От античности до наших дней
жүктеу/скачать 2.1 Mb.
|
| 239 Там же. С. 506. 240 Дидро Д. Размышления о книге Гельвеция «Об уме»; «Систематическое опровержение книги Гельвеция «О человеке»//Дидро Д. Собр. соч. В 10 т. Т. 2. М., 1935. 241 По характеристике П. Фресса и Ж. Пиаже, «начиная с него, психология становится методом интимного дневника и наукой о внутреннем чувстве» (см.: Экспериментальная психология. Вып. 1,2. М., 1966. С. 19). 242 См.: Ананьев Б. Г. Очерки истории русской психологии XVIII—XIX веков. Л., 1947. С. 33; Соколов М. В. Очерки истории психологических воззрений в России в XI—XVIII веках. М., 1963; Изучение традиций и научных школ в истории советской психологии/Под ред. А. Н. Ждан. М., 1988. 243 Радищев А. Н. Избранные сочинения. М., 1949. С. 398. 244 Там же. С. 452. 245 Там же. С. 459. 246 Радищев А. Н. Избранные... С. 433. 247 Там же. С. 437. 248 Там же. С. 490. 249 Радищев А. Н. Избранные... С. 503. 250 Там же. С. 504. 251 Boring E. A History of experimental Psychology. N. Y., 1929. P. 237. 252 Кант И. Соч.: В 6 т. Т. 6. М., 1966. С. 60. 253 Кант И. Соч. Т. 6. С. 60. 254 См.: Обухова Л. Ф. Этапы развития детского мышления. М., 1972. 255 Шеллинг Ф. Соч.: В 2 т. Т. 1. M., 1977. С. 13. 256 Фихте И. Г. Основы естественного права согласно принципам наукоучения//Вопр. философии. 1977. № 5. С.148. 257 Там же. 258 Фейербах Л. Избранные философские произведения: В 2 т. Т. 2. М, 1955. С. 881. 259 Фейербах Л. Избранные... Т. 1. С. 220. 260 Там же. С 214. 261 Русский перевод (1895). 262 Рибо Т. Современная германская психология. Спб., 1895. С. 26. 263 Гербарт И. Учебник психологии. Спб., 1895. С. 100. 264 Рибо Т. Современная... С. 43. 266 Статья была переведена на русский язык в 1864 г. См. об этом в книге: Будилова Е. Л. Социально-психологические проблемы; в русской науке. М., 1983. С. 128. 267 Рибо Т. Современная... С. 76. 268 Милль Д. Ст. Система логики. М., 1914. С. 777. 269 Там же. С. 778. 270 Милль Д. Ст. Система... С. 773. 271 Там же. 272 Там же. 273 Там же. С. 775. 274 Милль Д. Ст. Система... С. 774—775. 275 Там же. С. 775. 276 Там же. 277 Сеченов И. М. Избранные философские и психологические произведения. М., 1947. С. 419. 278 Спенсер Г. Соч.: В 7 т. Т. 3. Спб., 1898. С. 85. 279 Спенсер Г. ... Т. 3. С. 288—289. 280 См.: Леонтьев А. Я. Об историческом подходе к изучению психики человека//Леонтьев А. Н. Избоанные психологические произведения. В 2 т. Т. 1. М., 1983. С. 96—140. 281 Юм Д. Соч.: В 2 т. Т. 1. М.. 1966, С. 101. 282 Герцен Л. И. Соч.: В 2 т. Т. 2. М, 1986. С. 527. 283 Там же. 284 Там же. 285 Добролюбов Н. А. Избранные философские прейвлия. М 1948. С. 261. 286 Чернышевский Н. Г. Собр. соч.: В 5 т. Т. 4. М., 1974. С. 292. 287 Чернышевский Н. Г. Поли. собр. соч.: В 15 т. Т. IX. М., 1949 г. С 333 288 Чернышевский Н. Г. Собр. соч. Т. 4. С. 249—250. 289 Чернышевский Я. Г. Собр. ... Т. 2. С. 593. 290 Ушинский К- Д. Собр. соч.: В 11 т. Т. 3. М.; Л., 1948. С. 11.30. 291 Исследования творчества Л. С. Выготского показали, что можно говорить о влиянии А. А. Потебни на становление ключевых моментов учения Выготского об общественно-исторической природе психики человека. См. об этом сб.: Научное творчество Выготского в современная психология/Под ред. В. В. Давыдова. М., 1981. С. 126. 292 Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984. С. 80. 293 Потебня А. А. Мысль и язык. Харьков, 1892. С. 172—173. 294 Там же. С. 173. 295 Рибо Т. Современная английская психология. М., 1875. С. 18. 296 Грот Я. Я. Психология чувствований. Спб., 1879—1880. С. VII. 297 Цит. по: Эфрусси П. О. Успехи психологии в России. Пг., 1923. С. 20. 298 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. С. 56. 299 Boring E. G. A History of experimental Psychology. N. Y., A929. P. 120. 300 См.: Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 18. С. 322. 301 Там же. С. 323. 302 Ошибочность концепции Мюллера преодолевается обращением к эволюционному подходу, который объясняет специфичность как результат приспособления в филогенезе к определенным свойствам объектов. 303 Цит. по: Ярошевский М. Г. Критика В. И. Лениным физиологического идеализма и ее значение для понимания истории пси-хофизиологии//Вопр. психологии. 1960. № 2. С. 53. 304 Цит. по кн.: Рибо Т. Современная германская психология. Спб., 1895. С. 161. 305 См.: Грот Я. О времени//Вопр. философии и психологии. 1894. Кн. 24(4). 306 Рубинштейн С. Л. Основы психологии. М., 1935. С. 18. 307 Гросс К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916. С. 2. 308 Дарвин Ч. Происхождение видов. М., 1987. С. 359. 309 Дарвин Ч. Соч.: В 9 т. Т. 5. М., 1953. С. 274. 310 Дарвин Ч. ... Т. 5. С. 239. 311 Морган Л. Поведение животных. Спб., 1909. 312 Леббок Дж. Муравьи, осы и пчелы. Спб., 1882. 313 Гопхоуз Л. Ум в процессе эволюции. Спб., 1901. 314 В русской науке против очеловечения животных выступал один из основоположников зоопсихологии в России В. А. Вагнер (1849—1934). С позиции эволюционной теории он анализировал сложнейшие формы поведения животных, их психику. Так он показал, что инстинкты произошли в процессе эволюции «под диктовку среды и под контролем естественного отбора». Он наблюдал факты «объективным методом» путем филогенетических и онтогенетических исследований. 315 В советской науке Н. Ф. Войтонис, Н. Н. Ладыгина-КотеГ. 3. Рогинский, Н. А. Тих исследовали развитие обезьян в онтогенезе, показали решающую роль манипулирования и ориентировочной деятельности для развития интеллекта. 316 В 1878 г. опубликована книга французского психолога и физиолога Б. Пере «Первые три года ребенка» и ряд других его работ; были высоко оценены современниками, в том числе в России. 317 Бурменская Г. В., Обухова Л. Ф., Подольский А. И. Современная американская психология развития. М., 1986. С. 32. 319 Вундт В. Очерки психологии. М., 1912. С. 4. 320 Вундт В. Очерки... С. 9. 321 Там же. 322 Вундт В. Очерки... С. 128. 184 323 Сеченов И. М. Избранные произведения: В 2 т. Т. 1. М., 1952. С 62. 324 Сеченов И. М. Избранные... Т. 1. С. 52. 325 Сеченов И. М. Избранные... Т. 1. С. 126. 326 Там же. С. 104. 327 Сеченов И. М. Избранные... С. 198. 328 Там же. С. 210, 212. 329 Там же. С. 521. 330 Радлов Э. Л. Натуралистическая теория познания (по поводу статей проф. И. М. Сеченова)//Вопр. философии и психологии. 1894. Кн. 25(5). 331 Сеченов И. М. Избранные... С. 159. 332 См. книги: Иван Михайлович Сеченов. К 150-летию со дня рождения/Под ред. П. Г. Костюка и др. М., 1980; Ярошевский М.Г. Сеченов и мировая психологическая мысль. М., 1981. 333 Титченер Э. Очерки психологии. Спб., 1898. С. 10. 334 Brentano Fr. Psychologie vom empirischen Standpunkt. 1 Bd. Leipzig, 1874. S. 103—104. 335 Brentano Fr. Psychologie... S. 103—104. 336 Ibid. S. 115. 337 Ibid. S. 104. 338 Bretifano Fr Psyohologie... S. 125—126. 339 Ланге Я. Я. Психология. М., 1914. С. 53. 340 Джемс В. Психология. Спб., 1896. С. 77—78. 341 Джемс В. Существует ли сознание?//Новые идеи в философии. Сб. 4. М., 1913. С. 103—104. 342 Джемс В, Психология... С. 4. 343 Dewey Л The reflex arc concept in Psychology//Psychol. Rew. 1896. V. 3. N 4. P. 370. 344 Отсюда развилась динамическая психология с ее исследованиями влечений, мотивации, биологических нужд организма (Wood-worth. R., 1918). 345 « Carr И F»mctiona1ism//Psychologies of 1930. Chap. 3. P. 69. 346 Ланге Н. Н. Психология*. С. 42. 347 Введенский А. И. О пределах и признаках одушевления.. Спб., 1892. 348 Возражения Н. Я. Грота//Вопр. философии и психологии. 1893. Кн. 19. Приложение. С. 2. 349 Лопатин Л. М Лекции по психологии, читаемые на историко-философском факультете Московского университета. М., 1909. 350 Краткий исторический очерк деятельности Московского Психологического общества за 25 лет Н. Виноградова//Вопр. философии и психологии. 1910. Кн. 3. С. 252. 351 Грот Н. Я. Психология чувствований в ее истории и главных -основах. Спб., 1880. С. 4. 204 352 За эту работу И. П. Павлов в 1904 г. был удостоен Нобелевской премии. 353 Павлов И. Я. Поли. собр. трудов: В 5 т. Т. III. M.; Л., 1949. С. 29—30. 354 Там же. С. 37. 355 Вопр. психологии. 1955. № 3. С 100. 356 Павлов И. П. Поли. ... Т. III. С. 89; 357 См. кн.: Научная сессия, посвященная проблемам физиологического учения академика И. П. Павлова. М., 1950; Материалы совещания по психологии. Стенографический отчет//Изв. АПН1 РСФСР. Вып. 45. М., 1953; Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности и психолог и и /Под ред. П. Н. Федосеева н др. М., 1963. 358 Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. М., 1982. С. 385. 359 Цит. по: Messer A. Die Wurzburger Schule//Einfuhrung in die neuere Psychologie/E. Saupe. OSterwieck-Harz, 1931. S. 18. 360 Исследования мышления в советской психологии/Под ред. Е. В. Шороховой. М., 1966. С. 255. 361 Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. I. IL М, 1966. С. 60. 363 Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 36. С. 189—190. 364 См. его работы на русском языке: Основы психотехники. М., Т922—1923, 1924; Психология и экономическая жизнь. М., 1924. 365 Гальтон Ф. Наследственность таланта. Спб., 1875. С. 2. 224. 366 Гальтон Ф. Люди науки, их воспитание и характер. Спб., 1875. 367 Близнецовый метод используется сейчас для оценки роли ге-нотипических факторов в формировании свойств нервной системы, которые характеризуют индивида (И. В. Равич-Щербо). 368 Гальтон называл антропометрией искусство измерять физические и умственные свойства людей. 369 Т. Рибо написал диссертацию о Д. Гартли (1872), читал курс о новейших работах по вопросу об ассоциациях в Коллеж де Франс (1901); автор работ по анализу современной немецкой в английской психологин. 370 Генетический подход к интеллектуальным операциям был осуществлен его учеником Ж. Пиаже. 371 Ланге Я. Я. О значении эксперимента в современной психо-логии//Вопр. философии и психологии. 1894. Кн. (24)4. С. 565. 372 Отчет о докторском диспуте Н. Н. Ланге//Вопр. философии я психологии. 1894. Кн. (24)4. С. 580 373 Отчет о докторском... С. 588. 374 Бехтерев В. М. Речь перед закрытием съезда/Друды Второго Всероссийского съезда по педагогической психологин. Спб- 1910. С. 379. 375 Лазурский А. Ф. Личность и воспитание//Естественный эксперимент и его применение. Пг., 1918. С. 3. 376 Московский университет за 50 лет Советской власти/Под ред. И. Г. Петровского и др. М., 1967. С. 512. 377 См.: Труды Психологического института. Психологические исследования. Вып. 1—2. М., 1914; ж. «Психологическое обозрение», издавался в 1917—1918 гг. 379 Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 18. С. 264—332. 380 Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., I960. С. 474. 381 С марксистских позиций анализ кризиса впервые дал Л. С. Выготский, особенно его «Исторический смысл психологического кризиса»//Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. М„ 1982. 382 Бернал Дж. Наука и общество. М., 1953. С. 119. 383 Ярошевский М. Г. История психологии. М, 1976. С. 307. 384 Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960. С. 480—481. 385 Уотсон Дж. Психология как наука о поведении. М, 1926. С. 3. 386 Хрестоматия по истории психологии/Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. М., 1980. С. 37. 387 Там же. С. 35. 388 Там же. С. 36—37. 389 Уотсон Дж. Психология как... С. 185. 390 Watson J. В. Behaviorism. N. Y., 1930. P. 104. 391 Существует и другой путь, в основе которого лежит управление процессом образования навыка: выделяется система условий, необходимых для действия, и организуется его выполнение с ориентировкой на эти условия. 392 Boring Е. У. A History of experimental Psychology. N. Y., 1929. P. 589. 393 Толмен Э. Поведение как молярный феномен//Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. С. 46—63. 394 Уотсон Дж. Психология как... С. 281. 395 Там же. С. 305. 396 Hull С. Z. Principles of behavior: An introduction to behavior theory. N. Y., 1943. P. 68. 397 История зарубежной психологии/Под ред. П. Я. Гальперина. А. Н. Ждан. М., 1986. С. 103. 398 Там же. С. 106. 399 Миллер Д., Галантер Ю., Прибран /С. Планы в структура поведения. М.. 1965. С. 236. 400 Буква R используется для привлечения внимания к понятию «подкрепление» (reinforcement). 401 Ранее этот метод был открыт замечательным русским дрессировщиком В. Л. Дуровым. См.: Дуров В. Л. Дрессировка животных, дрессированными по моему методу (40-летний опыт). М. 1924. 402 Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М. I960. С. 258. 403 Выготский Л. С. Собр. соч... Т. 1. С. 102. 404 Kohler W. Gestalt Psychology today//American Psychologist. 1959. V. 14. N 12. P. 727-734. 405 Хрестоматия по истории психологии/Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. M.f 1980. С. 84. 406 Хрестоматия по истории... С. 87. 407 Там же, С. 86. 408 Хрестоматия по ощущению и восприятию/Под ред. Ю. Б. Гип-яенрейтер н М. Б. Михалевской. М., 1975. С. 288. 409 Вертгеймер М. Продуктивное мышление. M.f 1987. С. 270 410 Там же. С. 277. 411 Вертгеймер М. Продуктивное... С. 296. 412 Там же. С. 96 413 Там же. С. 100. 414 Теплов Б. М. Избранные произведения: В 2 т. Т. 2. М., 1985. 415 Выготский Л. С Собр. соч. ... Т. 1. С. 281. 416 Выготский Л. С. Собр. соч. ... Т. 1. С. 402. 417 Там же. С. 268. 418 Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М1960. С. 27. 419 Митькин А. А. Законы гештальта и фазность восприятия// Психол. ж. 1983. № 6. С. 30. 420 См.: Шабельников В. К. Формирование быстрой мысли. Алма-Ата, 1982; Подольский А. И. 421 An autobiographical Study Sigmund Freud//The International Psychoanalytical library. N 26. London, 1948. P. 82 422 Ап autobiographical Study... P. 85. 423 Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. M.t 1922. С. 147. 424 Фрейд 3. Основные психологические теории в психоанализе. М., 1923. 425 Цит. по: Нири К. Философская мысль в Австро-Венгрии. М» 1987. С. 115. 426 Хрестоматия по истории психологии... С. 184. 427 An autobiographical... P. 134. 428 Ibid. P. 135. 429 Цит. по: Мири К. Философская мысль... С. 114—115. 430 Советские психологи И. А. Соколянский, А. И. Мещеряков исследовали тот реальный процесс, который приводит к развитию психических функций и полноценно развитой личности в условиях тяжелых дефектов. См.: Мещеряков Л. И. Слепоглухонемые дети. М., 1974. 431 Цит. по: Уэлл Г. Крах психоанализа. М., 1968. С. 95. 432 Цит. по: Уэллс Г. Крах... С. 111. 433 Там же. 434 Цит. по: Уэллс Г. Крах... С. 122. 435 Флоренская Т. А. Социологизация фрейдизма в теориях личности К. Хорни и Г. С. Салливена//Вопр. психологии. 1974. № 3. -С. 163. 436 Fromm E. Escape from Freedom. N. Y.. 1941. P. 32. |