Оценочный компонент в языке итальянских сми
жүктеу/скачать 126.5 Kb.
|
| Заключение.
Итак, проанализировав различные выдержки, цитаты из газетного материала о Сильвио Берлускони и В. В. Путине, можно сделать вывод, что итальянскими журналистами даны как отрицательные, так и положительные оценки личностей политических лидеров. Используя эмоционально-оценочную лексику, журналисты дают яркие характеристики политических деятелей. Позитивная оценка образов очень часто меняется на негативную, связанную с осуждением действий их политической линии. Для этого используются различные языковые средства для создания более эмоционального образа – грамматические формы (существительные, прилагательные, глагольные формы), лексические ( метафоры, идиоматические выражения). Особый интерес представляют ситуации – такие цитаты, предложения, которые не обладают оценочной лексикой, но создают определенную эмоциональную атмосферу («Berlusconi non si è tirato indietro e ha colto la palla al balzo sostituendo il «Papi» con «Prodi».» (Берлускони не отступил и поймал мяч налету, заменяя «Папи» на «Проди»), «Lo scatto d'ira del leader russo, avvenuto durante il vertice europeo di Lahti, in Finlandia…» ( « Вспышка гнева российского лидера, которая произошла во время саммита в Лахти, в Финляндии…»)). Примечательно то, что итальянские журналисты дают обоим политикам собственные титулы – для Берлускони – Il Cavaliere, для В. В. Путина – Lo zar russo, чтобы придать еще больше эмоциональности и оценочности их образам. Il Cavaliere – настоящий кавалер, который борется, ничего не боится, у него некая маргинальная манера поведения, он всегда приклоняется перед женщинами, что в принципе абсолютно соответствует образу Берлускони. В. В. Путин – для всех итальянцев представляется как новый русский царь, суровый, жесткий, как и Иван Грозный. В своих высказываниях он лаконичен, краток, умеет найти правильный ответ в нужный момент, он всегда отстаивает интересы своей страны. На основе рассмотренного материала можно сказать, что эмоционально-экспрессивная лексика, применяемая в текстах, находится в тесном взаимодействии с оценочным компонентом. Экспрессия практически всегда является частью значения эмоционально-экспрессивных слов и широко применяется авторами для усиления эффекта воздействия на читателей. При исследовании номеров газеты было найдено множество примеров (фраз, цитат, заголовков), заключающих в себе лексические единицы, имеющие экспрессивную окраску, с помощью которой авторы дают оценочную характеристику личности. Анализ собранного материала позволил выявить эмоционально-оценочную лексику, определить её значение в раскрытии образа. Авторы используют приём метафоризации как средство экспрессии и выражения яркой, может быть даже неожиданной оценки личности. Многозначность слова, которая заключена в метафоре, позволяет создать наиболее яркий, выразительный образ. Смысловые оттенки, которые журналисты добавляют к основным значениям слов и выражений позволяют авторам выразить своё отношение к описываемому и дать яркую позитивную или негативную оценку. Использование таких экспрессивных средств позволяет журналистам сильнее, эмоциональнее воздействовать на читательскую аудиторию. Таким образом, мы рассмотрели и проанализировали эмоционально-оценочную лексику, проследили, как она употребляются на страницах газет «Il corriere della sera» и « La Repubblica», выявили, как использование языковых средств экспрессивного стиля помогает журналистам раскрыть образ и дать оценочную характеристику личности и таким образом, на основании всего вышесказанного можно сделать следующие выводы: В языке средств массовой информации идёт активный процесс внесения экспрессивности в статьи газетно-публицистического стиля. В условиях информационного рынка и борьбы за читательскую аудиторию экспрессивная лексика играет важную роль при построении ярких, броских заголовков, вызывающих читательский интерес. Экспрессия служит «строительным материалом» для создания новых неординарных образов на страницах печати. Журналисты стремятся привлечь внимание к факту, используя средства экспрессии для более глубокого осмысления воспринимаемого материала. жүктеу/скачать 126.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|