3 курс
6 семестр
Пәннің аталуы
|
Тарихты оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атаулар
|
|
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Бакибаева Г.Б.
|
Доцент/ оқытушы:
|
Т.ғ.к., доцент
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптік пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-30, практикалық-30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 180
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Археология, Этнология, Алғашқы қауымдық құрылыс тарихы,Ежелгі Батыс және Шығыс тарихтары, Орта ғасыр тарихтары (Батыс және Шығыс), Жаңа тарих (Европа және Америка; Азия, Африка және Латын Америкасы) Қазіргі заман тарихы (Европа және Америка; Азия, Африка және Латын Америкасы), деректану, тарихнама, қосалқы тарихи пәндер.
|
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
|
Тарихты оқыту әдістемесі студенттердің базазлық тарих пәндері бойынша алған білімдерін іс жүзінде пайдалануға иекмдеумен айналысатын қолданбалы пән. Осыған орай пәннің мақсаты мен міндеттері айқындалады. Яғни, «Тарихты оқыту әдістемесә» студенттердің тарихи білімдерін оқушылардың санасына орнатудың неғұрлым тиімді жолдарын жасауды өзіне мақсат етіп қояды. Осыған орай, өз кезегінде курстың міндеттері де айқындалады.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Тарихты оқыту әдістемесінің жоспарлары мен бағдарламасы Тарихи елестету – тарихты мектепте оқытудың негізгі факторы. Тарих пәнінің мектеп курстарындағы заңдылықтар мен түсініктер. Тарих пәнінің пәнаралық және пәнішілік байланыстары Тарихты оқытудың тәсілдері Тарих сабағын өтудегі сабақ тыс түрі Тарихты оқытудың ауызша әдіс-тері Тарихты оқытудың көрнекі құралдарды пайдалануы Кино-фото құжаттарын баспа материалдарын пайдалану.Тарихты оқытуда компьютерлік құралдарды пайдалану. Тарихи құжаттар және оны мектеп курстарында пайдалану Тарихъты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары Тарих сабағы,оны дайындау және өткізу КР тарихын оқыту әдістемесі Қазіргі таңдағы Қазақстан тарихы сабағы Тарихты оқытуда көркем әдебиетті пайдалану әдістері Тарихты оқытудағы жаңа технологиялар Тарих сабағында оқушыларда қалыптастырылатын іскерліктер мен дағдылар Мұғалім тұлғасы және оның тарих сабағына даярлығы Тарих сабағы Тарихты оқыту кезінде оқушы білімін тексеру мен бағалау Тарих сабағындағы тәрбие жұмысы Тарих пәнінен сыныптас тыс жұмыс Тарих кабинеті.
Практикалық сабақтар: Ежелгі дүние тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен хронологиялық кесте құру Орта ғасырлар тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен синхрондық хронологиялық кесте құру Жаңа заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен синхрондық хронолгиялық кесте құру Қазіргі заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен синхрондық хронологиялық кесте құру Ежелгі дүние тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен картографиялық ойындар жасау Орта ғасырлар тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен картографиялық ойындар жасау Жаңа заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен картографиялық ойындар жасау Қазіргі заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен картографиялық ойындар жасау Қазіргі заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен рольдік ойындар жасау Қазіргі заман тарихы пәні бойынша оқулық мәтінінен кейс жасау Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша кино-сабаққа әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша жаңа тақырыпты меңгеру дәстүрлі сабағына әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша жаңа тақырыпты меңгеру интерактивті сабағына әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша кейске әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша саяхат сабаққа әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша білім жүйелеу, қайталау дәстүрлі сабағына әдістемелік талдау жасау Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша білім жүйелеу, қайталау сабағын интерактивті сабағына әдістемелік талдау жасау Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша білім жүйелеу, қайталау сабағын ойын әдісі арқылы өткізуге әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша жарыс-сабаққа әдістемелік талдау жасау. Мектеп оқулығы тақырыбы бойынша дебат-сабаққа әдістемелік талдау жасау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Қазіргі таңдағы білім беру жүйесін меңгеру
|
3 курс
6 семестр
Пәннің аталуы
|
Қазақстан тарихының деректемесі
|
Қысқартылған атаулар
|
|
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мұсаева Сүйкім Төлембайқызы
|
Доцент/ оқытушы:
|
педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптік пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Қазақстан тарихы», «Мамандыққа кіріспе», «Қосалқы тарихи пәндер», «Мұрағаттану», «Қазақстан тарихының тарихнамасы»
|
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
|
Тарихи деректің табиғатын белгілі бір уақыттағы тарихи және әлеуметтік жағдайда пайда болған, сол жағдайды бейнелейтін және өзін жасаған субъект туралы мәлімет беретін тарихи таным құралы ретінде зерттеу, деректанулық талдаудың негізгі принциптерін тәсілдерін және методтарын меңгеруге көмектесу.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Деректану пәні. Тарихи деректерді сыныптау проблемасы. Деректанудың қалыптасуы мен дамуы. Қазақ ғалымдары мен ойшылдарының деректанушылық көзқарастары. Тарихи деректерді талдау методикасы. Деректанулық сын. Деректану методикасының негізгі принциптері. Зерттеушілердің деректермен жұмыс істеудің негізгі кезеңдері. . Қазақстан тәуелсіздігі және деректану ғылымы.
Республикалық басылым беттеріндегі деректану мәселелер бойынша пікір-таластар Қазақстанның ежелгі және ортағасырлар дәуір деректері Қазақстан көшпелілері тарихы антик авторлары (б.з.д. ҮІІІ ғғ.).
Қазақстанның халқы мен жергілікті аймақтары туралы Қытай деректері (б.з.д. II ғ.) Халық ауыз әдебиетінің туындылары тарихи дерек ретінде Қазақстанның халқы мен территориясына байланысты ежелгі түріктердің руникалық ескерткіштері (ҮІ-Х ғғ.). Ортағасырлық авторлар түркі тайпалары мен Оңтүстік-Шығыс халықтары туралы. Қазақстан Алтын Орда мен Моғолстан құрамында. ХҮІІ-ХХ ғасырлардағы Қазақстан тарихы бойынша заң құжаттары Қазақстан тарихына байланысты статистикалық деректер. Іс жүргізу материалдары. Мерзімді басылым және мерзімді басылымды зерттеудің ерекшеліктері Жеке адамдық құжаттар тарихи дерек ретінде. Кеңестік кезендегі Қазақстан тарихының дерек көздері. Қазақстан тарихының дерек көздері (1991-2009 жж.)
Қазақстанның қазіргі заман дәуіріндегі Қазақстан тарихы деректері
Практикалық сабақтар: Деректану теориясы, тарихи және әдістемесі. Теориялық және қолданбалы деректану
Деректанулық ұғымдар мен терминдер анықтамасы: «дерек»,деректану»,сыныптау»,тарихи дерек», «тарихи факт». Тарихи деректанудың қосалқы тарихи пәндермен және арнайы тарихи курстармен арақатынасы. Типтік және түрлік жіктелуі. Жазба деректердің негізгі типтері
Деректану ғылымының негізін қалаушылар:А.Л.Шлецер,Шлейермахер, Б.Нибур, Л.фонРанке, П.Дону, Э.Бернгеймн, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос, В.О.Ключевский, Ш.Уәлихановтың бастау алған деректану ғылымының дамуына қазақтардың Ә..Бөкейхан, А.Байтұрсынов, Е.Бекмаханов, Ә.Марғұлан, О.Сүлейменовтің т.б.қосқан үлестері
Деректермен жұмыс істеудің әдістемелік принциптері мен кезендері. Халық ауыз әдебиетінің туындылары тарихи дерек ретінде. Ежелгі түріктердің руникалық ескерткіштері. Ортағасырлық Қазақстан (рим, византия, армян, орыс деректері). ХҮІІ-ХХ ғасырлардағы заң құжаттары тарихи дерек ретінде.ХҮІІ-ХХ ғасырлардағы статистикалық деректер. Кеңес деректерінің түрлері мен ерекшеліктері. Іс-қағаздық құжаттар.Қазақстан тарихының қазіргі заман тарихы бойынша деректер
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Деректерді деректанулық сыннан өткізу; тарихи деректерді жан-жақты талдау; тарихи құжаттарды бір-бірімен салыстыру; деректердің шынайлық дәрежесін анықтау; деректерді сыныптау жолдарын меңгеру;
|
3курс
6 семестр
Пәннің аталуы
|
Евразия елдерінің тарихы
|
Қысқартылған атаулар
|
|
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Абдухаимов Е.
|
Доцент/ оқытушы:
|
Т.ғ.к. доцент
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптік пәндер, таңдау компоненті
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-15, практикалық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 90
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Европа және Америка елдерінің тарихы. Азия және Африка елдерінің тарихы. Халықаралық қатынастар тарихы. Саясаттану. Қазақстан тарихы. ТМД тарихы.
|
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
|
Евразия елдерінің оқып үйрену. Нақтылы оқиғалармен, соғыстардың шығу себептерін оларды обьективті және субьективтік жақтарын түгел ашып көрсету мен бірге елдердің пайда болуына, олардың қалыптасуына тоқталу.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Евразия одағының идеясы Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығының құрылуы Кавказда орналасқан тәуелсіз мемлекеттер тарихы Ресей мемлекеті Кеңес Одағында болған Европалық мемлекеттер дің тарихы Евразияның Европалық және Орта Азия,Сібір бөлігіндегі мемлекеттер Украина, Белоруссия, Молдавия мемлекеттері Прибалтика мемлекеттері.Түркменстан және Тәжікстан мемлекеттері.Қырғыстан және Өзбекстан мемлекеттері. Сібір халықтарының тарихы.
Практикалық сабақтар: Ресейдегі ХХғ. І- жартысындағы тарихи мәселелер.Халықаралық аренада КСРО-ның күйреуі.Евразия кеңістігіндегі тәуелсіз елдердің саясаты. Евразияның Европалық бөлігіндегі мемлекеттер. ТМД-нің құрылуы. Қайта құру кезеңі.КСРО-ның күйреуі. Тәуелсіз мемлекеттердің құрылуы. М.С.Горбачевтің саясаты. ТМД декларациясы. Азербайжан. Армения. Грузия.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Евразия материгіндегі тарихи оқиғаларды түсініп анализ жасау.
|
4 курс
6,7 семестр
Пәннің аталуы
|
Орталық Азия ХҮ-ХХғғ. басындағы тарихы
|
Қысқартылған атаулар
|
|
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тулкиева Б.
|
Доцент/ оқытушы:
|
Т.ғ.к, аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптік пәндер, таңдау компоненті
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 90
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, Ежелгі дүние және орта ғасырлар тарихы , Қазақстанның ежелгі және орта ғасырлар тарихы
|
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
|
Студенттерге Орталық Азия халықтарына қатысты маңызды процестерді айқындап, олардың мән-маңызын ашып көрсетуде бағыт-бағдар беру.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Орталық Азия және Қазақстандағы XVI басы – XVII ғғ. саяси оқиғалар. Бұхар хандығының құрылуы. Хорезм хандығының құрылуы. Қазақ хандықтары. Ақназар хан. Тянь-Шань қырғыздары. Орталық Азияның XVI – XVII ғғ. шаруашылығы, қолөнері және саудасы. Аграрлық қатынастары. Орталық Азия хандықтарының Орыс мемлекетімен байланыстары Орталық Азия және Қазақстан халықтарының мәдениеті. Сәулет өнері, ғылымы,әдебиеті. (XVI – XVII ғғ Орталық Азия және Қазақстан XVII ғ. екінші жартысы мен XVIII ғ. саяси оқиғалар. Жоңғарлардың басып кіруі. Кіші жүз бен Орта жүздің Орыс қол астына кіруі. Шаруашылығы. XVIII ғ. екінші жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік – экономикалық дамуы. XVII – XVIII ғғ. қырғыздар. XVIII ғ. екінші жартысындағы Қоқан мен Хиуа хандықтары. Орта Азия хандықтарының Орыс мемлекетімен байланыстары Орта Азия хандықтарының мәдениеті (XVII - XVIII ғғ.). Сәулет өнері, ғылымы,әдебиеті. XVIII ғ.аяғы – XIX ғ. Орталық Азия. Қоқан және Хиуа, Бұхар эмираттары. Экономикалық және саяси ахуалдары. XVIII ғ. – XIX ғ. Орталық Азия және Қазақстанның мәдениеті. Сәулет өнері. Декоративті – қолданбалы өнері. Көркем өнері. Әдебиеті. Театр өнері. Орталық Азия тарихы мен мәдениетіндегі дін. Ұлы Дала мен Моғолстан көшпенділерінің исламдану үрдісі. XIX ғ.аяғындағы Орталық Азия. Саяси оқиғалар. Қазақстандағы XIX ғ.60-90 жылдарындағы әкімшілік – саяси реформалар. Патша өкіметінің Орталық Азия аймағындағы сауда – экономикалық және әскери – саяси жағдайы. Арал өңірі қазақтарының XIX ғасырдағы Хиуа хандығы мен Ресейге қарсы ұлт – азаттық күресі.. Ресей империясының құрамындағы Орталық Азия. 1867 – 1868 және 1891 жж. саяси реформалар. 1897 ж. Халық санағы бойынша халық саны. XX ғ. басындағы Орталық Азиядағы саяси оқиғалар. Хиуа хандығындағы түркімендердің көтерілісі (1916 ж.). Қазақстандағы 1916 ж. көтеріліс. Орталық Азия төңкеріс қарсаңында. Аграрлық периферия. Отарлық өнеркәсіп. Марғау әлеуметтік құрылыс.
Практикалық сабақтар: Орталық Азия және Қазақстандағы XVI басы – XVII ғғ. саяси оқиғалар. Орталық Азияның XVI – XVII ғғ. шаруашылығы, қолөнері және саудасы. Орталық Азия хандықтарының Орыс мемлекетімен байланыстары. Орталық Азия және Қазақстан халықтарының мәдениеті. (XVI – XVII ғғ.). Орталық Азия және Қазақстан XVII ғ. екінші жартысы мен XVIII ғ. саяси оқиғалар. XVIII ғ. екінші жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік – экономикалық дамуы. Орта Азия хандықтарының мәдениеті (XVII - XVIII ғғ.). XVIII ғ.аяғы – XIX ғ. Орталық Азия. Қоқан және Хиуа, Бұхар эмираттары. XVIII ғ. – XIX ғ. Орталық Азия және Қазақстанның мәдениеті. Орталық Азия тарихы мен мәдениетіндегі дін. Ұлы Дала мен Моғолстан көшпенділерінің исламдану үрдісі. XIX ғ.аяғындағы Орталық Азия. Саяси оқиғалар. Қазақстандағы XIX ғ.60-90 жылдарындағы әкімшілік – саяси реформалар. Патша өкіметінің Орталық Азия аймағындағы сауда – экономикалық және әскери – саяси жағдайы. Ресей империясының құрамындағы Орталық Азия. XX ғ. басындағы Орталық Азиядағы саяси оқиғалар. Орталық Азия төңкеріс қарсаңында.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Орталық Азия халықтарына қатысты маңызды процестерді айқындап, олардың мән-маңызын түсіндіреді
|
4 курс
7 семестр
Пәннің аталуы
|
Шет елдер тарихнамасы
|
Қысқартылған атаулар
|
|
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жанысбекова Г.
|
Доцент/ оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Ежелгі дүние тарихы, орта ғасырлар тарихы, шетелдердің жаңа және қазіргі заман тарихы, мәдениеттану, саясаттану.
|
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
|
Шетелдер тарихы тарихнамасының маңызды міндеті тарихи ғылымның даму заңдылықтарын анықтау және тарихи ойдың түрлі бағыттарының теориялық-методологиялық принципін үйрену.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Дәстүрлі қоғамдардағы тарихи білімнің дамуы. Ежелгі дүниеде тарихтың оқытылуы. Грек-римдік тарихнама. Орта ғасырлар тарихнамасы. Тарихнамадағы гуманистік бағыт. Тарихи таным жүйесіндегі Ағартушылық дәуір Романтизм дәуіріндегі тарихи философия (ХІХ ғасырдың І-жартысы). ХІХ ғасырдың ІІ-жартысындағы позивитизм және тарихи ғылымның дамуы. Марксизм және тарихты материалистік түсіну. ХХ ғасырдың басындағы тарихи философия және өркениетті зерт-теулердің әдістемелік негіздерінің дамуы: ХХ ғасырдағы жетекші ұлттық тарихнамалық мектептердегі дамудың негізгі тұжырымдары. Орта ғасырлық және жаңа, қазіргі замандағы Азия және Африка елдері тарихының Қазақстандық тарихнамасы Жаңа замандағы Азия және Африка елдерінің тарихнамасы. ХІХ ғ. басындағы Ресейдегі Азия және Африка елдерінің тарихының зерттелуі. Азия мен Африка елдері аймақтары тарихының тарихнамасы. Қазіргі заманғы Азия және Африка елдері тарихының тарихнамасы
Практикалық сабақтар: Антикалық кезеңдегі тарих білімдерінің пайда болуы мен дамуы. Грек тарихи әдісі ой және білім түсінігі. Фукидид – рационалистік тарихтың негізін қалаушы. Римдегі эллиндік кезеңдегі компиляциялық тарихи әдістің пайда болуы Полибий – прагматикалық тарихтың негізін қалаушы.Рим тарихна-масындағы та-рих шығарма-лардағы анналдар ролі.
Ерте христиандық дәстүрлердің ертеортағасырлық тарихнаманың құрылуындағы әсері Ортағасырлық тарихнаманың тарихи жазбалары - әлемдік хроника жанры. ХҮІІ ғасырдағы Ағылшын буржуазиялық революциясының тарихнамасы. Капиталистік қатынастар кезеңіндегі индустриалдық өркениеттер.
Тарихнамасы. Марксизм тарихнамасы – жаңаша көзқарастар сипатында. І-дүниежүзілік соғыс тарихының тарихнамасы Қазіргі заман-дағы Шығыс елдеріндегі азаттық күрес тарихнамасы. ХІХ ғ. орыс баспасөзіндегі Азия мен Африка тарихының мәселелері
Шетелдер тарихының тарихнамасының методолоиясы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Тарихи даму бағытының дүниетанымы мен методологиялық құрылымына әр елдің ұлттық, әлеуметтік және саяси даму ерекшеліктері әсер ететінін дәлелдеу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
