Концептуальные основы воспитания должны обеспечить: позитивную мотивационно-ценностную сферу поведения личности в Казахстане;
возросший уровень сформированности у учащейся молодёжи казахстанского патриотизма, гражданского самосознания, правовой и антикоррупционной культуры, толерантности и социально значимых качеств личности;
основы культуры на общечеловеческих и национальных ценностях, уважения к родному и государственному языкам и этнокультуре;
усиление воспитательного потенциала содержания образования в развитии духовно-нравственных качеств личности;
повышение психолого-педагогической компетентности и ответственности родителей за воспитание детей, подготовку молодежи к созданию здоровой семьи;
создание в организациях образования поликультурной среды, готовность личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности;
развитое экономическое мышление личности и осознанное отношение к профессиональному становлению и самореализации; активная гражданская позиция в сохранении природы; высокий уровень экологической грамотности и культуры;
успешную социализацию, самообразование и самореализацию, сознательное участие в укреплении института семьи, саморазвитии и самовоспитании.
Таким образом, общий вектор Концептуальных основ воспитания направлен на формирование человека гармоничного, всесторонне развитого, обладающего развитыми духовно-нравственными качествами, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу страны, активно участвующего в достижении главной цели Стратегии «Казахстан − 2050» −Мәңгілік ел.
Задачи воспитательной работы в группе:
1.Создание эффективной воспитательной системы в группе для формирования у студентов казахстанского патриотизма, гражданского самосознания, толерантности, общей культуры, здорового образа жизни, реализация творческих способностей, профессионального самоопределения и обеспечение досуга студентов.
2.Сотрудничество с родителями и их участие в процессе сотворчества, соавторства с педагогами и учащимися в осуществлении образовательных и воспитательных процессов.
3.Снижение числа правонарушений среди молодежи, их правовая грамотность.
4.Снижение числа студентов употребляющих алкогольные напитки, наркотические вещества, курящих.
5.Выработка высокого уровня патриотизма.
Достарыңызбен бөлісу: |