Задание 4. Замените данные причастные обороты синонимичными конструкциями.
1.Опыт, накопленный годами, воплощен в книге исследователя.
2.Открытие, сделанное учеными, произвело фурор в области медицины.
3.Ломоносов, открывший много изобретений, был разносторонним ученым.
Дескрипторы:
-находит причастный оборот;
-подбирает синонимичные конструкции.
Проверьте себя !
1.Опыт, который был накоплен годами, воплощен в книге исследователя.
2.Открытие, которое сделали ученые, произвело фурор в области медицины.
3.Ломоносов, который открыл много изобретений, был разносторонним ученым.
Рефлексия
Рефлексия
1.Перечислите не менее двух открытий, совершенных учеными в XVIII веке.
2. Продолжите предложения:
а) Одним из самых значимых открытий XVIII века я считаю……, потому что… .
б) Большой шаг вперёд сделала такая наука как, ...., потому что…. .
3.Самым сложным на уроке сегодня было…
4.Я оцениваю свою работу на уроке сегодня…
Рефлексия_-Вот,_ребята,_и_подошел_наш_урок_к_концу.__На_уроке_вы_узнали:_-о_признаках_публицистического_стиля.__Вы_научились'>Рефлексия
-Вот, ребята, и подошел наш урок к концу.
На уроке вы узнали:
-о признаках публицистического стиля.
Вы научились:
- определять характерные признаки публицистического стиля;
-заменять причастные обороты синонимичными конструкциями.
Рефлексия
Рекомендуемое задание:
- Войдите на портал BilimLand и получите информацию по изученной теме.
2. Напишите, о каких открытиях вы
узнали сегодня на уроке:
- ___________________________________
- ___________________________________
- ___________________________________
Рефлексия
И хочу завершить наш урок стихотворными строками:
Вот окончилось наше состязание.
Интересно Вам было или нет?
Наступила пора расставания,
С миром открытий, чудес и побед.
Вы усердно работали и слушали,
И подумав, немного решили,
Все сидящие здесь молодцы!
До новых встреч!!!
Достарыңызбен бөлісу: |
