Жазбаша тапсырма: әрбір жас ерекшелік кезеңіндегі мектеп жа- сына дейінгі балалардың дамуының негізгі бағыттарын көрсететін ке- сте дайындаңыздар (сәбилік, ерте жас, кіші жас, мектепке дейінгі орта және үлкен жас).
Төменде кесте нұсқаларының бірі берілген.
негізгі бағыттары
Жас ерекшелік кезеңі
|
Жеке тұлғаның даму ерекшеліктері
|
Іс- әрекет дамуы
|
Психикалық процестердің дамуы
|
Қарым- қатынасы мен тілінің дамуы
|
Негізгі жас ерекшелік жаңа өзгерістері
|
|
|
|
|
|
|
Ұсынылатын әдебиет
А. К. Меңжанова. Мектепке дейінгі педагогика.- Алматы: Рауан, 1992.
Дошкольная педагогика. В 2 ч. / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. – М., 1988.
Драгунова О. В. Дошкольная педагогика: С.1.- Чебоксары, 2003.
История дошкольной педагогики/ Под ред. Л.Н. Литвина. – М., 1989.
Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. М., 2001.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. – М., 1980.
Мектепке дейінгі педагогика: Оқу құралы/ Жұмабекова Ф. Н.- Астана: Фолиант, 2008.-336 б.
В. С. Мухина. Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы.- А.: Мектеп, 1986.
Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста. – М., 2000.
Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. Дошкольная педа- гогика. – М., 1997.
Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования лич- ности в детстве. – М., 1990.
Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие до- школьников. – М., 1984.
Мухина В. С. Детская психология. – М., 1985.
Общение ребенка в детском саду и семье / Под ред.. Т. А. Репиной, Р. Б. Стеркиной. – М., 1990.
Педагогика раннего возраста / Под ред. Г. Г. Григорьевой, Н. П. Кочетовой, Д. В. Сергеевой. – М., 1998.
Ступени общения: от года до семи лет / Под ред. Г. Н. Галагузовой, Е. О. Смирновой. – М., 1992.
Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. – М., 1995.
Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах // Избранные психологические труды. – М., 1978.
Достарыңызбен бөлісу: |