Вычисление координат и отметок пунктов

4.3. Вычисление отметок пунктов хода технического нивелирования.

• 
  
  
• 
  Для вычисления отметок пунктов хода технического нивелирования выполняются следующие операции:
  

1. 
   Вычисление высотной невязки хода;
   
2. 
   Вычисление поправок в измеренные превышения;
   
3. 
   Вычисление исправленных превышений;
   
4. 
   Вычисление отметок промежуточных реперов;
   

5. Написание отчёта о практике

• 
  
  
• 
  Отчёт об учебной практике по геодезии входит в перечень обязательных документов, предъявляемых бригадой студентов при сдаче зачёта.
  
• 
  Обязательные разделы отчёта:
  

• 
  введение;
  
• 
  административно-территориальное положение участка съёмки;
  
• 
  географическая характеристика района работ: климат, гидрография, растительность, почвы и грунты, населённые пункты, дорожная сеть и т. д.
  
• 
  топографо-геодезическая изученность района работ;
  
• 
  съёмочное обоснование: выбор метода создания съёмочного обоснования, выбор измерительных приборов, поверки и исследования приборов и оборудования, методики измерений, контроли и допуски при измерениях, оценка качества выполненных измерений;
  
• 
  заключение.
  

• 
  При написании отчёта следует пользоваться учебной, нормативной и справочной литературой.
  

• 
  
  
• 
  Для получения зачёта вся бригада со всеми материалами практики является в назначенное время к руководителю практики. В оценку зачёта входят следующие промежуточные оценки:
  

• 
  оценка за умение измерять горизонтальные углы (ставится каждому студенту руководителем практики);
  
• 
  оценка за умение измерять превышения (ставится каждому студенту руководителем практики);
  
• 
  оценка за объём и качество съёмочного обоснования (ставится всей бригаде руководителем практики);
  
• 
  оценка за качество и полноту вычерченного топографического плана (ставится руководителем практики каждому студенту в отдельности);
  
• 
  оценка за отношение к практике (ставится руководителем практики каждому студенту в отдельности);
  
• 
  оценка за участие в работе бригады (из отчёта по практике, ставится бригадиром каждому студенту в отдельности).
  

• 
  Эти шесть оценок могут иметь значение от 0,0 до 5,0 до десятых долей балла. Общий балл подсчитывается для каждого студента в отдельности как сумма всех шести оценок.
  
• 
  Итоговая оценка за практику выставляется:
  

• 
  отлично – общий балл 27.0 и больше;
  
• 
  хорошо – общий балл от 22.2 до 26.9 включительно;
  
• 
  удовлетворительно – общий балл от 16.8 до 22.1 включительно;
  
• 
  неудовлетворительно – общий балл меньше 16.8.
  

• 
  Если студент пропустил по разным причинам не более 2 дней, то подсчитанная итоговая оценка не изменяется. Если студент пропустил по разным причинам 3-4 дня, то подсчитанная итоговая оценка не может быть выше "хорошо". Если студент пропустил по разным причинам 5-6 дней, то подсчитанная итоговая оценка не может быть выше "удовлетворительно". Если студент пропустил больше 50% от продолжительности практики, то независимо от причин пропусков занятий учебная практика по геодезии ему не засчитывается.
  
• 
  За нарушение правил техники безопасности и культурного поведения, за умышленную порчу приборов и оборудования, за хищение материальных ценностей, за саботаж и дезорганизацию работы бригады студент может быть отстранён от практики распоряжении ем руководителя практики.
  
• 
  
  

БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ

_______________________

Общая геология

Направление подготовки

020700.62 Геология
Профиль подготовки

Геология

Бакалавр

2013

Основной целью общегеологической практики является улучшение качества подготовки высококвалифицированных специалистов-геологов.

Учебная геологическая практика проводится во втором семестре после сдачи экзамена по теоретическому курсу Геология и является составной частью всего процесса подготовки студентов географического профиля. Изучение конкретных природных объектов во время прохождения полевой практики позволяет студентам закрепить теоретические знания, полученные на аудиторных занятиях.
2. Задачи учебной практики

Задачей практики является закрепление и дальнейшее углубление теоретических знаний, полученных при изучении курса общей геологии. Практику в целом следует рассматривать как лабораторные занятия по общей геологии, вынесенные в полевые условия. Кроме того, она преследует цель привития студентам первых навыков проведения геологических наблюдений, выполнения геологических маршрутов, описания геологических объектов, организации работы и быта в полевых условиях, привития бережного отношения к природе.

Организуется в Иволгинском районе, в 15 км от города Улан-Удэ на Ошурковском месторождении апатита. Прибайкальский район п. Горячинск.

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

способен критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-18);

готов соблюдать нравственные обязательства по отношению к природе (ОК-19);
- способен использовать в профессиональной деятельности базовые знания естественных наук, математики, информатики, геологических наук (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-2);

- готов к работе на полевых и лабораторных геологических, геофизических, геохимических приборах, установках и оборудовании (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-5);

- способен использовать информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ПК-6);

- научно-исследовательская деятельность:

- способен самостоятельно осуществлять сбор геологической информации, использовать в научно-исследовательской деятельности навыки полевых и лабораторных геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, инженерно-геологических, нефтегазовых и эколого-геологических исследований (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7);

- способен в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследований, в подготовке публикаций (ПК-8);

- научно-производственная деятельность:

готов применять на практике базовые общепрофессиональные знания теории и методов полевых геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, нефтегазовых и эколого-геологических исследований при решении научно-производственных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-9);

- способен применять на практике методы сбора, обработки, анализа и обобщения фондовой, полевой и лабораторной геологической, геофизической, геохимической, гидрогеологической, инженерно­-геологической, нефтегазовой и эколого-геологической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-10);

- организационно-управленческая деятельность:

- готов использовать в практической деятельности знания основ организации и планирования геологоразведочных работ (ПК-11);

- готов участвовать в организации научных и научно-практических семинаров и конференций (ПК-12);

проектная деятельность:

способен участвовать в составлении проектов производственных геологических работ (ПК-13);

способен пользоваться нормативными документами, определяющими качество проведения полевых, лабораторных, вычислительных и интерпретационных геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, нефтегазовых и эколого-геологических работ (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-14).

способен использовать профильно-специализированные знания в области геологии, геофизики, геохимии, гидрогеологии и инженерной геологии, геологии и геохимии горючих ископаемых, экологической геологии для решения научных и практических задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-15);

способен использовать профильно-специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения теоретических основ геологии, геофизики, геохимии, экологической геологии (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-16);

информационные технологии для решения геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, нефтегазовых и эколого-геологических задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-17).

знать:

- начальные сведения из области геологии, распространение породообразующих минералов и горных пород, слагающих земную кору, начальные основы стратиграфии и геохронологии.

- уметь:

- приемы описания обнажения горных пород увязи обнажений,

- отбор и этикетирование образцов;

- отбор образцов;



владеть:

- навыками схематической зарисовки обнажений;

- приемами пользования горным компасом (определение и измерение элементов залегания геологических границ, трещин, разломов, основных поверхнстей складок, их шарниров, полосчатости и линейности, гнейсовидности и сланцеватости.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 4 недели.

Во время проведения первой учебной практики по Общей геологии используются следующие технологии: лекции, индивидуальное обучение приемам работы. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя на всех этапах полевых наблюдений и обработки получаемых данных. Осуществляется обучение правилам написания отчета по практике.

1. Зарисовка отдельных фрагментов горных пород, с описанием на обнажении Ферсмана.

2. Зарисовка отдельных фрагментов горных пород, с описанием на Каменном карьере.

3. Зарисовка отдельных фрагментов горных пород, с описанием на Северо-Западном карьере.

4. Зарисовка отдельных фрагментов выходов горных пород на прибрежной части оз. Байкал

5. Деятельность озер, море.

6. Замеры с использованием компаса на обнажении Ферсмана.

7. Замеры с использованием компаса на Северо-Западном карьере.

8. Замеры с использованием компаса на .Каменном карьере.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Помимо ежедневной вечерней камеральной обработки собранных полевых материалов в конце срока практики выделяются 2-3 дня на окончательную камеральную обработку, оформление дневников, коллекций, вычерчивание графики и составление отчетов.

Отчет – общий объем 10-15 страниц., должен содержать следующие главы: а) введение, б) краткая общая характеристика геологического строения; в) отчет по индивидуальному заданию. Г0 заключение. Важно чтобы текст отчета опирался на собственные наблюдения и иллюстрировался максимальным количеством собственных рисунков, схем, разрезов, выкопировок из геологических карт, фотографий.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики по общей геологии.

а) основная литература

1. Горшков Г.П., Якушева А.Ф. Общая геология: Учебник. 3-е изд. М. Изд-во МГУ, 1973. 592 с

2. Короновский Н.В. Общая геология. М.: КДУ. 2006. 525 с.

2. Короновский Н.В., Ясаманов Н.А. Геология. М.: АКАДЕМИЯ. 5-е изд. 2008. 445 с.

3. Практическое руководство по общей геологии. Уч. пособие. / Гущин А.И., Романовская М.А., Стафеев А.Н., Талицкий В.Г. Под ред. Н.Н. Короновского М.: Изд-во «Академия», 2004. 160 с.

б) дополнительная литература

1. 
   Буллах А.Г. Минералогия с основами кристаллографии. Уч. для вуз. М.: Недра, 1989.
   
2. 
   Кеннет Дж. Морская геология. Т. 1,2. М.: Мир. 1987.
   
3. 
   Лебедева Н.Б. Пособие для практических занятий по общей геологии. 4-е изд. М. Изд- во Моск. Универс., 1982.102с.
   
4. 
   Макдональд Г. Вулканы. М.: Мир. 1975
   
5. 
   Зейболд Е., Бергер В. Дно океана. М.: Мир. 1984
   
6. 
   Некрасов И.А. Вечна ли вечная мерзлота? М.: Недра. 1991
   
7. 
   Пособие к лабораторным занятиям по курсу «Общая геология» (В.И. Павлинов, А.И. Михайлов, Д.С. Кизевальтер и др. 3-е издание. М.: Недра, 1983. 160 с.)
   

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

_______________________

Структурной геологии и геокартированию

Направление подготовки

020700.62 Геология

Геология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

2013
ВВЕДЕНИЕ

Практики проводится в различных районах Республики Бурятия. Методическое и научное руководство учебной геологической практикой осуществляется кафедрой геологии.