227
жүйесіндегі басқарушы және басқарылатын қосымша жүйелерге
сипаттама беріңіз. «Мұғалім-оқушы» жүйесіндегі мұғалімнің
басқарушылық ролі немен анықталады?
№8 «Мұғалім-ата-ана» жүйесіндегі кәсіби-педагогикалық
қарым-қатынас
Тәжірибелік тапсырма: Мұғалім мен ата-ана арасындағы кәсіби
қарым-қатынастың маңыздылығына сипаттама беріңіз. Ата-анамен
мұғалімнің тіл табыса білу жолдарын анықтаңыз. Ата-ана бала ,
ата-ана мұғалім арасындағы қарым
қатынас мәселелері бойынша
педагогикалық жағдаяттар табу,
құрастыру, шешу жолын табу
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Макаренко А. С. Ұстаздық дастан.-М., 1989.
2. Рубинский Л. И. Мамандыққа кіріспе. Аударған Т. Айнабекова.
Алматы, 1991
3.Абдуллина О. А. Мұғалімнің кәсіптік білім беру жүйесіндегі
жалпы педагогиканың дайындығы. –М., 1990
Әдістемелік нұсқау: : Педагог пен ата-ана арасындағы қарым-
қатынастың маңыздылығын нақты дәйектеме, педагогикалық
идеялармен дәлелдей білуге тырысыңыз.
Теориялық материалдарды
ашу барысында өз өмірінен, жақындарының өміріне немесе практика
барысындағы бақылаулары бойынша нағыз мысалдар келтіру. А. С.
Макаренко В. А. Сухомлинский еңбектерінен үзінділер
пайдалану
Практикалық тапсырмаларды топқа бөлініп орындап өзара пікір
алысу арқылы ашуға болады.
№9 Мұғалімнің педагогикалық әдептілігі
Тәжірибелік тапсырма: Әдеп, педагогикалық әдеп ұғымдарына
анықтама беріңіз.Педагогикалық әдептің құрамды бөліктері:
байқағыштық,
ілтипаттылық, сенім, төзім және сабыр сақтау т.б
сипаттама беріңіз.
Достарыңызбен бөлісу: 
