Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка
Оценка и школьное, внешкольное и послешкольное изучение языков
жүктеу/скачать 2.61 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 8.4.1 Место учебной программы
| 8.4 Оценка и школьное, внешкольное и послешкольное изучение языков
Если рассматривать учебную программу как движение ученика вперед чере осуществление образовательной деятельности, как в рамках учебного заведения, так i вне его, то программа изучения языка не заканчивается с окончанием школы, а та) или иначе продолжается и далее в течение всей жизни. Таким образом, учебная программа в школе ставит целью развитие у учащегося многоязычной и поликультурной компетенций, которые по окончании школы могут иметь разный уровень развития, в зависимости от индивидуальных особенностей учащегося и выбранного им профессионального пути. Понятно, что эти компетенции не остаются неизменными. Дальнейший личный и профессиональный опыт каждого, ход его жизни будут влиять на развитие и изменение компетенций. Здесь немаловажную роль играет образование для взрослых и непрерывное обучение. В этом отношении предлагается рассмотреть три аспекта. 8.4.1 Место учебной программы Согласившись с утверждением, что образовательная программа не ограничивается рамками школы, мы также признаем и тот факт, что многоязычная и поликультурная компетенции могут приобретаться в дошкольный период и развиваться параллельно с обучением в школе и после ее окончания. Это происходит в процессе общения в семье, во время путешествий, при эмиграции," перемещении из одной среды в другую, а также в процессе чтения и работы со СМИ. Хотя все утверждения и очевидны, ясно также, что школа не всегда принимает их во внимание. Поэтому целесообразно рассматривать школьную учебную программу как часть более широкой программы, которая ставит своей целью: • начальную дифференциацию многоязычных и поликультурных компетенции (некоторые способы реализации которой даны выше при описании двух сценариев); • хорошие знания, уверенность в них, а также учет возможностей и ресурсов, доступных учащемуся как в школе, так и вне ее с тем, чтобы он мог расширить и совершенствовать компетенции и эффективно их использовать в какой-либо конкретной области. жүктеу/скачать 2.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|