Взаимопроверка. Прием «Смайлик».
5. Закрепление изученного материала.
(П) Критическое мышление. Прием «Кластер» Учитель предлагает продолжить работу в паре, рассмотреть кластер, подумать:
Будут ли в будущем эти профессии? Что их объединяет? Почему в центре написано «IT – технологии»?
Составь предложения, используя данные слова.
Приведи примеры профессий на селе и в городе, где используются и будут использоваться ИКТ (АКТ - ақпараттық-коммуникациялық технологиялар).
(Деятельность учащихся)
Критерий: пишет творческие работы на основекластера.
Дескриптор:
-составляет предложения, используя кластер;
-проявляет творчество;
-презентует работу, в соответсвии с распределенными ролями.
(И) Работа в рабочей тетради.
|
учащиеся читают стихотворение, предлагают название, отвечают на вопросы.
Слушают, делают вывод. Записывают профессии в алфавитном порядке.
Работают в паре, анализируют кластер, составляют предложения, приводят примеры профессий, где используют ИКТ
|
|
