Оқытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»



Pdf көрінісі
бет40/108
Дата26.01.2023
өлшемі1.99 Mb.
#468776
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   108
Жаңа әдіс тәсілдер кітап

«
Кезбе тілші» 
 
1-
оқушы телефон соғылып жатқанға ұқсатып, тәулік бойы орын алған 
оқиғалар туралы хабарлайды. (мысалы: су тасқынының деңгейі) 
2-
оқушы Телестудиядағы диктор; жиынтық ақпарат береді.
3-
оқушы Тілші; оқиға орнынан ақпарат ұсынады. 
49 


4-
оқушы Тілші сұхбат алатын куәгер. 
2-
нұсқа 
Әр топтан бір оқушы шығып, тілші ретінде сұрақ қойып, жауаптарын 
бірі диктафонға, бірі камераға түсіріп, топтарында өңдеп, диктор арқылы 
экранға шығарады. 
«Кейіпкерлер әлемі»
 
Ойын шарты: оқушылар топқа бөлінеді. Әр топ бір-бірлеріне әңгіме 
мазмұны бойынша сұрақтар қояды. Сұрақтардың мазмұны шығарма 
кейіпкерлерімен, орын алған оқиғалармен байланысты болуы керек. Ұтымды 
сұрақ пен мәнді жауап бағаланады. 
«Кейіпкер»
Р/с Шығарманың 
атауы 
Кейіпкері Қасиеттері 
қалай 
суреттелген 
Кейіпкерге 
берілетін 
баға 
Ой-тұжырым, 
мақал-мәтел, 
даналық сөз 

«.........» 
 
«Кейіпкерлерге мінездеме»
Әңгіме кейіпкерлері 
Мінездеме 
Көркем шығарманы сатылай-кешенді талдау үлгісі: 
 
Шығарма авторы: 
Тегі, түрі: 
Тақырыбы: 
Идеясы: 
Шығарманың композициялық құрылысы: 
1. 
Сюжеттік басталуы; 
2. 
Сюжеттік байланыс; 
3. 
Шиеленісуі: 
4. 
Шарықтау шегі; 
5. 
Шығарманың шешімі; 
50 


6. 
Шығармадағы кейіпкерлер; 
7. 
Әдеби теориялық ұғымдар: 

теңеулер; 

эпитеттер; 

афаризмдер; 

мақал-мәтелдер: 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   108




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет