222
беру,
дискуссия, сұрақ-жауап, т.б.
ұйымдастыру әдістері арқылы
жүргізілуі тиіс.
Мақсаты: макроэкономикалық тепе-теңдіктің классикалық
кейнстік үлгілеріне, олардың айырмашылықтары мен ерекшеліктеріне
кеңірек тоқталу. Ол үшін тәжірибе
сабағында тақырып бойынша
мынадай сұрақтардың мәнін ашу керек:
11.1. Жиынтық сұраныс, жиынтық ұсыныс, әсер ететін фактор-
лары,
қисықтары, үлгілері;
11.2. Макроэкономикалық тепе-теңдік және оның үлгілері;
11.3. Тұтыну, жинақтау,
инвестиция функциялары;
11.4. Мультипликатор теориясы.
Студенттің өзіндік жұмыстары
Мақсаты: тақырыптың негізгі талқылау сұрақтарын мәселелік
тұрғыдан қарастыру үшін ұсынылатын әдебиеттерді игеру, сонымен
қатар, тақырыпты толық меңгеріп бекіту үшін
төмендегідей
ұсынылатын тапсырмаларды орындау.
1. Тақырып бойынша экономикалық сөздік жасау (глоссарий).
2. Тақырып бойынша логикалық сызбалар құрастыру.
3. Мәнжазба, эссе, баяндама тақырыптары:
Макроэкономикалық тепе-теңдіктің қазіргі заманғы үлгілері;
Қазақстанның
ұлттық инвестициялық саясаты;
Қазақстанда ұлттық экономика үлгісін құрудың ерекшеліктері.
Достарыңызбен бөлісу: 
