Отрасли современной педагогической науки: Общая педагогика
жүктеу/скачать 59.68 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Детский воспитательный коллектив
- Педагогическое мастерство
- Профессионализм педагога
- Признаки профессиональной успешности учителя
| Объект воспитания – это то, на что направлено воспитание. Объектом воспитания выступает личность ребенка. Субъект воспитания – это источник воспитательной активности.
Детский воспитательный коллектив является организованной социальной средой, целью которой является формирование коллективистских - направленных личностей.Детский коллектив -это группа детей, в которой создаётся система высоконравственных и эстетически воспитывающих общественных отношений, деятельности и общения, способствующая формированию личности и развитию индивидуальности каждого её члена.Каждый ребенок,добровольно участвует в общественных стремлениях и делах,нуждается в коллективном общении,психологической совместимости с другими детьми. Группа – это человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака, например социальной принадлежности, наличия и характера, совместной деятельности, особенностей организации и т. д. Соответственно строится и классификация групп: группы малые и большие, которые, в свою очередь, подразделяются на реальные (контактные) и условные, формальные (официальные) группы и неформальные (неофициальные), различного уровня развития – развитые и недостаточно или низкоразвитые группы. Педагогическое мастерство — это искусство обучения и воспитания, доступное каждому преподавателю и мастеру производственного обучения, но требующее постоянного совершенствования. Педагогическое мастерство — это профессиональное умение направлять все виды учебно-воспитательной работы на всестороннее развитие учащегося, включая его мировоззрение и способности. Профессионализм педагога – это интегральная характеристика личности педагога, предполагающая владение им видами профессиональной деятельности и наличие у педагога сочетания профессионально важных психологических качеств, обеспечивающих эффективное решение профессиональных педагогических задач по обучению и воспитанию (детей, взрослых обучающихся). Признаки профессиональной успешности учителя - это профессионально-педагогические способности, профессионально-педагогическая компетентность, мастерство, профессионализм; положительный результат взаимодействия учителя и ученика, самореализация в творческой деятельности, профессиональная мобильность, самореализация ученика в классном коллективе через успешное решение педагогических задач учителем. жүктеу/скачать 59.68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|