Оқу әдістемелік кешен Қазақстанның физикалық географиясы



жүктеу/скачать 0.86 Mb.
бет2/6
Дата13.06.2016
өлшемі0.86 Mb.
#133105
1   2   3   4   5   6

Кіріспе
Географиялық білімнің сапасын арттырудағы ең маңыздысы география мұғалімінің біліктілігінде, ол дегеніміз оқушылардың теориялық алған білімдерін практикада қолдана білуде оқу-әрекетін дұрыс ұйымдастыру және алға қойған мақсаттарының шешімін табу үшін жаңа білім көздерін өздігінен игеру.

Мектептегі географияны оқыту үрдісі, жаратылыстану-ғылыми және әлеуметтік-экономикалық білімнің жалпы жүйесінен тұратын білім, білік, дағдыны қалыптастыратын үрдіс. Ондағы міндет - оқыту үрдісін ұйымдастыруды дамыта оқытумен қамтамасыз ету.

Дамыта оқытудың ең басты жүйесі - оқыту үрдісін оқушының санасына бағыттау. Мұғалім білім кеңестігінде белсенді тұлғалар болуы үшін, өз оқушыларының іс-әрекетін ұйымдастырады.

ТИСО /өздігінен білім алу технолгиясы/- мұғалім сабақ үрдісінде оқушыларға бағдарлама материалдарын толық түрде жетік меңгеру үшін теориялық білімін және практикалық және шығармашылық біліктілігін, яғни стандарт деңгейінде және стандарттан жоғары деңгейдегі біліммен қамтамасыз етуді ұйымдастыратын оқыту үрдісі.

ТИСО - әр оқушының өзіне берілген оқу парағымен өздігінен жұмыс істеуге бағыталған.
Өздігінен оқыту үрдісін ұйымдастырудағы дидактикалық бағыт.

Біздің көзқарасымызда жаңа технологияларды пайдаланудың түрлі бағыттарындағы ең бір өзектісі:



Ендеше өздігінен оқыту үрдісіне баратын жол қайда? Бұл жалпылай оқытуда жүзеге асырыла ма, егер жыл бойы бір мұғалім білім деңгейлері әр түрлі бірнеше оқушымен кездесіп отырса.

Е.С.Полаттың тұжырымдамасы бойынша, бұл әрине болады сол жағдайда , егер «мұғалім оқыту үрдісінде ең ортадағы нақты дене деп өзін емес; оқушыны есептесе, онда ең бастысы сабақ беру әрекеті емес, таным әрекеті болады; өздігінен қабылдау және, ең маңыздысы алған білімін өзінің қажеттілігіне жаратуы ...»

«Өздік жұмысы» келесі мағынада:

Оқушылардың өздік жұмысы оқыту үрдісіндегі мынандай тәсілдерді көрсетеді:

1. оқушыларға оқу тапсырмалары мен орындау бағыттары беріледі;


  1. жұмыс мұғалімнің көмегімен жүргізілмейді, бірақ мұғалім бағыт береді;

  2. берілген тапсырмалар оқушылардан ойлау әрекетін талап етеді.

  3. Өздік жұмысы оқушыларды өзінің құрылымымен және мазмұнымен белсендендіреді.



Өздігінен оқыту технологиясының құрылымы /ТИСО/

Оқушыларды рейтингілік

бағалау


Аңдатпа

Оқу-әдістемелік кешеннің мақсаты:

Оқыту үрдісін оқушының санасына бағыттау. Оқушыларды біліммен қамтамасыз етуде ең құндылығын алу, білімді өздігінен меңгеру, Қазақстанды физикалық және экономикалық тұрғыдағы геосаяси орнының маңыздылығын анықтау.



Оқу-әдістемелік кешеннің міндеті:

Оқыту үрдісін ұйымдастыруды дамыта оқытумен қамтамасыз ету. Жаңа білімді меңгеруде, оқушылардың оқу әрекетін дұрыс ұйымдастыруда жаңа технологиялардың сапасын көрсету.



ОӘК-ның маңыздылығы:

Түрлі әдіс- тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыра отырып, жаңа білім көздерінің ең маңыздылығын өздігінен ала білуінде, тапсырмаларды әр оқушының білім деңгейіне қарай таңдап алуында.



ОӘК-нің өзектілігі:

Географиялық білімнің сапасын арттырудағы ең маңыздысы география мұғалімінің біліктілігінде, сондықтан оқушылардың теориялық алған білімдерін практикада қолдана білуде оқу-әрекетін дұрыс ұйымдастыру және алға қойған мақсаттарының шешімін табу үшін жаңа білім көздерін өздігінен игеруді көрсету.



ОӘК-нің жаңашылдығы:

- оқушыларды оқуға өздігінен және диференциялы түрде икемдеу;

- өздігінен жұмыс жасау әрекеті, өзін-өзі оқыту, өзін-өзі бағалау;

- ынтымақтастықта жұмыс жасау;




Түсінік хат

Оқу – әдістемелік кешен жаратылыстану - ғылыми бағыттағы география пәнін бағдар бойынша оқыту жүйесінде нақты көзқарас қалыптастыруға мүмкіндік туғызады және оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға итермелей отырып, нәтижеге жететін білім алуды көздейді.

Оқу-әдістемелік кешеннің мақсаты - оқыту үрдісін оқушының санасына бағыттау. Оқушыларды біліммен қамтамасыз етуде ең құндылығын алу, білімді өздігінен меңгеру, Қазақстанды физикалық және экономикалық тұрғыдағы геосаяси орнының маңыздылығын анықтау.

Оқу-әдістемелік кешеннің міндеті - оқыту үрдісін ұйымдастыруды дамыта оқытумен қамтамасыз ету. Жаңа білімді меңгеруде оқушылардың оқу әрекетін дұрыс ұйымдастыру.

Ұсынылған жинақта 8 сыныпқа арналған «Қазақстанның физикалық географиясы» оқулығы бойынша құрасытырылғын оқу - әдістемелік кешен кіріспеден, түсінік хаттан, аңдатпадан, мазмұны мен құрылымынан, күнтізбелік жоспардан, стандарт талаптарынан, сабақ үрдісінде ұсынылатын оқу парақтарынан, бақылау жұмыстарынан, сарамандық жұмыстардан, рейтингілік бағалау парақтарынан тұрады.

Оқушыларға арналған оқу парағында бағалау сараптамасы, стандарт мазмұны, жаңа білімді игеру үшін дидактикалық тапсырмалар, сарамандық жұмыстар, бақылау жұмыстары, бағалау парағы берілген.

Оқу-әдістемелік кешен 8 сыныптың бағдарламасы бойынша барлық тақырыптарды қамтыған Сонымен бірге «Қазақстанды физикалық аудандастыру» тарауы модулдік технология бойынша құрастырылған .

Ұсынылып отырған технология оқушылардың өздігінен әрекет етуін қаматамасыз етеді. Берілген түрлі әдіс-тәсілдер оқушылардың қызығушылығын арттырады, тапсырмалар әр оқушының білім деңгейіне қарай таңдап алынады.



Жаратылыстану – математикалық бағдардағы 8 «а» сыныбына

аптасына 2 сағаттан, барлығы 68 сағат


№

өтілетін тақырыптар мазмұны

сағ сан

технология


Оқушылардың білім және біліктілік деңгейіне қойылатын талаптар.




1

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы.

1





Білімі болуы тиіс:

түсіндіре алуы тиіс:


  • ҚР –ның дүние жүзіндегі орны, жер көлемін, шекараларын;

  • Қазақстан аумағын зерттелу тарихын;

Біліктілігі болуы тиіс:

атауы және көрсете алуы тиіс:

  • Саяси карта бойынша шекаралас елдерді;

  • Сағаттық белдеулерді;

  • Қазақстан географиясының табиғи және экономикалық проблемаларды шешудегі ролін;

  • Қазақстан аумағындағы уақыт айырмашылықтарын;










2

Қазақстанның физикалық географиясы нені оқытады?

1













1 блок

Қазақстанды физикалық - географиялық тұрғыдан зерттеу.




ТИСО







1

Қазақстанның географиялық орны мен шекарасы.

1










2

Сарамндық жұмыс №1

1










3

Қазақстан аумағындағы уақыт айырмасы. Сағаттық белдеулер.

1










4

Сарамандық жұмыс №2

1










5

Қазақ жері туралы ерте кездегі географиялық мәліметтер

1










6

Ұлы жібек жолы.

1










7

Орта ғасырлық географиялық деректер.

1










8

Қазақстан аумағын физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеу.

1










9

Қазақстан аумағын жаңа дәуірде зерттеу.

1










10

Сарамандық жұмыс №3. өздік жұмысы.



1













2 блок

Қазақстанның жер бедері.




ТИСО


Білімі болуы тиіс:

сипаттай және түсіндіре алуы тиіс:

  • Қазақстанның жер бедерін қалыптасырудағы ішкі және сыртқы күштердің өзара байланысын;

Біліктілігі болуы тиіс:

атауы және көрсете алуы тиіс:

Негізгі геологиялық дәуірлерді, сейсмикалық аумақтарды;






1

Жер бедерінің сипаты.

1










2

Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымы.

1










3

Жер бедерінің қалыптасуы мен дамуы.

1










4

Жазықтар мен ойпаттар. Үстірттер мен қыраттар.

1










5

Аласа және биік таулар. Пайдалы қазбалар.

1










6

Сарамандық жұмыс №4. Өздік жұмысы

1













3 блок

Қазақстанның климаты.




ТИСО







1

Климат қалыптастырушы факторлар.

1










2

Ауа массалары. Атмосфера циркуляциясы.

1





Білімі болуы тиіс:

сипаттай және түсіндіре алуы тиіс:

  • аудандарды жоспар бойынша салыстырмалы сипаттау;

  • қалаларының маңызын;

  • мамандану, географиялық еңбек бөлінісі ұғымдарын ;

  • Қазақстанның сыртқы экономикалық байланыстарын

Біліктілігі болуы тиіс:

атауы және көрсете алуы тиіс:

  • Қазақстанның экономикалық аудандардың географиялық орнын;

  • ерекшеліктерін;

  • Қазақстанның дүниежүзіндегі орны мен рөлін;










1

Ауа қысымы және желдер.

1













2

Ауа температурасы мен жауын-шашынның таралуы.

1














3

Агроклиматтық қорлар.

1













4

Сарамандық жұмыс №5

1
















4 блок

Қазақстанның ішкі сулары




ТИСО










1

Қазақстанның өзендері.

1













2

Қазақстанның өзен алаптары.

1













3

Қазақстан көлдері . Шаруашылықта пайдалану.

1













4

Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі.

1













5

Жер асты сулары және су ресурстарын қорғау.

1













6

Мұздықтар және олардың маңызы.

1













7

Сарамандық жұмыс №6. Өздік жұмысы.

1
















5 блок

Қазақстанның табиғат белдемдері.




ТИСО










1

Қзақастанның топырағы және топырақ типтері.

1













2

Қазақстанның өсімдігі мен жануарлары.

1













3

Сарамандық жұмыс №7

1













4

Орманды және дала белдемдері.

1













5
6

Шөлейт және шөл белдемдері.

Сарамандық жұмыс №8. Өздік жұмысы.
1
1





































6 блок

Физикалық – географиялық аудандастыру.

1

Модул

дік оқыту









1

Аудандастыру принциптері мен факторлары.

1













2

Шығыс Еуропа, Тұран ойпаты, Батыс Сібір жазығы.



2













3

Сарыарқа, Орал, Мұғалжар-аласа таулы өлкелер.

2














4

Алтай, Жоңғар Алатауы , Сауыр-Тарбағатай, Тянь-Шань –биік таулы өлкелер.

2













5

Сарамандық жұмыс № 9

Сынақ тапсыру.
2















7 блок

Табиғатты қорғау
















1

Табиғи қорлар және өндіріс

1













2

Адам тіршілігі үшін қолайлы және қолайсыз аудандар.

1













3

Қазақстанның экологиялық проблемалары.

1




Білімі болуы тиіс:

атауы және түсіндіре алуы тиіс:

  • табиғат пен қоғам арасындағы байланысты;

  • қоршаған ортаны ластау көздерін және түрлерін;

  • адамның іс-әрекетінің жеке аймақтардың климатына әсерін;

  • адамның іс-әрекетінің салдарынан топырақ өсімдік жамылғысының және жануарлар дүниесінің өзгеруін;

  • табиғи кешендердің өзгеруін;

  • ғаламдық проблемалар ұғымын;

  • ғаламдық проблемалардың туындау себептерін;










4

Апатты табиғат құбылыстары және олармен күресу шаралары.

1













5

Табиғаттың өзгеруіне болжам жасау.

1













6

Қорықтар

1













7

Ұлттық парктер мен қорықшалар.

1
















Табиғатты пайдалану мен қорғау негіздері.

1










1

Бақылау жұмысы

1










2

қорытынды сабақ

1
















3

Коррекция сабағы

1













жүктеу/скачать 0.86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет