Оқулық алты тараудан тұрады. Онда мал организмінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және олардың эволюциясының зандылықтары, клиникалық, лабораторилық зерттеу әдістерін зерттейтін клиникалық диагностика берілген



жүктеу 1.3 Mb.
бет1/7
Дата09.06.2016
өлшемі1.3 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7

ОӘК 042-18/-02- 2013

№1 басылым

стр. из







ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ

СЕМЕЙҚАЛАЛЫҚ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМЖ құжаты



ОӘК

ОӘК 042-18-02- 2013

«Ветеринариялық пропедевтика»

пәнінің оқу-әдістемелік кешені


№1 басылым




5В120100 «Ветеринариялық медицина»мамандығы студенттері үшін


«Ветеринариялық пропедевтика »
пәні бойынша

ПӘННІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Семей 2013

Алғы сөз


Бұл оқулық қазақ тілінде тәлім алатын ветеринария мамандығының студенттеріне арналған пән. Бүгінгі танда ана тілінде малдәрігер мамандығын игеруді мақсат еткен қазақ жастары жылдан жылға көбейіп келеді.

Оқулық алты тараудан тұрады. Онда мал организмінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және олардың эволюциясының зандылықтары, клиникалық, лабораторилық зерттеу әдістерін зерттейтін клиникалық диагностика берілген, санымен қатар сау малдың дене және нерв дамуы туралы мәселелер қарастырылған. Оқулақта ағзалардың, жүйелердің зақымдану семиотикасы бойынша мәліметтер бар. Аурулардың клиникалық белгілері әр жастағы малдараға тән физиологиялық, морфологиялық ерекшеліктермен сәйкестіріліп түсіндірілген.Оқулық пропедевтика материалдарына негізделген, ол В.И. Зайцев, А.В. Синев, П.С. Ионов, А.В. Васильев, И.Г. Шарабрин, В.М.Данилевский рекадциясымен шыққан малдың ішкі жұқпалы емес аурулары оқулықтары.



ӘЗІРЛЕНДІ

Құрастырғандар: Тойкина Г.Н., Семей Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының меігерушісі, Билялов Е.Е. в.ғ.к. аға оқытушы, Жайлаубаева А.Р. в.ғ. магистрі оқытушы


« » қыркүйек 2013 ж.

ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1Семей Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Ветеринариялық медицина» кафедрасының отырысында

« » қыркүйек 20 жылы № хаттама.

Кафедра меңгерушісі, проф. м.а. Тойкина Г.Н.


2.2. Аграрлық факультетіні ң оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында

«___»____________2013 жылы, №____хаттама


Төрайымы Тлеубаева А.В.

БЕКІТІЛДІ

Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында шығаруға мақұлданған және ұсынылған.


«___»____________2013 жыл, №____ хаттама
ОӘК төрайымы, проректор Искакова Г.К.

АЛҒАШҚЫ РЕТ ЕҢГІЗІЛДІ

Мазмұны

1. Қолданылу аумағы

2. Нормативтік сілтемелер

3. Жалпы ереже

4. Оқытушылар үшін жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны

5. Студенттердің өздік жұмыстары үшін тақырыптар тізімі

6. Пән бойынша оқу- әдістемелік картасы

7. Оқу - әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз ету картасы

8. Әдебиеттер


  1. Қолданылу саласы

«Ветеринариялық пропедевтика» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен «5В120100»-«Ветеринариялық медицина» мамандықтағы студенттерге арналған. Ол студентті оқу процесінде алған курстың мазмұнымен, оның маңыздылығы мен қажеттілігін мен таныстырады. Әр түрлі жануарлардың ауруларын анықтау үшін, қазіргі кездегі зерттеу әдістерін меңгеруді үйрететін, соның негізінде қажетті емдеу, алдын алу және басқа да шараларды қолдануға болатын клиникалық ветеринарияның бөлімі. Оқу-әдістемелік кешен пәндерді оқып білудегі негізгі басшылық болып табылады.


  1. Нормативтік сілтемелер

«Ветеринариялық пропедевтика» осы пәндердің оқу-әдістемелік кешені келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды:

  • . ҚР жалпы міндетті мемлекеттік білім беру стандартының негізінде құрылған ҚР МЕМСТ 23.08.12 ж № 1080 ТОБ негізінде № 158 10.04-2012 ж (№ 157-158 қосымшалар);

  • Типтік оқу бағдарламасы жоғары арнайы білім, дайындаған және ұсынған Қазақ ұлттық аграрлық университеті;

  • «5В120100» - «Ветеринариялық медицина» мамандығы бойынша оқу үрдісінің жоспары.,элективтік пәндер каталогы;

  • 042-МУ-4-2013 Университет стандарты «Пәннің оқу- әдістемелік бағдарлама кешенін әзірлеу және ресімдеудің жалпы талаптары»;

042-1.01-2013 Құжатталу «Пәннің оқу - әдістемелік бағдарлама кешенінің құрылымы мен мазмұны»



  1. Жалпы ереже


3.1. Пәннің мазмұнының қысқаша шолуы.
«Ветеринариялық пропедевтика » пәні ветеринария бағытында әр түрлі жануарлардың ауруларын анықтау үшін, қазіргі кездегі зерттеу әдістерін меңгеруді үйрететін, соның негізінде қажетті емдеу, алдын алу және басқа да шараларды қолдануға болатын клиникалық ветеринарияның бөлімі.

Клиникалық зерттеулердің мақсаттары- түрлі әдістерді қолдана отырып ауруларды анықтау болып табылады. Қазіргі кезде клиникалық қарау, сипау, нұқу, тындау, рентгенография, электрография, эндоскопия, қанды, несепті, нәжісті, асқазан, ұлтабарды қарын сөлдерін физикалық- химикалық және микроскопиялық зерттеулер және басқа да әдістер қолданылады.



3.2. Пәннің негізгі мақсаты: жануарлардың ауруларын анықтау үшін студенттердің қазіргі кездегі клиникалық, лабораториялық және арнайы зерттеу әдістерін меңгеоуіне, алынған мәліметтерді жинақтап және талқылап, әсер етуші факторлардан жануарлар организмдерінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін бағалау және қажетті көмек шараларын қарастыру.

3.3. Пәнді оқытудың негізгі міндеті келесі мәселелерді зерттеу болып табылады;

Ауру малды зерттеу жоспары мен әдістерін;

Ауру процесін білу методологиясын;

жіті ауруларды танып-білудің теориялық негізін игеруі тиіс;

жануарды бекемдеу тәсілдерін және шешу техникасын білуі тиіс;

БІЛУІ КЕРЕК:

Малдарды тексеру әдістерін;

Клиникалық тексеру /карау, пальпация, перкуссия, аускультация/;

Арнайы зерттеулер /рентгенография, рентреноскопия, электрокардиография, эндоскопия т.б./

Лабораториялық зерттеу әдістерін;

Ауруды анықтау үшін қолданылатын арнайы әдістерді /руменография, фонокардиография т.б./;

Дәрілік заттардың организмнің физиологиялық және патологиялық жағдайларындағы әсерлерінің ерекшеліктерін, олардың сипаттамасын, әсер ету механизмін, қолдануға болатын және болмайтын жағдайларын.

ИГЕРУІ КЕРЕК:

Малдарды тәжірибесін тексеру;

Лабораториялық диагностикумдармен жұмыс істеу;

Жаңа аспаптармен, құралдармен жұмыс істеу;

Пәнді жан-жақты теория жүзінде білу керек.

ІСТЕЙ БІЛУІ КЕРЕК:

Ауру малды өздігінен тексеруді;

Малдың ауруын нақтылы анықтауды;

Ауру малды жан-жақты емдеуді;

Аурудың алдын алу жөнінде жоспарлы істерді ұйымдастыруды;

Клиникалық құжаттар. Мал шаруашылығында диагностикалық, емдеу және алдын-ала шараларын өткізу кезіндегі клиникалық зерттеудің маңызы. Малдың физиологиялық жағдайына, жасына, жынысына, салмағына байланысты диспансеризацияны жүргізу, оларды ауруды емдеу үшін қолданғандағы нәтижелерін шығаруды.


  • тұжырымдамаларын дұрыс пайдаланып дағдыларын меңгеру.

Курстың пререквизиттері:

Морфология латын терминологиямен

Патология

Физиология



Курстың постреквизиттері:

  • Микробиология вирусологиямен

  • Хирургия


4. ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Студенттер пәнді толық менгеру үшін олар төмендегі талаптарды толық орындаулары қажет:

Сабақ басталғанда оқытушыдан пәннің оқу – әдістемелік кешенін алып танысу.

Аудиториялық сабақтарды (дәріс, тәжірибе және жаттығу сабақтары) босатпау, дайындалып келу, сабаққа белсенді қатысу, өзіндік жұмыстарды дайындау және уақытында қорғау сөйтіп ең жоғарғы балл жинау.

Пән бойынша қазақ және орыс тілдерінде арнайы оқу құралдары бар. Студенттер сонымен бірге оқу құралдары ретінде ветеринариялық басылымдарды, ҚР «Ветеринария туралы» заңын, ҚР «Ветеринария заңнамасын» және ветеринария саласы бойынша заң күші бар ережелерді т.б қосымша оқу құралдарын пайдаланады

Студенттер пәнді меңгеру барысында 2 қорытынды сабақ тапсырады. Қорытынды сабақ сұрақтары алдын ала беріледі. Қорытынды сабақта алған баллдары студенттің аралық рейтингісін есептегенде пайдаланылады.

Қорытынды сабақ сұрақтары емтихан сұрақтарының негізін құрайды.

Оқу-әдістемелік кешен әдебиеттермен жұмыс істеуді жеңілдетеді. Әрбір бөлімнен дәріс оқылып біткенде сол бөлім бойынша студенттер өздерін бақылаулары үшін бақылау сұрақтары беріледі.

Пәнді игеру барысында студенттерге негізгі және қосымша әдебиеттер ұсынылады. Пән бойынша мемлекеттік тілде әдебиеттердің тапшылығынан студенттер үшін оны таңдау және табу өте маңызды мәселе. Оқытушы ұсынған әдебиеттердің ішінде біреуі негізгі оқулық ретінде ұсынылады. Басқа әдебиеттер қосымша оқу құралы ретінде қолданылады. Студенттерді негізгі бағыттаушы материал – ол дәріс материалдары.

Пәнді бағдарламада берілген тәртіппен игеру өте қолайлы. Студенттер өзіндік жұмыстарының барысында ізденуге, өздігінен білім алуға үйренулері керек. Оқытушы бақылау сұрақтары арқылы студенттердің пәнді игеру деңгейлерін үнемі тексеріп отырады.


5 КУРС ФОРМАТЫ ЖӘНЕ САЯСАТЫ

    1. Міндетті түрде сабаққа қатысу. Сабақ барысында тәртіпті бұлжытпай орындау. Сабаққа кешікпеу. Әрбір сабақта студенттің білімі баллмен есептеледі. Босатылған сабақ үшін балл қойылмайды. Себепсіз босатылған сабақты өтегеннің өзінде сіз жоғарғы деңгейде балл ала алмайсыз. Өйткені ол үшін айып қарастырылған.

    2. Сабақты себепті түрде босату сізді курсты толық меңгеруден босатпайды. Босатқан сабағыңызды өтеу үшін сіз құжаттарыңызды деканатқа өткізуге тиіссіз. Босатқан сабақты өтесеңіз, тиісті балл аласыз.

    3. Сіз уақытында СӨЖ ұқыпты түрде және уақытында орындауыңыз керек. Жалпы оқу процессі мен ғылыми жұмыстарға белсенді түрде қатысуыңыз қажет. Міндеттілік пен ұқыптылықты дағдыға айналдырған дұрыс. Осының бәрі сізге жоғарғы рейтинг көрсеткіштеріне қол жеткізуіңізге мүмкіншілік береді.

    4. Сабақ кезінде сіздің ұялы телефоныңыз сөндірулі болуы шарт.

    5. Оқытушымен және өз курстастарыңмен ашық және ақжарқын қарым - қатынаста болу керек.

    6. Емтихан ауызша тапсыру арқылы өткізіледі. Емтихан сұрақтары пәннің оқу бағдарламасына сәйкес жасалған.

Студенттерге 15 тақырып бойынша СӨЖ берілген. Студенттер осы тақыптарға берілген әдебиеттерді және қосымша әдебиеттер іздестіріп рефераттар жазып өткізуге және қорғауға тиіс. Әр рефераттың жоспары және қолданылған әдебиеттердің тізімі берілуі міндетті. Көлемі 5- 10 бет. Оны компьютерде теруге немесе қолмен рефераттарға арналған дәптерге жазуға болады. Тексеріліп бағасы қойылған реферат иесіне қайтарылмайды. Кафедрада сақталады.

Пән бойынша алған білімдерін тәжірибе жүзінде бекітулері үшін студенттер Семей қаласында орналасқан ветеринариялық диагностикалық лабораторияға және базарлардағы санитарлық сараптау лабораторияларында тәжірибе сабақтарын өтіп, өндірістік тәжірибе алуға жіберіледі.



6 СТУДЕНТТЕРДІҢ ҮЛГЕРІМІН БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

Идеаль студент – 600 балл - 100 %-пайыз рейтингі жинаған студент.

Түсініктеме: Студент 8 аптада өткізілетін бірінші аралық бақылауда 300 балл және 15 аптада өткізілетін екінші аралық бақылауда 300 балл жинау мүмкіндігіне ие. Бұл балдардың 60 пайызын студент өзіндік жұмыстарды орындау барысында жинайды. Студенттердің семестрлік балын есептегенде 1- ші және 2 – ші аралық бақылауда жинаған балдары қосылады. Ал суденттің емтихан бойынша қорытынды рейтингісін есептегенде жылдық рейтингісінің 60 пайызы, ал емиханда алған рейтингісінің 40 пайызы алынады және бір – біріне қосылады.



Студенттердің семестрлік үлгерімін бағалау.

Балл

Рейтингісі, %

Балдық жүйемен бағасы

540 – 600

90-100

«Өте жақсы»

450 – 539

75-89

«Жақсы»

300 - 449

50-74

«Қанағаттанарлық»

0 - 299

0-49

«Қанағаттанғысыз»

Жұмыс оқу жоспарынан көшірме


Кесте 1


курс

семестр

несие

ЛК

(сағ)


ПС

(сағ)


СОӨЖ

СӨЖ (сағ)

Барлығы (сағ)

Жиынтық бақылаудың формасы

3

5

3

15

30

45

45

135

Емтихан



7. Cтуденттер үшін пәннің жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны
Кесте -2 Пәннің мазмұны. Сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
Дәріс тақырыбы

2 кесте



п/п


Лекциялар мазмұнының жоспары және қысқаша баяндалуы

Сағат

Қолданылатын әдебиеттер

1.

2

3

4




Модуль 1.







1. Дәріс

Кіріспе. Курс пәні мен міндті. Ветеринариялық пропедевтиканың қысқаша даму тарихы. Пәннің қажеттілігі және маңызы. Курсы оқыту тәсілдері.

2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/



2. Дәріс

Малды жалпы және арнайы зерттеу тәсілдері.

Малды клиникалық зерттеудің жоспары .




2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/



3.Дәріс

Ауру малды тіркеу.

Малдың түр-тұлғасын анықтау




2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/



4. Дәріс


Тері мен тері асты қабаттарың тексеру.

Кілегей қабықты зерттеу.




2

.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/

5. Дәріс

Лимфа түйіндерін зерттеу.

Дене қызуын өлшеу.




2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал –Алматы, 2007

1.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/ 89-98 бет.



6. Дәріс

Ауру тарихы. Жалпы ауруларының негізгі белгілері

2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/






Модуль 2






7. Дәріс

Жүйке жүйесін зерттеу. Жүйке ауруларының негізгі белгілері

2

1. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/

8. Дәріс


Орталық нерв жүйесінің жалпы анатомиясы мен физиологиясы.

Малдың мінез-құлқын, бас қанқасын,омыртқасын және сезім мүшелерін зерттеу.

.


2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /И.М. Беляков/



9. Дәріс


Малдың сезу және қозғалыс қабілетін зерттеу.

Терен (проприоцептивтік) сезгіштікті зерттеу.

Жүру және қозғалуды зерттеу


2

1. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/ .

10.

Дәріс


Рефлекстерді, вегетативтік жүйке жүйесін және ликворды (сары суды) зерттеу


2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2 .Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/






Модуль 3







11.

Дәріс


Қанды тексеру. Қан алу және оның физикалық қасиеттерін анықтау және патологиялық өзгерістерінің диагностикалық маңызы.

2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/



12.

Дәріс


Несептің физикалық қасиеттерінің, құрамындағы белоктың, протеоздың, глюкозаның диагностикалық маңызы.

2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

1.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/ .



13. Дәріс

Зат алмасу патологиялық өзгерістерінің диагностикалық маңызы.

2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/ .



14. Дәріс

Малдын нәжісін зерттеу.

Қарын сөлін лабораториялық әдіспен зерттеу




2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2.Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /А.М. Смирнов/ .



15. Дәріс

Сүйек кемігінің (стерильді) пунктатың алу және зерттеу.


2

1.М.А. Молдағулов, А.Н. Ермаханов, Ө.К. Есқожаев, А.З. Дюсембаева т.б. Жануарлар ауруларының клиникалық диагностика. оқу құрал – Алматы, 2007

2. Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных /И.М. Беляков/ .






Барлық оқу сағаттары

30



  1   2   3   4   5   6   7


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет