Образовательная программа по программе профессиональной переподготовки «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»



жүктеу 320.71 Kb.
Дата08.06.2016
өлшемі320.71 Kb.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)




Основная профессиональная образовательная программа

по программе профессиональной переподготовки

«Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»

Очная форма обучения




Рубцовск

2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 3

1.1. Основная профессиональная образовательная программа по программе переподготовки, реализуемая Рубцовским институтом (филиалом) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет» 3

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП по профессиональной переподготовки «Оценкка стоимости предприятия (бизнеса)» 3

1.3. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования (бакалавриат) 3

1.4. Требования к слушателю 4

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы профессиональной переподготовки «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» 4

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 4

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 4

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 4



3. Компетенции выпускника ОПОП епо программе профессиональной переподготовки, 4

формируемые в результате освоения данной ОПОП 4

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП профессиональной переподготовки по направлению «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» 6

4.1. Календарный учебный график 6

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению профессиональной переподготовки «оценка стоимости предприятия (бизнеса) 6

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 6

4.4. Программа преддипломной практики. 10

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП 11

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП 14

6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. 14

6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников программы. 14

Приложение 1 16



1. Общие положения

1.1. Основная профессиональная образовательная программа по программе переподготовки, реализуемая Рубцовским институтом (филиалом) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет»


представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Рубцовским институтом (филиалом) АлтГУ с учетом требований рынка труда на основе профессионального стандарта "Специалист в оценочной деятельности" (Зарегистрировано в Минюсте России 27.08.2015 N 38720), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки слушателя по данному направлению профессиональной переподготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки слушателя, а также методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.


1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП по профессиональной переподготовки «Оценкка стоимости предприятия (бизнеса)»


Нормативную правовую базу разработки ОПОП бакалавриата составляют:

  • Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 29.12.2012 N 273-ФЗ);

  • Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

  • Федеральный закон от 29 июля 1998 г. No135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»;

  • Приказ Минтруда России от 04.08.2015 N 539н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в оценочной деятельности" (Зарегистрировано в Минюсте России 27.08.2015 N 38720);

  • Федеральные стандарты оценки;

  • Устав вуза Рубцовский институт (филиал) АлтГУ.

1.3. Общая характеристика вузовской основной профессиональной образовательной программы высшего образования (бакалавриат)


1.3.1. Цель (миссия) ОПОП по профессиональной переподготовке имеет своей целью развитие у слушателей профессиональных компетенций в соответствии с требованиями профессионального стандарта.
1.3.2. Срок освоения ОПОП по профессиональной переподготовки «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» составляет 1 год, включая практику.
1.3.3. Трудоемкость ОПОП по направлению профессиональной переподготовки «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»

По данному направлению подготовки трудоемкость освоения ОПОП составляет 10 зачетных единиц за весь период обучения и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы слушателя, практики и время, отводимое на контроль качества освоения слушателем ОПОП.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация (степень) выпускников

Наименование ОПОП

Квалификация (степень)

Нормативный срок

освоения ОПОП

(для очной

формы


обучения)

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)


Наименование

ОПОП


Профессиональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности

1 год

10

1.4. Требования к слушателю


Слушатель должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании.


2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы профессиональной переподготовки «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника


По окончании данной программы выпускники, будут востребованы на российских предприятиях, в оценочных, консалтинговых, аудиторских, инвестиционных, страховых компаниях, кредитных отделениях банка. Обучение по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» позволит получить знания, которые можно применить в любой сфере, связанной со стоимостью бизнеса: в финансово-аналитических агентствах и фондах, агентствах недвижимости, в строительных и лизинговых компаниях, в экономических и финансовых государственных структурах.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника


Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;

- процессы государственного и муниципального управления.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника


В соответствии с профессиональным стандартом готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- проведение вспомогательных работ при определении стоимостей;

- осмотр и фотографирование объектов для определения стоимостей;

- определение стоимостей объектов I категории сложности;

- определение кадастровой стоимости объектов недвижимости;

- определение стоимостей объектов II категории сложности;

- определение стоимостей объектов III категории сложности;

- экспертиза/проверка при определении стоимостей

- методологическая и научно-исследовательская деятельность в области определения стоимостей;

- управление структурным подразделением или оценочной организацией.




3. Компетенции выпускника ОПОП епо программе профессиональной переподготовки,

формируемые в результате освоения данной ОПОП


Результаты освоения ОПОП профессиональной переподготовки определяются приобретаемыми слушателем компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ОПОП профессиональной переподготовки слушатель должен обладать следующими компетенциями:



а) общекультурными (ОК):

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень (ОК-1);

• способность принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

• способность генерировать новую информацию в сфере профессиональной деятельности для развития, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5).



б) профессиональными (ПК):
способность владеть методами аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, в том числе финансово-кредитных (ПК-1);

• способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения финансово-экономических расчетов (ПК-1);

• способность провести анализ и дать оценку существующих финаново-экономических рисков, составить и обосновать прогноз динамики основных финансово-экономических показателей на микро-, макро-мезоуровне (ПК-2);

• способность на основе комплексного экономического и финансового анализа дать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления (ПК-5);

• способность осуществлять самостоятельно или руководить подготовкой заданий и разработкой финансовых аспектов проектных решений и соответствующих нормативных и методических документов для реализации подготовленных проектов (ПК -7);

• способность предложить конкретные мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-8);

• способность обосновать на основе анализа финансово-экономических рисков стратегию поведения экономических агентов на различных финансовых рынках (ПК-11);

• способность руководить разработкой краткосрочной и долгосрочной финансовой политики и стратегии развития организаций, в том числе финансово-кредитных и их отдельных подразделений на основе критериев финансово-экономической эффективности, а также финансовой политики публично-правовых образований (ПК-12);

• способность провести консалтинговые исследования финансовых проблем по заказам хозяйствующих субъектов, включая финансово-кредитные организации, органов государственной власти и органов местного самоуправления (ПК-16);

• способность осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей (ПК-17);

• способность осуществлять разработку инструментов проведения исследований в области финансов и кредита, анализ их результатов, подготовку данных для составления финансовых обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-18);

• способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования (ПК -19)

• способность осуществлять разработку теоретических и новых эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной финансовой деятельности в области финансов и кредита, давать оценку и интерпретировать полученные в ходе исследования результаты (ПК -20)

• способность выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита (ПК -21);

• способность преподавать финансовые и денежно-кредитные дисциплины в учреждениях высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования (ПК -26);

• способность осуществлять разработку образовательных программ и учебно-методических материалов (ПК-27).


б) специальные компетенции (СПК):

• способность на основе комплексного экономического и финансового анализа дать достоверную оценку стоимости предприятия (бизнеса) или отдельных его активов (СПК-28);

• способность руководить разработкой финансовой политики и стратегии развития предприятия на основе полученных результатов оценки;

• стоимости бизнеса, имущественного комплекса или отдельных активов предприятия. (СПК-29);

• способность обеспечить организацию работы по выполнению общего проекта и отдельных заданий по оценке и повышению стоимости бизнеса (предприятия) (СПК-30);

• способность оказать консалтинговые услуги предприятиям различных организационно-правовых форм по вопросам стоимости предприятия (бизнеса) или стоимости отдельных активов, принадлежащих предприятию (СПК-31);

• способность осуществлять разработку методологии оценки рыночной или иной стоимости (инвестиционной, ликвидационной и другой) объектов гражданских прав (недвижимого и движимого и имущества, в том числе имущественных прав, работ и услуг, информации, результатов интеллектуальной деятельности и прав на них, нематериальных благ (СПК-32).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП профессиональной переподготовки по направлению «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»

В соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам профессиональной переподготовки - содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП регламентируется учебным планом с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки слушателей; программой преддипломной практики, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график


Общее количество календарных недель отведенных на реализацию настоящей ОПОП составляет 260 недель, из них:

Теоретическое обучение – 30 недель;

Экзаменационные сессии – 4 недели;

Итоговая государственная аттестация (защита выпускной квалификационной работы (ВКР) – 6 недель;


4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению профессиональной переподготовки «оценка стоимости предприятия (бизнеса)


отображает логическую последовательность освоения разделов ОПОП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций (приложение 1).

Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам представлена в приложении 1.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Учебный план предусматривает проведение лабораторных и практических занятий для формирования у слушателей практических умений и навыков (приложение 1).


4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)


Рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, являются составной частью ОПОП профессиональной переподготовки по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)».

Каждая рабочая программа дисциплины включает в себя: цели и задачи обучения, соотнесенные с общими целями ОПОП, содержание дисциплины, оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; методическое обеспечение самостоятельной работы слушателей; перечень основной и дополнительной литературы, а также информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.

Утвержденные рабочие программы дисциплин по данному направлению подготовки хранятся на кафедре ГМУ.

Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана профессиональной переподготовки по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)».




Наименование дисциплины

Аннотации

Основы оценки стоимости

имущества



Цель дисциплины:

  • овладение студентом теоретическими основами и практическими умениями и навыками оценки недвижимого имущества.

Задачи дисциплины:

  • раскрыть сущность рынка недвижимости и процессов, происходящих на нем;

  • раскрыть основные понятия, цели и принципы оценки недвижимости;

  • определить основные характеристики и классификации объектов недвижимости;

  • изложить правовые аспекты оценочной деятельности;

  • сформулировать основные аспекты анализа исходной информации, используемой при оценке недвижимости;

  • рассмотреть основные методы сбора информации, применяемой при оценке недвижимости;

  • изложить основные требования к оформлению отчета об оценке недвижимости;

  • раскрыть основные подходы и методы, применяемой при оценке недвижимости.




Основы оценки стоимости

недвижимости



Цель дисциплины:

  • овладение студентом теоретическими основами и практическими умениями и навыками оценки недвижимого имущества.

Задачи дисциплины:

  • раскрыть сущность рынка недвижимости и процессов, происходящих на нем;

  • раскрыть основные понятия, цели и принципы оценки недвижимости;

  • определить основные характеристики и классификации объектов недвижимости;

  • изложить правовые аспекты оценочной деятельности;

  • сформулировать основные аспекты анализа исходной информации,

  • используемой при оценке недвижимости;

  • рассмотреть основные методы сбора информации, применяемой при оценке недвижимости;

  • изложить основные требования к оформлению отчета об оценке недвижимости;

  • раскрыть основные подходы и методы, применяемой при оценке недвижимости.




Основы оценки стоимости машин, оборудования и транспортных средств

Цель дисциплины:

  • формирование современных фундаментальных и практических

  • знаний в области оценки машин, оборудования и транспортных средств.

Задачи дисциплины:

  • изучение структуры, функций, объектов и субъектов рынка машин, оборудования и транспортных средств в условиях экономики современной России и международной практике;

  • раскрытие особенностей правового регулирования стоимостной оценки машин, оборудования и транспортных средств, а так же процедуры оценки машин, оборудования и транспортных средств;

  • ознакомление с методиками, оценки с учетом естественного физического износа и технического состояния транспортных средств;

  • ознакомление с программным продуктом по определению рыночной стоимости машин, оборудования и транспортных средств, в составе имущественного комплекса (предприятия);

  • ознакомление с методами оценки уникальных объектов машин, оборудования, транспортных средств, спецавтотехники, машинных комплексов, сельскохозяйственной техники;




Основы оценки стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности

Цель дисциплины:

  • сформировать у слушателей целостную систему знаний о теоретических, методологических и практических подходах к оценке нематериальных активов и интеллектуальной собственности;

  • дать понятийно-терминологический аппарат, характеризующий особенности экспертизы различных объектов нематериальных активов;

  • раскрыть взаимосвязь всех понятий, внутреннюю логику и алгоритм оценки стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности при совершении различных корпоративных сделках, при реструктуризации.

Задачи дисциплины:

  • дать студентам минимум теоретических знаний по теории оценки стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности;

  • изучить законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие обращение интеллектуальной собственности в Российской Федерации;

  • ознакомить с российскими и международными стандартами оценки стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности;

  • привить им практические навыки для проведения квалифицированной оценки рыночной или иной стоимости объекта, составления отчёта об оценке интеллектуальной собственности.




Оценка стоимости предприятия

Цель дисциплины:

  • овладение студентом концептуальными и методологическими основами оценки предприятия как имущественного комплекса

  • деятельности.

Задачи дисциплины:

  • овладение профессиональной терминологий;

  • изучение базовых принципов оценки стоимости бизнеса;

  • обоснование структуры процедуры (процесса) оценки;

  • анализ стоимостных факторов оценки бизнеса;

  • изучение основных подходов и методов оценки предприятия как имущественного комплекса.




Практика оценки стоимости

недвижимости



Цель дисциплины:

  • формирование навыков и умений в области оценки недвижимости.

Задачи дисциплины:

  • приобретение практических навыков применения методов доходного, сравнительного и затратного подходов к оценке рыночной стоимости недвижимого имущества;

  • анализ практических примеров определения рыночной стоимости недвижимого имущества.




Оценка стоимости земли

Цель дисциплины:

формирование у слушателей теоретических и практических

основ оценки земельных участков для различных целей, а также ознакомление слушателей с земельным законодательством.

Приобретенные теоретические знания и практические навыки позволят слушателям проводить независимую оценку земельных участков для различных целей

Задачи дисциплины:


  • получения представления об оценке земельных участков;

  • изучения методологии оценки стоимости земли;

  • понимания цели, задач и особенности оценки земельных участков;

  • овладение методами и подходами к оценке стоимости земли.

Кадастры и кадастровая оценка

Цель дисциплины:

Цели освоения профессионального модуля 02 «Осуществление кадастровых отношений»: овладение необходимым объемом знаний и изучение способов приобретения умений, навыков и компетенций в области выбранного профиля подготовки – Земельно-имущественные отношения.

Задачи дисциплины:

1) теоретический компонент:



  • владеть правовыми основами кадастровых отношений (Федеральный закон "О государственном кадастре недвижимости");

  • изучить предмет регулирования отношений, связанных с ведением государственного кадастра недвижимости;

  • усвоить принципы ведения государственного кадастра недвижимости;

  • знать геодезическую и картографическую основу кадастра недвижимости;

  • определять состав сведений государственного кадастра недвижимости об объекте недвижимости;

  • изучить основания осуществления кадастрового учета;

  • ознакомиться с особенностями осуществления кадастрового учета отдельных видов объектов недвижимости;

  • изучить порядок освидетельствования объекта и основы технической инвентаризации

2) познавательный компонент:

  • обобщать результаты кадастровой реформы

  • ориентироваться в решении профессиональных задач;

  • анализировать профессиональный опыт;

3) практический компонент:

  • формировать сведения об объекте недвижимости в государственный кадастр недвижимости;

  • выполнять кадастровую работу по подготовке документов для осуществления кадастрового учета;

  • составлять межевой план с графической и текстовой частями;

  • организовывать согласование местоположения границ земельных участков и оформлять это актом;

  • проводить обследование объекта и составлять технический план здания, сооружения;

  • оформлять договор подряда на выполнение кадастровых работ.




Оценка стоимости ценных бумаг

Цель дисциплины:

  • формирование у слушателей целостной системы знаний по теоретическим и практическим вопросам развития современного рынка ценных бумаг.

Задачи:

  • своевременного принятия решения о сделках с ценными бумагами;

  • определения эффективности финансовых инструментов;

  • понимания конъюнктуры финансового рынка;

  • использования инструментов современного рынка ценных бумаг.

Практика оценки стоимости машин, оборудования и транспортных средств

Цель дисциплины:

  • формирование навыков и умений в области оценки машин, оборудования и транспортных средств.

Задачи дисциплины:

  • приобретение практических навыков применения методов доходного, сравнительного и затратного подходов к оценке рыночной стоимости машин, оборудования и транспортных средств;

  • анализ практических примеров определения рыночной стоимости машин, оборудования и транспортных средств.






4.4. Программа преддипломной практики.


При реализации данной ОПОП Рубцовским институтом (филиалом) АлтГУ предусмотрена практика: преддипломная.

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

В качестве объектов прохождения практики выбираются финансово-аналитические агентства и фонды, агентствах недвижимости, строительные и лизинговые компании, банки, коммерческие организации, органы государственной и муниципальной власти

Выбор организации, как базы практики, осуществляется студентом самостоятельно либо с помощью кафедры. Данные организации должны соответствовать направлению подготовки; реализовывать виды деятельности, предусмотренные программой; располагать квалифицированными кадрами для организации руководства практикой.

Институтом заключены договоры на организацию и проведение практики с такими учреждениями и организациями, как:

«Рубцовский молочный завод» филиал ОАО «ВБД»

Рубцовский отдел Управления Федеральной службы государственной регистрации и кадастра

Администрация города Рубцовска Алтайского края

ИП Федяева Л.Г – Независимые оценщики «Прометей Сервис»

ИП Лукешкин И.А. – Независимые оценщики «Прометей Сервис»

ООО «Техсоюз»

ООО «АлтайЭкспортИмпорт»

ООО «Глобал Логистик»

Агентство недвижимости «Семья»

КГБУЗ «Клинико-диагностический центр г. Рубцовска»

ОАО «Рубцовский мясокомбинат»

ООО «Алтайтрансмаш-сервис»

КГБУЗ «Наркологический диспансер г. Рубцовска»

Отделение по г. Рубцовску УФК по Алтайскому краю

4.4.2. Программа преддипломной практики.

Целями преддипломной практики является:

- развитие компетенций, сформированных при изучении дисциплин, включенных в основную профессиональную образовательную программу;

- подготовка слушателей к выполнению в условиях реальной практики ключевых видов профессиональной деятельности оценкщика в соответсвии с профессиональным стандартом деятельности;

- развитие и накопление практических умений и навыков по оценке имущества различных категорий;

- формирование профессиональных компетенций оценщика..

В результате прохождения преддипломной практики студент должен уметь решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:



Уметь:

- применять современные инструментальные средства для проведения объективной оценки стоимости объекта оценки;

- проводить оценку по установлению рыночной или иной стоимости (инвестиционной, ликвидационной и другой) объектов

- гражданских прав (недвижимого и движимого имущества, в том числе имущественных прав, работ и услуг, информации, результатов интеллектуальной деятельности и прав на них, нематериальных благ);

- обосновывать решения по управлению стоимостью компании с учетом результатов анализа и оценки стоимости ее активов;

- давать оценку современным процессам формирования стоимости на разных этапах развития предприятия и различных этапах развития экономики;

- использовать современное программно-информационное обеспечение для расчета различных видов стоимостей и анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий.

Владеть:

- практическими навыками деятельности в сфере оценки стоимости бизнеса (предприятия), отдельных активов предприятия и прав требований;

- методикой и методологией проведения экономического исследования в области оценки стоимости;

- навыками самостоятельной исследовательской и научной работы - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью современных теоретических и эконометрических моделей;

- навыками моделирования денежных потоков, гипотетической рыночной стоимости объекта оценки и управления стоимостью компании.

Утвержденная программа практики хранится на кафедре.




5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП


5.1. Кадровое обеспечение

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

В РИ (филиале) АлтГУ сформирован высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Его основу составляют штатные преподаватели кафедр, имеющие большой стаж педагогической деятельности.

К реализации основной профессиональной образовательной программы, кроме штатных преподавателей, привлекаются специалисты, имеющие практический опыт работы в соответствующей профессиональной сфере, что позволяет существенно повысить эффективность и качество организации учебного процесса, осуществлять межвузовские связи.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу имеют ученую степень.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса

Доступ слушателей к рабочим программам на бумажных и электронных носителях осуществляется через базовую кафедру ГМУ и образовательный портал института. Актуализация рабочих программ проводится регулярно. Изменения вносимые в рабочие программы рассматриваются на заседаниях кафедры ГМУ и утверждаются директором института.

На кафедре введено понятие «организуемая самостоятельная работа слушателей», означающее, что по каждой учебной дисциплине обязательно предусмотрена выдача индивидуального задания для самостоятельного выполнения его студентами с обязательной консультативной помощью и последующей проверкой преподавателем.

Слушатели имеют возможность постоянной работы в компьютерных классах свободного доступа в обоих корпусах института. Самостоятельная работа слушателей регламентируется «Положением о самостоятельной работе в РИ (филиале) АлтГУ, утвержденными Ученым советом института.

Кафедра ГМУ большое внимание уделяет вопросу информатизации учебного процесса. 100 % слушателей имеет доступ к фондам учебно-методической документации и интернет-ресурсам. Образовательный портал, позволяет слушателям профессиональной переподготовки найти методическую поддержку по всем видам учебной деятельности.

На сенсорных экранах, расположенных в обоих учебных корпусах, слушатели могут ознакомиться с расписанием занятий, консультаций, своей успеваемостью, графиками учебного процесса и т.д.

Институт обеспечивает каждому студенту доступ к расширенным и регулярно обновляемым версиям правовых систем «Консультант-плюс».

Все слушатели имеют возможность авторизованного доступа к электронным ресурсам с любого компьютера, имеющего выход в Internet:



  • ЭБС «Университетская библиотека» (http://www.biblioclub.ru/);

  • ЭБС «Лань» (http://e.lanbook.com);

5.3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, производственной и преддипломной практики, предусмотренных учебным планом.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Общий компьютерный парк Рубцовского института (филиала) АлтГУ насчитывает 343 компьютера, в том числе ПК на мобильных платформах. Из них участвуют в образовательном процессе 217.

Совместно с данным оборудованием в учебном процессе используются 11 мультимедийных проекторов (9 стационарных), интерактивная доска и интерактивная панель.

Аудиторный фонд, оснащенный СВТ, включает 8 стандартных компьютерных классов(4 класса по 15 персональных компьютеров в каждом, 1 – по 17 персональных компьютеров, 2 – по 18 персональных компьютеров), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 персональных компьютеров используются в режиме свободного доступа слушателей. Мобильные классы на ноутбуках используется в учебно-образовательной деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории Рубцовского института (филиала) АлтГУ. Все компьютеры объединены в единую локальную вычислительную сеть и имеет доступ в Интернет.

Лицензионные компьютерные программы

Системное программное обеспечение:



  1. Windows XP Professional Service Pack 3

  2. Windows 7 Professional Service Pack 1

Пакеты прикладных программ и средства разработки приложений:

  1. Paint.NET

  2. Borland Pascal 7.1

  3. FastReport

  4. Borland Delphi 7.0

  5. Access 2010

  6. BizTalk Server Enterprise 2010

  7. Excel 2010

  8. Expression Blend 3.0

  9. Expression Encoder Professional 4.0

  10. Expression Studio Ultimate 4.0

  11. Expression Studio Web Professional 4.0

  12. Groove Server 2010

  13. InfoPath 2010

  14. Interix 2,2

  15. Lync Server Enterprise 2010

  16. MapPoint 2011

  17. MapPoint Fleet 2011

  18. LibreOffice 3.5.7.2

  19. Office Professional Plus 2010

  20. Outlook 2010

  21. PowerPoint 2010

  22. Project Professional 2010

  23. Publisher 2010

  24. Visio Professional 2010

  25. Visual FoxPro 9.0

  26. Visual Studio Professional 2010

  27. Word 2010

  28. ABBYY Finereader 9.0

  29. Эффектон студио

  30. Мультилекс 5.0

  31. Project Expert 6 Holding

  32. Файловый менеджер FAR (xUSSR регистрация)

  33. ArCon Software (проектирование помещений)

  34. SPSS 11.5 for Windows Пакет STATISTICA

  35. БЭСТ-Маркетинг

Специализированное ПО и СУБД.

  1. Oracle XE 11.2

  2. SQL Server 2012 Enterprise Edition

  3. Консультант+ 4000 ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)

  4. Консультант - Бухгалтер 4000

  5. Приложение «Бухгалтерские издания»

  6. Консультант «Деловые бумаги 4000»

  7. Консультант - Финансист 4000

  8. Консультант - Судебная практика 4000

  9. Консультант «Комментарии к законодательству 4000»

  10. Консультант «Международное право»

  11. Консультант «Корреспонденция счетов»

  12. Система документооборота Дело 13.0

  13. SAUMI 4.7

  14. PGP Desktop Professional RStyle RS-Bank 5

  15. 1С бухгалтерия 8.2. Учебная версия

  16. 1С Предприятие 7.7. Комплексная конфигурация

  17. 1С Предприятие 8.2. Версия для обучения программированию

  18. 1С Предприятие 8.2. Управление персоналом

  19. 1С Предприятие 8.2. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях.

ОПОП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ ВО, определяемых ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

Материально - техническое обеспечение образовательной программы так же доступно на сайте: http://rb.asu.ru/information/material/m.



6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП


Оценка качества освоения слушателями основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и итоговую государственную аттестацию.

6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.


Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, систематически осуществляемую на протяжении семестра.

Текущий контроль знаний слушателей представляет собой:

- устный опрос (групповой или индивидуальный);

- проверку выполнения письменных домашних заданий;

- проведение контрольных работ;

- тестирование (письменное или компьютерное);

- контроль самостоятельной работы слушателей (в письменной или устной форме).

При осуществлении текущего контроля преподаватель оценивает знания слушателей, которые учитывает при проведении промежуточной аттестации, а так же, помимо перечисленных в предыдущем абзаце форм, фиксирует посещение студентом занятий.

Цель осуществления промежуточной аттестации – подведении итогов работы студента в семестре и/или за учебный год, а так же принятие соответствующих административных решений о возможности дальнейшего освоения слушателей учебной программы.

Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной дисциплины, так и ее раздела (разделов).

По всем дисциплинам учебного плана предусмотрены промежуточные формы контроля, которые соответствуют требованиям учебного плана:

– зачет;

– экзамен (по дисциплине, модулю).

Слушатели, обучающиеся по образовательной программе профессиональной переподготовки по направлению «Оценка стоимости бизнеса (предприятия) при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года 4 экзамена и 6 зачетов.


6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников программы.


Цель итоговой государственной аттестации - определение уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям программы.

Задачи итоговой государственной аттестации:

– углубить, систематизировать и интегрировать теоретические знания и практические навыки, компетенции по направлению подготовки;

- оценить уровень теоретических знаний и практических навыков, полученных в результате освоения основной профессиональной образовательной программы;

- закрепить умения работы с источниками, поиска и обработки научной информации;

- оценить способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию;

- оценить умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и контроля;

- закрепить навыки принятия решений по вопросам профессиональной деятельности;

- закрепить умения проведения научных исследований;

– закрепить навыки публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников относится защита выпускной квалификационной работы (ВКР).

При условии успешного прохождения государственной итоговой аттестации, выпускнику выдается документ государственного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения профессиональной деятельности.

Таким образом, теоретические знания и практические навыки, закрепленные студентами в процессе прохождения итоговой государственной аттестации, могут быть использованы при осуществлении своей профессиональной деятельности.

Защита ВКР проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса РИ (филиал). Защита ВКР проводится на открытых заседаниях ИАК.


Приложение 1



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рубцовский институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»


УТВЕРЖДАЮ

Директор Рубцовского

института (филиала) АлтГУ

Анисимов К.Г.

__________________

«___»_________2015 г.


Учебный план

«Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» (287 ч)
Цель: получение слушателями необходимых теоретических знаний, а также приобретение практических умений и навыков в сфере оценочной деятельности;

Категория слушателей: лица, имеющие среднее-профессиональное образование или высшее профессиональное образование

Срок обучения: 287 часов

Режим занятия: очная


Дисциплины

Наименование дисциплин


Всего часов


Контрольная точка



1.

Основы оценки стоимости имущества



12 (к.э.н.)


экзамен

2.

Основы оценки стоимости недвижимости


12 (к.э.н.)


зачет

3.

Основы оценки стоимости машин, оборудования и транспортных средств

12 (ст. преподаватель)

зачет

4.

Основы оценки стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности

12 (ст. преподаватель)

зачет

5.

Оценка стоимости предприятия

12 (ст. преподаватель)

экзамен

6.

Практика оценки стоимости недвижимости

12 (ст. преподаватель)

экзамен

7.

Оценка стоимости земли

12 (к.э.н.)


зачет

8.

Кадастры и кадастровая оценка

12 (к.э.н.)


зачет

9.

Оценка стоимости ценных бумаг

12 (ст. преподаватель)


зачет

10.

Практика оценки стоимости машин, оборудования и транспортных средств

12 (ст. преподаватель)

экзамен

11.

Практика

113







Итого

250







Выпускная работа

17

.




Всего

287




Зам. директора по учебной работе Жданова Е.А.



Руководитель «Бизнес-центра» Савченко Ю.Ю.



©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет