Ответ: акустика Наука о мхах



Дата15.07.2016
өлшемі91.44 Kb.

Игра, посвященная науке.


Задание 1. Что это за наука?

1. Наука о звуке:

а) статика б) звукология в) акустика



Ответ: акустика

2. Наука о мхах:

а) агрохимия б) бриология в) этология



Ответ: бриология

3. Наука о наследственности человека:

а) фенология б) психология в) петрология г) евгеника



Ответ: евгеника

4. Наука, изучающая водоемы:

а) лимнология б) синология в) метрология



Ответ: лимнология

5. Наука, о скоростях различных процессов:

а) механика б) статика в) кинетика



Ответ: кинетика

6. Наука о бумажных деньгах:

а) териология б) бонистика в) анализ



Ответ: бонистика

7. Наука о повязках:

а) топография б) лихенология в) десмургия



Ответ: десмургия

8. Наука, изучающая древние рукописи:

а) палеография б) лингвистика в) геокриология



Ответ: палеография

9. Наука о птицах:

а) методология б) орнитология в) энтомология г) эмбриология



Ответ: орнитология

10. Наука о пещерах:

а) селенология б) аэродинамика в) краеведение г) спелеология



Ответ: спелеология
Задание 2. «Изменившие мир».

1) Когда однажды, в думу погружен,

Он увидел яблока паденье,

Он вывел притяжения закон

Из этого простого наблюдения.

Кто он? (Исаак Ньютон)

2) Про него говорили: «Коперник – богу соперник». Что же он сделал?

(Польский астроном лишил Землю ее центрального положения и отправил мчаться вокруг Солнца наряду с другими планетами, чем нанёс удар религии.)

3) Есть история, что этот шотландский изобретатель уже 14 лет задумался, глядя на кипящий чайник, над свойствами пара и в итоге построил паровую машину, увековечив свою фамилию в современной единице мощности.

Кто он? (Джеймс Уатт)
4) «Открыл натуры храм для россов» многоликий Ломоносов. Что за храм и почему многоликий?

(Московский Государственный университет в Москве, а многоликий потому, что был Ломоносов физик и химик, геолог и металлург, астроном и географ, историк и экономист, филолог и оратор, художник и поэт.)

5) Если человек начинает болеть, то ему на помощь приходит медицина. Какой уроженец острова Кос призывал врачей: «Не навреди больному». Потомки высоко оценили его труд: он призван отцом медицины».

Кто это? (Гиппократ)

6) Этот шотландец 9 лет писал научный труд, исследуя причины богатства народов. Он впервые дал научные обоснования в экономике. Его читал Евгений Онегин, а ученые называют «отцом экономики».

Кто он? (Адам Смит)

7) Таблица клеток – целая страница,

Как путеводная звезда,

Она ученым всем дана.

Ее создатель много сделал для развития науки об измерениях – метрология, работая управляющим главной палаты мер и весов. Что за таблица клеток и кто ее создатель?

Что за таблица и кто ее создатель? (Периодическая система химических элементов, создана Д. И. Менделеевым.)

Биолог, растениевод, генетик, селекционер, помогавший развиваться

новым наукам в России в 20 – 30-е годы. Его слова: «Пойдем на костер, будем гореть, но убеждений своих не откажемся» - стали гимном науки. Сам же он погиб в Бутырской тюрьме в 1943 году, будучи ложно обвиненным в шпионской деятельности.

Кто он? (Николай Вавилов)
Задание 3. «Что за словом…»

В науке используются различные понятия, термины. Проверим ваши знания и умение работать со словарём.


1) Канон – основное правило учения.

2) Априорный – независимый от опыта.

3) Метаморфоза – полная, совершенная перемена.

4) Эволюция – процесс развития чего-либо.

5)Трактат – научное сочинение в форме рассуждения.

6) Лаконизм – краткое и четкое выражение мысли.

7) Генезис – происхождение, процесс возникновения и развития.

8) Плагиат – незаконное опубликование чужого труда.

9) Ингредиент – составная часть какого-либо соединения, смеси.

10) Регресс – движение назад.


Задание 4. «Продолжи рассказ».

«2200 год. Над Землёй всходило яркое солнце, отсвечивая на защитном экране земли от метеоритных дождей. В этот день открывался всепланетный форум Великих кибернетиков для решения компьютерной проблемы…» (Время на выполнения задания - 5 минут.)




Игра по станциям «Природа родного края»


Станция «Птицы».

Наука, изучающая птиц, что за наука?

1) кинология 2) орнитология 3) энтомология 4) эмбриология
Какая птица выводит птенцов зимой?

1) филин 2) клест 3) стриж 4) скворец


Какая птица летает на высоте до 4500 метров?

1) ворона 2) журавль 3) голубь 4) орел


Какая птица умеет бегать под водой?

1) чайка 2) гагара 3) оляпка 4) зимородок


Немного практики.

- Соотнести рисунки птиц и гнезд.

- Что можно заготовить в лесу для подкормки птиц зимой?

- Объясните, почему нельзя брать яйца из гнезда птиц?


Станция «Насекомые».

Назовите самого крупного паука.

1) птицеед 2) каракурт 3) тарантул
Кто слышит ногами?

1) сверчок 2) таракан 3) кузнечик


Какая из бабочек самая маленькая?

1) моль 2) стеклянница 3) шелкопряд


Немного практики.

- Как по поведению муравьев узнать о приближении дождя?

- Объясните, почему надо беречь шмелей?
Станция «Животные».

У какого животного глаза вращаются на 360 градусов?

1) хамелеон 2) крокодил 3) черепаха
Самое большое животное республики Чувашия, кто это?

1) кабан 2) медведь 3) лось


Какой зверек всю зиму спит вниз головой?

1) еж 2) летучая мышь 3) барсук


Музыкальное задание.

- Исполните песни, в которых воспевается животный и растительный мир.




Станция «Грибы».

Назовите самый ядовитый гриб.

1) мухомор 2) бледная поганка 3) сатанинский гриб
Какой из этих грибов является пластинчатым?

1) рыжик 3) белый гриб 3) подберезовик


Какой гриб разлагает полезную древесину?

1) подберезовик 2) опенок 3) груздь


Немного практики.

- Объясните, почему нельзя топтать мухоморы?

- Какой зверь запасает грибы на зиму?

- Объясните, почему в сухую погоду грибов в лесу нет, а после дождей их много?



Наше творчество.

Уважаемые жители Чувашии!

Убедительно просим вас охранять природу родного края! Если вы не будете беречь природу сейчас, то, что же с ней будет в будущем? Вся природная красота исчезнет, не будет того, что радует нас сейчас. Вспомните русскую пословицу: « что имеем не храним, потерявши плачем». Любите природу, сохраняйте ее красоту, иначе, следующее поколение людей будет жить в мире, лишенном природной красоты! Еще раз вас просим!
Дорогие россияне!

Мы живем в замечательном зеленом доме. Но, чтобы сохранить всю красоту нашего родного края, нашего общего зеленого дома. мы должны общими усилиями заботиться о природе, а именно, сажать деревья и цветы, не ломать деревья, не засорять край мусором, не загрязнять водоемы…Все в наших руках. Мы еще можем все изменить!
Лес – наше богатство! Берегите его!!!

Защитим леса:

1.Не ломайте ветки деревьев.

2. Не оставляйте костры непотушенные.

3.Не сорите в лесу.

4. Не рвите ненужные вам растения.

5. Не кричите на весь лес.

6. Не загрязняйте водоемы в лесу.

7. Не браконьерствуйте.

8. Растите деревья в лесу.
Великий кибернетический злодей Кибернетик запустил вирус в программы главного компьютера. Для решения этой проблемы им нужно было создать DVD диск, который мог уничтожить этот вирус. Но чтоб его создать его нужно было много денег. Они вскрыли пароль в городском банке и перенесли все деньги на компьютер через электронную почту. Теперь финансы позволяли им создать антивирус НОД 32. Но тут пошел кислотный дождь, и защитную оболочку диска разъело кислотой. Ученые забились в припадке. Но этим дождем смыло вирус со всех компьютеров! Ученые обрадовались!!!

Мораль: Не надо много умничать!


Самые умные кибернетики планеты собрались на этом форуме, чтобы поделиться советами для изобретения Машины Времени. Эта машина очень была нужна всем для того чтобы восстановить (принести из прошлого) многие пропавшие книги, картины… Увидеть будущее, узнать побольше о жизни и событиях прошлого, спасти исчезнувшие с лица земли растения и животные… Форум продолжался очень долго. Великие кибернетики никак не могли решить некоторые мелочи для создания Машины Времени. Спустя 9 часа 48 минут они наконец сговорились. И уже в 2256 году появится эта великая машина, Машина Времени.

Турнир знатоков природы "На лесных тропинках»



Цель: расширение знаний школьников о природе, воспитание гуманного, бережного отношения ко всему живому, воспитание стремления и умения оказать помощь природе.

Звучит мелодия из песни "Как прекрасен этот мир, посмотри..."



Ведущий. Чудесен и таинственен мир природы. Прислушайтесь к журчанию речных струй, пению птиц, шелесту трав, гудению шмелей, и вы поймете это. Встречали ли вы солнышко на рассвете? Солнышко превращает пусть в небольшой, но все же праздник, любой обычный и будничный день человека. Когда над нами солнце становится лучше, теплее вокруг нас и в нас самих.

Удивительны наши сказочные леса. А поляны настоящие "оранжереи природы"! Загляните в глаза каждому новому цветку, каждой диковинной травинке, и вы сможете ощутить их обворожительную силу. Поднявшись на вершину холма, вы будто вознесетесь над планетой. Природа предстает здесь в своей ясной гармонии и красе. Солнце, лес, песчаный берег, вода, ветер... приносят нам огромную радость.

Через несколько лет вы станете взрослыми и на ваши плечи ляжет величайшая ответственность за жизнь нашего общества, за судьбу страны, всей Земли. Оберегать природу всегда и везде наша обязанность. Чтобы оберегать природу, ее надо знать…

Итак, начинаем турнир знатоков природы "На лесных тропинках…" Соревнуются две команды…



Представление команд и жюри…

Конкурс

«Наши пернатые друзья»

Для команды I. Представьте себе, что мы идем по песчаной тропинке в ярко освещенном сосновом бору. Среди лесного многоголосого хора слышим отчетливую громкую бодрую трель. Определите птицу, которой она принадлежит. ( Включается магнитофонная запись.)
Для команды II.(магнитофонная запись). Какой птице принадлежит пение?
I. (Демонстрируется видеофрагмент: дятел старательно долбит дерево.) Какую пользу приносят птицы?
II. (Видеофрагмент: воробьи атакуют скворечник.) Приносят ли пользу воробьи?
Конкурс

«Узнайте растение» .

Травянистое однолетнее растение, высотой до 75 см, с ветвистым прямостоящим стеблем, листья продолговатые сверху и книзу слегка опущенные. Цветочные корзинки ярко-жёлтого или оранжевого цвета - до 8 см в диаметре - одиночные, верхушечные, крупные. Размножается семенами. Целое лето радует нас яркими солнечными цветками. Украшает клумбы многих садоводов. Обладает целебными свойствами и декоративностью. Их родина – южная и центральная Европа.



Ответ: ноготки лекарственные, называют их ещё календулой.
Многолетнее растение, высотой 30 - 90 см, с прямостоящими, мягко-волосистыми стеблями. Всё растение часто имеет пурпурный оттенок. Цветы мелкие, собраны в сложный полузонтик, лилово-розовые. Цветёт с июня до начала сентября. Растёт на полянах лесов, среди кустарников, при лесных дорогах. Запах растения ароматный. Применяется в медицине и кулинарии. Пчеловоды ценят это растение как хороший медонос. Он прекрасно отпугивает моль.

Ответ: душица обыкновенная.
Конкурс - домашнее задание

«Зеленая аптека»

В природной кладовой, как в аптеке, можно найти нужные лекарства от простуды, от расстройства желудка, от кровотечения. Но в этой своеобразной аптеке все лекарства без этикеток. Чтобы их получить, нужно хорошо знать и любить природу. К тому же, в «зелёной аптеке» надо вести себя так же воспитанно, как и в настоящей. Ведь заменить лекарства природы мы не сможем ничем. .

Представьте, что вы подошли к пруду и остановились у растения с широкими тёмно-зелёными листьями. Это мать-и-мачеха. Сделайте рекламу этого растения.
Реклама.Собирайте мать-и-мачеху! Это замечательное средство против кашля и удушья, а также при воспалительных заболеваниях желудочно-кишечного тракта и мочевыводящих путей, для возбуждения аппетита и улучшения пищеварения. Кашица из листьев применяется против мозолей.

Лечебное применение имеют прикорневые листья мать-и-мачехи. Они содержат органические кислоты, дубильные вещества, аскорбиновую кислоту и многое другое. Собирают листья в первой половине лета, в мае-июле, вручную. Сушат на открытом воздухе, на чердаках или в проветриваемых помещениях, раскладывая тонким слоем на бумаге. Готовые к употреблению листья хранят в закрытых коробках или банках в сухом месте до 3-х лет. Это растение распространено повсеместно, за исключением Крайнего севера, Дальнего Востока и пустынь Средней Азии.



Команда знакомит присутствующих со способом приготовления настоя из мать-и-мачехи.

Вторая команда рекламирует лекарственное растение череда.



Реклама. Не забудьте собрать и засушить череду! Настой и отвары из травы череды - прекрасное средство для обмываний и ванн при золотухе. Их используют для лечения диатеза у детей. При кожных заболеваниях настой травы принимают внутрь. Это лёгкое мочегонное и потогонное средство. Иногда её применяют при рахите, болезнях печени. Череда - лёгкое успокаивающее средство.

Команда даёт рекомендации и по сбору череды, и по способам приготовления настоев и отваров.
Каталог: DswMedia
DswMedia -> «числа фибоначчи»
DswMedia -> Мбоу «Конец-Борская оош» г. Краснокамска Пермского края рассмотрена
DswMedia -> 1 Правила внутреннего распорядка основываются на принципах уважения прав и свобод человека и гражданина и являются обязательными для соблюдения всеми учащимися Школы
DswMedia -> В первые дни января в Центральном округе Москвы работала Межрегиональная Зимняя школа «Учитель года»
DswMedia -> Результаты работы гоу цо №1272 юао до г. Москвы в качестве городской экспериментальной площадки


Достарыңызбен бөлісу:


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет