Оқытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»


«Ассоциацияның көмегімен көрініс»



Pdf көрінісі
бет6/108
Дата26.01.2023
өлшемі1.99 Mb.
#468776
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   108
Жаңа әдіс тәсілдер кітап

«Ассоциацияның көмегімен көрініс» 
Қатысушылар өздерінің есімдерімен қоса бір затты (пикникке алып 
шығатын немесе қызығушылығына байланысты) ұйқастырып айту керек. 
Мысалы: Есімім – Жантас, ұнататын сусыным – квас; Есімім – Жанар, 
ұнататын жемісім – анар т.с.с. 
Сабақта өтілген ұғымдарды өз есімдерімен байланыстырып айтуларына 
болады. 
 
«Атаулар (терминдер) кестесі» 
 
  
Сабақ басында тақтаға тақырып бойынша 3 негізгі атауларды 
(терминдерді) жазып,оқушыларға оларды мынандай кестеге түрлендіруді 
ұсынамыз: 
№1 атау 
№2 атау 
№3 атау 
Атау туралы білімдері, 
мағлұматтары, 
түсініктері 
Атау туралы білімдері, 
мағлұматтары, 
түсініктері 
Атау туралы білімдері, 
мағлұматтары, 
түсініктері 
Оқушылар бұл тапсырманы алдымен жекелей (2-4 минут) орындап, 
одан кейін кестелерін топ (немесе жұп) ішінде оқып, талқылап, толықтырады 
(3-
6 минут). Сыныптық талқылау барысында (4-6 минут) мұғалім 



оқушылардың өз кестелерін жариялауды ұсынады немесе тақтада келтірілген
кестені оқушылардың жауаптары бойынша толтырылады.
Сабақ соңында бұл кестеге қайта оралып, келтірілген мәліметтердің 
дұрыс/бұрыстығы анықталады.
 
«Атаулар туралы үш сұрақ» 
Мұғалім сабақ басында жаңа тақырып бойынша үш терминді тақтаға 
жазып, оқушыларға осы атауларға қатысты мынандай сұрақтарға жазбаша 
жауап беруді тапсырады: 
1. 
Қайда? Бұл терминдерді сіз бұрынырақта қайда және қандай 
мағынада кездестіріп едіңіз? 
2. 
Қалай? Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын 
келтіре аласыз ба? 
3. 
Қандай? Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп 
ойлайсыз? 
Әдеттегідей бұл жұмысты оқушылардың жеке, жұппен (шағын топ 
ішінде) ауызша немесе жазбаша орындауы ықтимал. Содан кейін мұғалім 
бірнеше оқушының пікірін тыңдайды. 
Мұғалімнің сұрақтарды шығармашылық тұрғысынан әр сабақта 
тақырыпқа байланысты өзгертіп отыруы тиімді.
«


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   108




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет