Осы сабақ білім алушылардың

• 
  Новые знания предоставляются не разрозненно, а в контексте концептуальной основы.
  

• 
  Учитель развивает мышление, используя способ постановки проблемных вопросов.
  

• 
  Учитель строит процесс обучения с целью формирования навыков научного мышления.
  

• 
  Уделяется особое внимание формированию фундаментальных понятий.
  

• 
  Используемые учебные материалы соответствуют нормам высокого качества.
  

• 
  Интеллектуальные требования урока определяются посредством уровня, скорости и качества речевого общения, которое происходит на уроке.
  

• 
  Чаще используется научный уровень коммуникации, а не разговорная речь.
  

• 
  Опрос является ключевым разделом ежедневного обучения и направлен на развитие навыков мышления и креативного решения проблем.
  

• 
  ученики размышляют, сопоставляя имеющиеся у них и приобретенные знания и мысли с мыслями и знаниями сверстников.
  

• 
  Исследовательские навыки формируются прочно и становятся для учеников основой для аргументирования идей.
  

73
Побуждение к отличным успехам:

• 
  Получение учениками своевременных наград за демонстрацию высоких достижений, выраженных в разработке особых, совместных с учителями, проектов.
  

• 
  Постановка целей на профессиональном уровне.
  
• 
  Назначение менторов.
  
• 
  Формирование творческих способностей.