Отчет о деятельности федерального государственного учреждения науки

Проводилось регулярное обновление сайта ИРИ РАН и двух сайтов онлайн-конференций (семинара): 1) Научная школа-конференция молодых ученых «История России с древнейших времен до XXI  века: проблемы, дискуссии, новые взгляды» (http://www.mkonf.iriran.ru/) и 2) Междисциплинарный научный семинар по истории взаимовосприятия культур «Россия и мир» (http://www.rosmir.iriran.ru/).

Реализуется проект по созданию онлайн-бибилиотеки изданий ИРИ РАН (http://www.ebookiriran.ru/), в рамках которого проведено сканирование и распознавание 30 сборников, подготовлено библиографическое описание изданий, начато заполнение форм сайта.

Т.А.Филиппова подготовила авторский мультимедийный курс по российской истории для международной магистерской программы «История русской культуры» (совместный проект Альянса университетов Рурской области (ConRuhr-Moskau) и Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ)).

А.Н.Сахаровым на площадке интернет-лектория, в рамках мастер-классов Министерства культуры РФ по «Истории России», подготовлены видео-лекции «Александр Невский» (январь 2013 г.) и «Российская империя как цивилизационный фактор» (февраль 2013 г.).

Р.Г.Пихоя участвовал в подготовке одного распоряжения Председателя Совета Федераций. В.С.Христофоров участвовал в экспертизе одной Государственной программы, Л.А.Мельникова, В.В.Трепавлов и Д.В.Лисейцев — четырех проектов федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по программе подготовки научно-педагогических кадров.

Составлено более 20 информационно-аналитические докладов, справок, экспертных заключений и иных аналогичных материалов, направленных ИРИ РАН в Администрацию Президента РФ, Общественную палату РФ, органы местного самоуправления, различные министерства и ведомства.

Н.А.Соболева в качестве постоянного члена Геральдического совета при Президенте РФ (с 1996 г.) ежемесячно принимает участие в проведении геральдических экспертиз официальных государственных символов, наград, форменной одежды, воинских знамен и знаков различных федеральных органов государственной власти, учреждений, субъектов РФ и органов местного самоуправления на заседаниях Геральдического Совета.

Л.Ф.Писарькова - член Комиссии по монументальному искусству Московской городской думы. Р.Г.Пихоя – член научно-экспертного Совета при Председателе Совета Федерации РФ. В.В.Трепавлов и Д.Я.Рахаев - члены Комиссии по вопросам образования и исторического просвещения Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям. А.В.Назаренко - член Комиссии по подготовке предложений об определении места специальности «Теология» в системе государственной аттестации научных и научно-педагогических. работников при Министерстве науки и образования РФ. А.Н.Сахаров является членом Российского Совета по международным делам; членом Научного Совета при Министерстве иностранных дел РФ. В.Б.Жиромская - эксперт при Ситуационном центре Президента Российской Федерации. К.А.Аверьянов - член Городской межведомственной комиссии по наименованию территориальных единиц, улиц, станций метрополитена, организаций и других объектов города Москвы, член Комиссии по увековечению памяти выдающихся событий и деятелей отечественной истории и культуры Департамента культуры города Москвы. В.Э.Багдасарян - эксперт Комитета по делам национальностей Государственной Думы РФ и Центра проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования. В.С.Христофоров - член двух Комиссий при Президенте Российской Федерации: по реабилитации жертв политических репрессий и по вопросам гражданств и член рабочей группы по подготовке предложений, направленных на реализацию программы увековечивания жертв политических репрессий. А.Г.Гуськов — член Экспертной комиссии по истории Российского совета олимпиад школьников.

Экспертами являются: Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) — А.С.Сенявский; Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) — А.А.Горский, В.А.Кучкин, А.И.Аксенов, Н.М.Рогожин, Н.А.Соболева, Н.А.Иванова, А.П.Корелин, И.В.Поткина, Г.Н.Ульянова, В.В.Шелохаев, О.М.Вербицкая, А.С.Сенявский, С.В.Журавлев, А.К.Соколов, В.П.Булдаков, М.Ю.Мухин, Е.С.Сенявская, Г.А.Куманев, И.В.Быстрова, В.В.Трепавлов, А.Е.Иванов, Н.Ф.Бугай, М.Г.Вандалковская, О.В.Будницкий, В.Б.Жиромская, И.А.Хормач, С.В.Любичанковский, Ю.П.Аншаков и А.И.Репинецкий. Кроме того, в состав экспертных советов ВАК Минобрануки РФ входят: Л.А.Сидорова, Н.А.Иванова, Р.Г.Пихоя, В.Ф.Зима, М.Г.Вандалковская, К.А.Аверьянов, И.А.Хормач, В.С.Христофоров.

А.Н.Сахаров является заместителем председателя Экспертной Комиссии РАН по анализу и оценке научного содержания государственных образовательных стандартов и учебной литературы для средней и высшей школы.

35 сотрудников ИРИ РАН являются членам редакционных коллегий и редакционных советов отечественных научных журналов, входящих в перечень ВАК Минобрнауки России; а 10 – состоят в редакционных коллегиях зарубежных научных журналов.

К.А.Аверьянов завершил работу над справочником «Российское дворянство» (140 а.л.), в котором впервые за последние сто лет обобщены сведения о более чем 30 тыс. дворянских фамилий Российской империи. Справочник представляет собой наиболее полную сводку архивных и библиографических данных по всему составу дворянства Российской империи на всем протяжении его истории – с XVI по начало XX в.

С.А.Ромашов и К.А.Аверьянов завершили подготовку исторического атласа «Смутное время в России начала XVII в.» (8 а.л.), посвященного одному из наиболее сложных периодов истории России. До сих пор эта тема была отражена лишь на отдельных картах, не отличавшихся достаточной точностью и полнотой. Подготовленный к печати атлас включает 45 карт и схем важнейших сражений, охватывающих период от начала XVII в. до Деулинского перемирия с Речью Посполитой 1618 г.

К.А.Соловьевым выпущено несколько учебно-методических пособий – «Универсальные поурочные разработки по истории Древнего мира», «Универсальные поурочные разработки по истории Средних веков», «Поурочные разработки по всеобщей истории. 7 класс», «Поурочные разработки по всеобщей истории. 8 класс», «Универсальные поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран (XX – начало XXI вв.). 9 класс». Подробные развернутые планы содержат весь необходимый материал для проведения уроков по всему курсу всеобщей истории от эпохи Древнего мира и до событий Новейшего времени. Кроме базовых вариантов уроков, в издании представлены дополнительные (уроки-викторины, уроки-диспуты и др.). Предлагаются различные модели занятий и формы проверки знаний учащихся, дополнительные материалы из исторических источников и современных научных исследований.

Учебное пособие Э.Г.Истоминой (в соавт.) «Внутренний туризм и туристские ресурсы России: учебное пособие для гуманитарных факультетов вузов» (16,9 п.л.) содержит подробную характеристику отечественных объектов культурного и природного наследия.

Сотрудниками Поволжского филиала ИРИ РАН выпущены два учебных пособия: 1) «Средняя Волга и Заволжье в процессе развития российской цивилизации и государственности (вторая половина XVI–XX вв.)» (П.С.Кабытов, О.Б.Леонтьева и др.; 24 п.л.), посвященное изучению сословной и классовой структуры населения Среднего Поволжья и Заволжья во второй половине XVI – XX вв. и 2) «Самарская губерния в годы Первой мировой войны» (Е.Ю.Семенова; 6 п.л.), в котором рассматривается социально-экономическое и общественно-политическое развитие региона, показаны особенности демографической ситуации и культурной жизни Самарского края.

Также увидели свет следующие издания:

Шестаков В.А. История России. ХХ - начало ХХI в. Учебник для 11 класса. Профильный уровень. М.: Просвещение, 2013.

Тихонов В.В. (в соавт.) Устная история: программа межфакультетского спецкурса / отв. ред. Л.А.Молчанов. М.: РГГУ, 2012.

Тихонов В.В. (в соавт.) Историография истории России. Учебное пособие / отв. ред. В.Н.Захаров. М.: МГОУ, 2013.

Жиромская В.Б. Демография: учебно-методический комплекс. М.; Самара: ООО Издательство Ас Гард, 2013.

Жиромская В.Б. Современные проблемы развития народонаселения: учебно-методический комплекс. М.; Самара: ООО Издательство Ас Гард, 2013.

Вновь массовыми тиражами был переизданы учебники для вузов «История России с древнейших времен до наших дней» (под ред. А.Н.Сахарова; авторы: А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков).
4) В рамках работы по популяризации достижений в области историко-филологических наук многие сотрудники активно выступают в средствах массовой информации, участвуют в пресс-конференциях, круглых столах, проводят экспертизы исторической составляющей документальных фильмов и т.д.

Ю.А,Петров, Г.А.Куманев, О.М.Вербицкая, Ю.Н.Жуков, В.А.Артамонов, Е.В.Мезенцев, И.А.Курляндский, В.М.Лавров, Н.Н.Лисовой, А.Н.Сахаорв, А.В.Марчуков и др. принимали активное участие в дискуссиях по острым спорным вопросам отечественной истории, выступали на «круглых столах» и различных передачах в средствах массовой информации, проводили исторические консультации фильмов и отдельных сюжетов, давали интервью, занимались активной пропагандой исторических знаний. Выступали на каналах телевидения: «1-й», «Россия», «ТВЦ», «НТВ», «5-й», «Звезда», «Россия–24», «Мир», «Россия−Культура», «Совершено секретно», «Дождь» и др.; на радиостанциях: «Голос России», «Эхо Москвы», «Радио России», «Русская служба новостей», «Би-Би-Си», «Народное радио», «Маяк» и др.

В 2013 г. Институт принял участие в создании Историко-культурного стандарта (ИКС), вошедшего в Концепцию нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий. Подготовка ИКС проводилась в соответствии с «Перечнем поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания  Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям 19 февраля 2013 года». Основу авторского коллектива составили ученые из ИРИ РАН: Ю.А.Петров (руков.), М.Ю.Анисимов, А.А.Горский, А.Г.Гуськов, С.В.Журавлев, Д.В.Лисейцев, П.В.Лукин, М.Ю.Мухин, Н.М.Рогожин, К.А.Соловьев, В.В.Тихонов, В.В.Шелохаев, В.А.Шестаков, А.В.Юрасов.

1) 20-22 октября 2013 г. в Институте российской истории РАН состоялась III Всероссийская научно-практическая школа-конференция молодых ученых «История России с древнейших времен до XXI века: проблемы, дискуссии, новые взгляды» (председ. оргкомитета - Ю.А.Петров, отв. секр. – А.Г.Гуськов), проводившаяся при активнейшей поддержке Совета молодых ученых ИРИ РАН (председатель – В.В.Тихонов). В мероприятии участвовало около 100 студентов, аспирантов, молодых преподавателей и научных сотрудников из 42 учреждений (высших учебных и научно-исследовательских институтов, архивов и др.). Кроме российских ученых в работе конференции принимали участие исследователи из Украины. Работало четыре секции: «История России до XVIII века» (модераторы – П.С.Стефанович, С.М.Шамин); «История Российской империи (XVIII в. – 1917 г.)» (модераторы – М.Ю.Анисимов, А.В.Белов, Г.Н.Бибиков); «История России в XX – начале XXI вв.» (модераторы – А.С.Иванова, В.Н.Круглов, Т.А.Мухаматулин) и «Историография и новые методы исторических исследований» (модераторы – В.В.Тихонов, А.Г.Гуськов). В рамках работы школы-конференции были организованы выступления известных ученых. Прозвучали лекции: член-корреспондента РАН А.А.Гиппиуса, д.и.н. С.В.Журавлева и профессора МГУ, д.и.н. Л.И.Бородкина. Состоялась встреча с главными редакторами и представителями редакций нескольких крупных журналов по отечественной истории: «Российская история», «Древняя Русь. Вопросы медиевистики», «Вестник церковной истории». Лучшие доклады участников планируется опубликовать в специальном выпуске «Трудов Института российской истории РАН».

2) В рамках Программы целевых расходов Президиума РАН «Поддержка молодых ученых» по привлечению молодых ученых к работе в научных организациях РАН в Институте российской истории РАН в первом полугодье работали два молодых историка: к.и.н. О.Е.Ащеулов и к.и.н. А.В.Топычканов.
5.2. Сотрудничество Института российской истории в 2013 г. и Учебно-научного центра МПГУ «Актуальные проблемы исторической науки и образования».

В области выполнения совместных научно-исследовательских проектов в рамках Государственного заказа Министерства образования и науки ведущими учеными ИРИ РАН и МПГУ осуществлялись совместные исследования по проблемам истории российской государственности и эволюции институтов государственного управления России.

• 
  Организация, проведение и координация совместных научных исследований по актуальным направлениям исторической науки и образования;
  
• 
  Подготовка и переподготовка научно-педагогических кадров (стажировка, аспирантура и докторантура, повышение квалификации);
  
• 
  Организация и проведение совместных конференций, симпозиумов;
  
• 
  Издательская деятельность (подготовка и издание совместных сборников научных статей, учебников, методической литературы);
  
• 
  Организация и проведение Всероссийских олимпиад школьников;
  
• 
  Организация и проведение итоговой государственной аттестации.
  

I. Всероссийская научная конференция «Смута как исторический и социокультурный феномен» (22-23 апреля 2013 г.), в которой от ИРИ РАН приняли участие д.и.н. Н.М.Рогожин (член оргкомитета, пленарный доклад), к.и.н. Н.И.Никитин и к.и.н. И.А.Устинова (секционные доклады).

II. Всероссийская научная конференция «Взгляд сквозь века: Россия и мир в оценках современных исследователей» (28-29 ноября 2013 г.), в которой от ИРИ РАН приняли участие д.и.н. Н.М.Рогожин (член оргкомитета, пленарный доклад), д.и.н. Р.Г.Пихоя (пленарный доклад), д.и.н. О.В.Новохатко, к.и.н. А.В.Воробьёв (секционные доклады).

В области подготовки научно-педагогических кадров:

Н.М.Рогожин на историческом факультете МПГУ читал курс лекций по истории России с древнейших времен до начала XVIII века, а также является зам. председателя диссертационного совета Д. 212.154.09 Исторического факультета МПГУ.

Содействие ведущих учёных ИРИ РАН в реализации программы «Развитие научного потенциала высшей школы РФ» оказало несомненное влияние на качество подготовки молодых специалистов, повысило научный и научно–методический уровень учебного процесса, благодаря внедрению в него современных технологий обучения, новых комплексов учебников и учебных пособий на основе интеграции высшего образования и фундаментальной науки.

5.3. Постоянные семинары.

На базе Института российской истории РАН действуют несколько постоянных семинаров по историческим наукам:

1) 1) «Семинар молодых исследователей-медиевистов» (с сентября 2012 г.). Организаторы - Журнал «Древняя Русь. Вопросы медиевистики", Совет молодых ученых ИРИ РАН. В 2013 г. состоялось 5 семинаров, в которых приняло участие более 50 человек.

2) «Научно-исследовательский семинар по вспомогательным историческим дисциплинам» (с октября 2012 г.). Организатор – Институт российской истории РАН. В 2013 г. состоялось 6 заседаний (темы: «Датирующие признаки Государева родословца», «Историописание в ранних переводах Н.М.Карамзина (1783–1788): проблемы текстологии», «Дневные даты в начальном летописании: проблемы интерпретации», «Дипломатика в России и на Западе: понятийный аппарат», «Судьба архива последних касимовских царевичей», «Поминание митрополитов всея Руси в синодике переславского Никитского монастыря: проблемы датировки записи и ее особенности»), в которых приняло участие около 70 человек.

3) «Российские диаспоры: прошлое, настоящее, будущее» (периодичность – каждые два месяца). Организаторы – ИРИ РАН, МГОУ, РГГУ, Институт русского зарубежья. Первый семинар состоялся в ИРИ РАН 1 окт. 2013 г.
5.4. Сотрудничество с учебными заведениями и профильными организациями:

Институт российской истории РАН сотрудничает с рядом высших учебных заведений и профильных организаций (на основе соглашений о сотрудничестве): 1) Институт гуманитарных исследований Академии наук Республики Саха (Якутия); 2) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный университет»; 3) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет»; 4) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»; 5) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет»; 6) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет»; 7) Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Государственная публичная историческая библиотека России» (ГПИБ России).

Сотрудники ИРИ РАН поддерживают тесные связи с образовательными учреждениями высшего и среднего звена, участвуя непосредственно в преподавательской работе, в проводимых в вузах конференциях, в рецензировании учебников и учебных пособий. Плодотворное сотрудничество налажено с научными сотрудниками государственных архивов, прежде всего с Российским государственным архивом древних актов (РГАДА), Государственным архивом РФ (ГА РФ), Российским государственным архивом социально-политической истории (РГАСПИ) и др., совместно с которыми осуществляется научно-публикаторская деятельность.

В 2013 г. Институт принял участие в создании Историко-культурного стандарта, вошедшего в Концепцию нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Основу авторского коллектива составили ученые из ИРИ РАН: М.Ю.Анисимов, А.А.Горский, А.Г.Гуськов, С.В.Журавлев, Д.В.Лисейцев, П.В.Лукин, М.Ю.Мухин, Ю.А.Петров, Н.М.Рогожин, К.А.Соловьев, В.В.Тихонов, В.В.Шелохаев, В.А.Шестаков, А.В.Юрасов.

Кроме того, совмещают научно-исследовательскую работу с преподаванием в высших и средних учебных заведениях, разрабатывают лекционные и учебно-методические курсы следующие сотрудники института: Ю.П.Аншаков, М.Ю.Анисимов, А.В.Демкин, Г.М.Ипполитов, П.С.Кабытов, Д.В.Лисейцев, С.В.Любичанковский, А.И.Попов, А.И.Репинецкий, Г.А.Санин, Д.Б.Павлов, О.И.Хоруженко, В.Н.Шкунов и др.