Основы туризма под научной редакцией доктора юридических наук Е. Л. Писаревского
жүктеу/скачать 3.46 Mb. Pdf көрінісі
|
| четырех основных идей, соответствующих основным целям туристского
образования, связанным с удовлетворением потребностей четырех субъ- 1 Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации», Глава 2. Система образования, Статья 10. Структура системы образования. 171 ектов — его «потребителей»: личности, общества, производства и самой сферы туристского образования: гуманизации, демократизации, опере- жающего образования, непрерывного образования 1 . Развитие идеи гуманизации туристского образования заключает- ся в гуманитаризации профессионального туристского образования, его фундаментализации, деятельностной направленности, обеспечении национального характера туристского образования. Идея демократи- зации образования включает следующие принципы развития: самоор- ганизация учебной деятельности студентов; сотрудничество педагогов и обучающихся; открытость образовательных учреждений; многообразие образовательных туристских систем; регионализация туристского образо- вания; равные возможности; общественно-государственное управление. Идея опережающего образования основана на следующих принципах развития: опережающий потребности туристской отрасли уровень про- фессионального туристского образования; опережающая подготовка кадров для регионов; саморазвитие личности обучаемого (учащегося, студента, слушателя). Наконец, идея непрерывного образования реализуется с соблюдени- ем принципов развития: базового образования; многоуровневости обра- зовательных программ; дополнительности (взаимодополнительности) базового и последипломного образования; маневренности образователь- ных программ; преемственности образовательных программ; интеграции образовательных структур; гибкости организации форм образования (обу- чения). жүктеу/скачать 3.46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|