VIII. Учебный план начального общего образования

VIII. Учебный план начального общего образования

• 
  удовлетворение образовательных потребностей родителей и учащихся, доступность образования;
  
• 
  обеспечение качественного государственного базового стандарта по всем
  

предметам;

• 
  достижение учащимися глубоких знаний по предметам, развитие умений интегрировать знания смежных областей научного познания;
  
• 
  подготовка учащихся к осознанному выбору профессий, развитие деловитости конкурентноспособности в сфере будущей профессиональной деятельности;
  
• 
  создание культурно насыщенной образовательной среды;
  
• 
  создание условий для максимального развития индивидуальности ребенка, его способностей, склонностей, интересов;
  
• 
  воспитание физически здоровой, высоконравственной и компетентной личности, способной решать жизненные проблемы разного уровня, способной уважать других и имеющей право на уважение.
  

* закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

* формируются универсальные учебные действия;

* развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

МОУ «СОШ № 21 с углубленным изучением немецкого языка» с о1.09.2011г. поэтапно переходит к реализации основной образовательной программы начального общего образования «Школа 2100», разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программе (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 .10.2009г. № 373) и Концепции Образовательной системы «Школа 2100»

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года составляет

• 
  в 1 классах – 33 учебные недели
  
• 
  во 2 – 4 классах - 34 учебные недели
  

• 
  в течение учебного года не менее 30 календарных дней
  
• 
  для первых классов – дополнительные (неделя) в феврале
  
• 
  летом - не менее 8 календарных недель.
  

Продолжительность урока в 1 классах – 35 минут (пп10.10 СанПиН2.4.2. 2821-10). В 1 классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки, обеспечивающий организацию адаптивного: первая четверть – три урока по 35 минут, со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый, январь-май- по 4 урока по 40 минут каждый. Для обучающихся 1х классов объем максимально допустимой нагрузки не должен превышать 4 уроков, 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической физкультуры, а для 2-4х классов – не более 5 уроков ( пп10.6 СанПиН 2.4.2. 2821-10).

• 
  динамические паузы в середине занятий;
  
• 
  проведение гимнастики и физкультминуток на уроках;
  
• 
  подвижные игры на переменах;
  
• 
  спортивные часы в группе продленного дня.
  

• 
  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;
  
• 
  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;
  
• 
  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;
  

Учебные часы на предметы распределены в соответствии с планированием в Образовательной системе «Школа 2100».

• 
  Во 2 -4х классах предусмотрено деление классов на подгруппы на уроках иностранного языка.
  
• 
  Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1-го по 4-й класс по 2 часа в неделю. Данный учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). Особенностью преподавания ОБЖ в начальной школе является то, что этот курс изучается не на отдельных уроках, а на уроках по окружающему миру.
  

Для реализации общеобразовательных программ использованы учебные пособия, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, отраженные в федеральном перечне учебников на 2011/2012 учебный год.

Общеобразовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами и обладает материально — технической базой для осуществления обучения согласно данному учебному плану.

«Согласовано» Научный руководитель опорно-методической площадки. ____________В.Ц. Попова «___» _____________ 20___г.		Утверждаю Учёным советом КРИРОиПК От « » ______ 2011 г. Протокол № Председатель Ученого Совета _____________ Т.Г. Навазова

Программа опорно-методической площадки по духовно-нравственному образованию по теме: