(Деятельность учащихся)
(П) Учитель предлагает продолжить работу в паре и поработать с текстом.
На какой вопрос отвечают выделенные слова?
Какое имеют значение?
(И) (Деятельность учащихся) Выписывают выделенные слова в тетрадь.
5. Закрепление изученного материала.
(«Сосед по парте». Сосед по парте оценивает рядом сидящего ученика сразу же после выполнения самостоятельной работы, обосновывает свою оценку, указывает недочёты.
(П) Учитель предлагает из предложенных вариантов выбрать правильный ответ.
(Деятельность учащихся)
Формативное оценивание. Прием «Кулак-ладонь»
(И) Работа в рабочей тетради.
|
Слушают, читают, проговаривают новые слова, записывают в тетрадь.
Записывают текст в тетрадь. В первом предложении подчеркивают слова, которые обозначают, о чём говорится в предложении (–) и что говорится (=).
Слушают, отвечают на вопросы.
Читают диалог, разыгрывают сценку.
Выбирают правильный ответ.
|
|
