(Деятельность детей)
Критерий:составляет рассказ с иллюстрацией на заданную тему.
Дескриптор:
-составляет ипишетрассказ на заданную тему;
-использует иллюстрации;
-соблюдает последовательность изложения событий.
(И) Учитель предлагает прочитать пословицы, объяснить их значение, записать, поставить в словах ударение.
(Деятельность детей)
Взаимооценивание. Прием «Сосед по парте». Сосед по парте оценивает рядом сидящего ученика сразу же после выполнения самостоятельной работы, обосновывает свою оценку, указывает недочёты.
(К)Учитель предлагает текст на казахском языке перевести на русский, ответить на вопросы.
5. Закрепление изученного материала.
(Деятельность детей) Переводят текст, отвечают на вопросы: О чем мечтает Дана? Как ты думаешь сбудется мечта Даны? Почему?
(Ф, И) Учитель предлагает прочитать слова Д.Лихачева, объяснить их, придумать 1-2 предложения, продолжая его мысли.
эмблемой? Что она символизирует?
(Деятельность детей)
(И) Работа в рабочей тетради.
|
Читают, рассуждают, отвечают на вопросы.
В паре составляют высказывание.
Записывают предложение в тетрадь.
Работают в группе над созданием рассказа и комикса. Защищают свои работы.
Записывают пословицы в тетрадь.
Рассуждают, придумывают свои предложения.
|
|
