Формирование научного мировоззрения учащихся:Научное мировоззрение формируется у учащихся в результате последовательного овладения научными, в частности, философскими знаниями, современными научными достижениями, а также системой общих методов познания действительности. Это достаточно длительный, постепенный, противоречивый процесс.Формирование научного мировоззрения учащихся осуществляется в процессе целенаправленного планомерно организованного обучения и воспитания. В структуре мировоззренческих знаний, наряду с понятиями и категориями философского характера имеют место частнонаучные и профессиональные блоки, приобретающие в системе мировоззренческого знания именно мировоззренческий смысл.
«Умственное воспитание» - это деятельность учителя, направленная на развитие умственных способностей, мышления учащихся и привитие культуры умственного труда. Ментальное образование связано с накоплением прочной основы знаний, с овладением образовательными и познавательными операциями, с проявлением гибкости ума как в усвоении знаний, так и в их практическом использовании.
Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных и общечеловеческих ценностей.
Духовно-нравственное воспитание может быть определено как деятельность, направленная на формирование ценностно-смысловой личности на основе определенного мировоззрения и соответствующей ему системы морали, поведенческой и бытовой культуры.
Гражданское воспитание - формирование гражданственности как интегративного качества личности, позволяющего человеку осуществлять себя юридически, нравственно и политически дееспособным. К основным элементам гражданственности относятся нравственная и правовая культура, позволяющие человеку выполнять свои обязанности по отношению к своему государству и уважительно относиться к другим гражданам.
Трудовое воспитание – это целенаправленный процесс формиро-вания у подрастающего поколения потребности в разнообразной тру-довой деятельности (учебной, трудовой, общественной и т. п.), глу-бокого уважения к труду человека, бережливого отношения к мате-риальным и духовным ценностям, созданным трудом людей, осознан-ного и добросовестного отношения к своей работе и обязанностям.
Физическое воспитание воспитание, осуществляемое в целях укрепления здоровья человека и достижения правильного физического развития. Физическое воспитание целенаправленная, четко организованная и планомерно осуществляемая система физкультурной и спортивной деятельности воспитанников. Физическое воспитание педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических качеств, на достижение физического совершенства.
Достарыңызбен бөлісу: |