их новое осмысление.

Проведём исследование, цель которого выявить разницу в воплощении- образа человека в античном искусстве и искусстве эпохи Возрождения.

Видеоряд: 1. Леонардо да Винчи «Портрет моны Лизы». 2. Рафаэль «Автопортрет». 3. Андреа дель Сарто «Портрет молодого человека».

Вопрос: что вы заметили общего в портретах эпохи Возрождения? (В результате обсуждения учителем формулируется окончательный вари­ант ответа: на портретах Ренессанса лица даны всегда крупным планом. Они красивы, иногда с неправильными чертами лица, но очень индивиду­альны.)

Видеоряд: 1. Лисипп «Портрет Александра Македонского». 2. «Август-император».

Итог обсуждения формулируется учителем: в античности есть жанр портрета, но это скорее не портрет данного человека, а изображение некое­го человеческого типа. Он безличен (имперсонален).

Таким образом, мы видим, что для античности и Ренессанса большую роль играет образ человека. В этом основа их общности, но эпоха Возрож­дения относится к человеку как к существу самостоятельному, обладаю­щему свободной волей и потому имеющему право на индивидуальность. В античности же человек ощущает себя лишь частицей Вселенной, завися­щей от богов, внешних сил.

Ренессанс	Античность
На портретах лица даны всегда крупным планом, они красивы, ино­гда с неправильными чертами лица, но очень индивидуальны	Есть жанр портрета, но это скорее не портрет данного человека, а изо­бражение некоего человеческого типа.
В произведениях выразилась и претворилась колоссальная воля, иногда чрезмерная, но демонстри­рующая возможность самостоятель­ности и независимости.	2. Гармония спокойна и созерца­тельна.
Возвышение индивидуальности	-

Домашнее задание:

1. 
   Составить на основе таблицы описание одного из представленных на уроке произведений искусства античности или Ренессанса.
   
2. 
   Самостоятельно законспектировать общие сведения об искусстве Проторенессанса, используя детскую энциклопедию или какие-либо другие источники.
   

1. 
   В чём заключается своеобразие портретов эпохи античности?
   
2. 
   Каковы особенности портретного искусства эпохи Ренессанса?
   
3. 
   Что общего и чем отличается отношение к человеку в эпоху антично­сти и в эпоху Ренессанса?