Оқытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»

«Қазымыр оқушы»
 
Ойын шарты: оқушылар өз араларынан жүргізуші сайлайды. Оқушылар 
мәтінді тағы бір рет жылдам және мұқият оқып шығады. Ойынның бірінші 
кезеңінде белгілі бір уақыт аралығында мәтін мазмұны бойынша сұрақтар 
құрастырады. Кім көп сұрақ құрастырса, сол жеңіске жетеді! Ойынның 
екінші кезеңінде оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды. Жауап қысқа да нұсқа 
болуы керек. Жауап берушіні жүргізуші таңдайды. Ойын соңында көп сұрақ 
қойған «Қазымыр оқушы» анықталады. 
 
«
Қазына іздеу жолында» 
Сабақ тақырыбына қатысты ақпаратты жасырыңыз. Оқушылар 
жасырылған ақпаратты табуы керек. Күрделілік деңгейін арттыру үшін, 
тақырыпқа қатысы жоқ ақпарат қосып, оқушылардан оларға қажетті және 
қажет емес ақпаратты ажыратуды сұрауыңызға болады. 
«
Қайтадан құрастыру» 
Сабақ уақытын жұмысты қайта өзгерту үшін қолданыңыз.
Бұл оқушыларға жақсартуға бағытталған кері байланысқа назар аударуға 
мүмкіндік береді. Бұл үдеріс сонымен бірге кері байланыстың құнды 
екендігін қуаттайды және оқушыларға қолайлы атмосферада жұмыс істеуге 
мүмкіндік береді.
 
«Қане, қайтала!»
 
Ойын шарты: мәтінді оқып шыққаннан кейін қолдарына қалам мен қағаз 
алып, сұрақтар құрастырады. Сұрақтарын өз іштерінен сайланған 
жүргізушіге өткізеді. Барлықтары сұрақ құрастырып болған соң, 
жүргізушіден кез келген парақты алып, жауабын ойластырады. Жауаптарын 
талдағаннан кейін, мәтін тәртібі бойынша орналастырады. Содан кейін 
өздерінің жауаптары бойынша құрастырылған мәтінді мазмұндап береді. 
Ойын соңында өз мәтіндерін берілген үзіндімен салыстырады. Ойын 
қорытындысы бойынша ең белсенді оқушы анықталады. 
 

жүктеу/скачать 1.99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: