Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка
жүктеу/скачать 2.61 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5.1.2 Умения и навыки 5.1.2.1 Практические умения и навыки включают
| 5.1.1.3 Межкультурные знания
Под межкультурным знанием понимается знание и понимание сходств и различий между культурами родной страны и страны изучаемого языка, а также знание и понимание регионального и социального разнообразия обеих стран. Обогащению межкультурных знаний учащегося также способствует знание более широкого круга мировых культур. Помимо объективных знаний, межкультурные знания включают и представления друг о друге, традиционно существующие у носителей обеих культур, и часто проявляющиеся в форме национальных стереотипов.
105
5.1.2 Умения и навыки 5.1.2.1 Практические умения и навыки включают: • навыки общественной жизни: умение действовать в соответствии с традициями данного культурного контекста (см. 5.1.1.2.) и выполнять стандартные для данной ситуации процедуры в соответствии со своим статусом представителя иной культуры/иностранца; • навыки и умения повседневного поведения: умение успешно осуществлять обычные повседневные процедуры (соблюдение личной гигиены, приготовление и прием пищи и т.д.); поддержание в порядке и ремонт бытовых приборов и т.д.; • профессиональные навыки и умения: умение осуществлять мыслительные и физические действия, необходимые для выполнения своих профессиональных обязанностей; • навыки и умения, связанные с проведением досуга: • искусство (живопись, скульптура, игра на музыкальных инструментах); • рукоделие и ремесла (вязание, вышивание, плетение, столярное дело и т.д.); • спорт (командные игры, бег трусцой, легкая атлетика, альпинизм, плавание и т.д.); • хобби (фотография, садоводство и т .д.).
5.1.2.2 Межкулътурные навыки и умения: • способность соотносить свою собственную и иноязычную культуры; • восприимчивость к различным культурам. Умение гибко использовать разнообразные стратегии для установления контакта с представителями иных культур; • умение выступать в роли посредника между представителями своей и иноязычной культуры и эффективно устранять недопонимание и конфликтные ситуации, вызванные межкультурными различиями; • умение преодолевать сформировавшиеся стереотипы.
106 5.1.3 Экзистенциальная компетенция Коммуникативная деятельность владеющего языком/учащегося зависит не только от полученных знаний, умений и навыков. Она также находится под влиянием личностных факторов, которые определяются индивидуальностью человека. Индивидуальность человека характеризуется его взглядами, мотивациями его поступков, ценностями, убеждениями, типом познавательной способности, типом личности. Все это в целом составляет экзистенциальную компетенцию, а именно: 1. Взгляды и отношения: • открытость для восприятия новых впечатлений, новых людей, идей, обществ, культур и интерес к ним; • готовность несколько изменить свое культурное восприятие и собственную систему ценностей; • способность и готовность отойти от стереотипов в отношении культурных различий. 2. Мотивация: • интуиция/обдуманность; • язык как средство/язык как объединяющий фактор; • потребность в общении. 3. Ценности, например, этические и нравственные. 4. Убеждения, например, религиозные, идеологические, философские. 5. Тип познавательной способности: • конвергентный/дивергентный; • целостный/аналитический/синтетический. 6. Личностные качества: • разговорчивость/сдержанность; • предприимчивость/робость; • оптимизм/пессимизм; • интравертность/экстравертность; • стремление поддерживать/противостоять новым идеям; • критическое отношение к себе/ к окружающим/ чувство безнаказанности; • бескомпромиссность/уступчивость; • открытость/скрытость; • раскованность/самоконтроль; • интеллект; • дотошность/небрежность; • память; • трудолюбие/леность; • честолюбие/его отсутствие; • способность/неспособность объективно оценивать ситуацию; • надежда на свои силы/ ее отсутствие; • уверенность/неуверенность в себе; • чувство собственного достоинства/его отсутствие. 107 5.1.4 Познавательные способности (savoir-apprendre) В наиболее широком смысле под способностью учиться понимается умение участвовать в новых видах деятельности и интегрировать новую информацию в уже имеющуюся систему знаний, модифицируя последнюю в случае необходимости. Способность учить язык развивается в процессе учения и позволяет индивиду более эффективно и самостоятельно преодолевать трудности, возникающие в процессе обучения, знать способы их разрешения и успешно использовать имеющиеся возможности. Способность учиться включает: жүктеу/скачать 2.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|