Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы

Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы.

При реализации Образовательной программы используются следующие виды педагогических технологий:

- информационные;

- деятельностные;

- технологии развивающего обучения;

- творческие;

- развития критического мышления, элементы которых используются в образовательной практике. Личностными показателями эффективности внедрения элементов этих технологий является: высокий уровень познавательной активности школьников, сформированность навыков творческой, исследовательской деятельности, культуры умственного труда, система индивидуальных ценностей выпускника, а также удовлетворенность учащихся ходом и результатами образовательного процесса, положительные эмоции в ходе учебно-познавательной деятельности.

К информационным технологиям относятся и лекционно-семинарская система обучения, и блочно-модульное обучение, и технологии поэтапного формирования знаний, и обучение учащихся работать с различными источниками информации.

К деятельностным технологиям относятся технологии, связанные с формированием у учащихся универсальных способов деятельности, связанных с организацией интеллектуальной, коммуникативной, проектной, исследовательской и другими видами деятельности.

Технологии развивающего обучения предусматривают целостное развитие ребенка как индивида, как самоизменяющегося объекта учения. Характерной чертой этих технологий является отказ от преимущественно репродуктивной деятельности учащихся, преобладают приемы обучения способам умственной деятельности.

Наиболее оптимальными методами работы с учащимися в данном направлении являются: отбор и включение в программный материал творческих ситуаций, обучение через исследование, обучение процедурам творческой деятельности, организация экспериментальной, исследовательской деятельности учащихся, создание индивидуальных систем обучения одаренных учащихся. Основными формами, реализующими развитие творческих способностей, являются интеллектуальные игры, метод проектов, лабораторные практикумы, учебные дискуссии, участие в работе научного общества, в творческих конкурсах, олимпиадах и научно-практических конференциях различного уровня.

Внедрение диалоговых интерактивных форм обучения и воспитания способствует формированию активной гражданской позиции обучающихся, вовлечению их в социально значимую деятельность, адаптации к быстро меняющимся условиям современной жизни, обеспечивает взаимодействие обучающихся с учителем, помогает в усвоении информации.

Образовательное пространство гимназии ориентировано на обучение и воспитание интеллектуальной, высоконравственной личности, обеспечивает полноценную самореализацию личности, создает условия, в которых ученик приобретает качества личности, отраженные в модели выпускника.
Учебный план Гимназии на 2012 – 2013 учебный год.

Учебный план МБОУ “Новошешминская гимназия Новошешминского муниципального района Республики Татарстан» разработан на основе:

- Закона Российской Федерации «Об образовании»;

- Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» № 126 – ФЗ от 24.07.1998г.;

-Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001г. № 196);

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010г. № 1897, зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011г., регистрационный номер 19644);

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки Российской федерации от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010г. № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры;

- СанПиН 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011г., регистрационный номер 19993);

- примерных основных образовательных программ основного общего образования;

- Закона Республики Татарстан об образовании;

- Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» № 443РТ от 18.02.2004г.

Учебный план для 5-9 классов (кроме 5-в класса) разработан на основе примерного учебного плана для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы повышенного уровня (лицеев, гимназий, школ с углублённым изучением отдельных предметов), утвержденного приказом МО и Н РТ от 09.07.2012 г. № 4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования». Учебный план для 5-в класса, реализующего основное общее образование в соответствии с ФГОС, разработан на основе базисного учебного плана основного общего образования (модель 1), рекомендованного письмом МО и Н РТ от 23. 06.2012 № 7699/12 «Об учебных планах для I- IX классов школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы начального общего и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования». Согласно этому письму вместо учебного предмета «Природоведение» в 5 классе изучаются два предмета : «Биология» (1 час в неделю) и «География» (1 час в неделю), а также учебный предмет «Обществознание» изучается с 5-го класса.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Режим работы по шестидневный неделе определен в соответствии с Уставом МБОУ «Новошешминская гимназия Новошешминского муниципального района РТ», продолжительность урока – 45 минут. Учебный план ориентирован на 35 учебных недель в год.

Учебный план призван обеспечить достижение следующих целей:

- обеспечение базового образования учащихся;

- обеспечение расширенного изучения отдельных предметов программы полного общего образования;

- расширение возможностей социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего и профессионального образования.

Учебный план состоит из предметов базисного и вариативного компонентов (гимназического и профильного), что позволяет создать оптимальный уровень общей учебной нагрузки учащихся.

На каждой ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования.

Учебный план основной и старшей школы обеспечивает как базовое образование учащихся, так и расширенную подготовку учащихся по отдельным предметам. Базовая подготовка учащихся обеспечивается по следующим областям знаний:

- филология;

- математика;

- естествознание;

- обществознание;

- искусство;

- технология;

- физическая культура.

В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального и регионального компонентов:

- филология: русский язык, литература, иностранный язык, татарский язык и литература, МХК, риторика;

- математика: математика, алгебра и начала анализа, геометрия;

- естествознание: физика, химия, биология, физическая география;

- обществознание: история, обществознание, экономическая география, экономика, право;

- искусство: музыка, изобразительное искусство, МХК;

- технология: технология, ИКТ;

- физическая культура: физическая культура, ОБЖ.

В целях обеспечения доступности для учащихся полноценного образования, а также учета специфики гимназического образования вариативная часть учебного плана предполагает расширенную подготовку учащихся 5-9 классов по следующим областям знаний и предметам:

- в 5-7 классах ведётся учебный предмет «Риторика», на преподавание которого отводится по 1 часу в неделю;

- в 5-6 классах , кроме 5-в класса, изучается предмет «Мировая художественная культура» в объеме 1 часа в неделю.

Из компонента образовательного учреждения в соответствии с приказом МО и Н РТ от 09.07.2012г. № 4154/12 в 5-6 классах по 1 часу дополнительно отводится на изучение предмета «Русский язык»,в 5 -9 классах, кроме 5-в класса, также по 1 часу – на изучение предмета «Татарская литература».

В 9-х классах часы компонента образовательного учреждения отводятся на организацию предпрофильной подготовки обучающихся (на элективные курсы):

- «Нормы русского литературного языка как основа речевой культуры» - в объеме 0,5 часов в неделю (17 часов в год);

- «Литература пушкинской поры» - 0,5 часов в неделю (17 часов в год);

- «Краеведение» - 0,5 часов в неделю (17 часов в год);

- «Народные промыслы» - 0,5 часов в неделю (17 часов в год).

Предмет «Искусство» в 5-7 классах будет изучаться как два самостоятельных предмета: «Музыка», «ИЗО».

В 8-х классах в рамках предмета «Искусство» будет изучаться «Музыка», а в 9-х классах – «ИЗО».

Деление классов на две группы в 5-9 классах будет осуществляться при изучении:

- «Татарского языка» и «Татарской литературы»: 5б, 7б, 7в, 8б, 9в;

- «Иностранного языка»: 7в, 8б;

- «Технологии»: всех классов, кроме 9-х.

Учебный план для 10-11 классов разработан на основе регионального базисного учебного плана (БУП РТ – 2010) для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РТ от 02.08.2011г. № 3933/11 «Об утверждении базисного учебного плана на 2011-2012 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования». Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) образования.

На средней ступени общего образования обучается 4 класса: 10 а, б; 11 а, б. В 10-11 классах Новошешминской гимназии в 2012-2013 году будет реализовываться учебный план социально-гуманитарного профиля.

В соответствии с Концепцией профильного обучения профиль для обучающихся старшей ступени определен гимназией с учетом:

- соответствия профиля интересам, склонностям и способностям учащихся и запросам их родителей;

- реальных возможностей образовательного учреждения обеспечить качественную подготовку старшеклассников по выбранному предмету.

В учебном плане для 10-11 классов в соответствии с БУП РТ – 2010 сохранены принципы построения, основанные на идее двухуровневого (базового и профильного) государственного стандарта, а также трехкомпонентности (федеральный, национально-региональный и школьный) структуры самого учебного плана.

При реализации социально - гуманитарного профиля в 10 а, б, 11 а, б классах на базовом уровне изучаются:

- «Татарский язык» и «Татарская литература», введение которых в число обязательных обуславливает выполнение закона РТ «О государственных языках РТ и других языках в Республике Татарстан»;

- «Математика», «Литература», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» являются обязательными учебными предметами на базовом уровне;

- «Иностранный язык» изучается как обязательный предмет в связи с реализацией задачи обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне;

- Интегрированный учебный предмет «Обществознание» преподается как самостоятельные учебные предметы. «Экономика», «Право», «Обществознание»; два из них («Экономика», «Право») будут изучаться на базовом уровне, а «Обществознание» на профильном уровне.

Преподавание интегрированного учебного предмета «Естествознание» как три самостоятельных учебных предмета («Химия», «Биология», «Физика») вызвано обязательностью экзамена по данным предметам при поступлении в вузы.

«Искусство (МХК)» является смежным предметом, поддерживающим социально – гуманитарный профиль.

На профильном уровне в 10-11-х классах изучаются 3 предмета:

- «Русский язык»;

- «История»;

- «Обществознание».

Часы, определенные на компонент образовательного учреждения, используются в 10-х - 11-х классах следующим образом:

- по 1 часу на изучение элективных курсов по русскому языку и математике для подготовки учащихся к ЕГЭ по этим предметам;

- по 1 часу для элективных курсов по химии;

-по 1 часу для изучения «Физики» на базовом уровне;

- по 1 часу для изучения предмета «Информатика и ИКТ»

Деление классов на две группы в 10 – 11 классах будет осуществляться при изучении:

- « Татарского языка» и «Татарской литературы»: 10 б, 11 б;

- «Иностранного языка»: 11 б;

- «Информатики и ИКТ»: 11 б.

На уроках «Основы безопасности жизнедеятельности» 10-е и 11-е классы будут делиться на группы мальчиков и девочек, однако будут объединяться группы параллельных классов.