260
Б) Оқыту
В) Модельдеу
Г) Инновация
27. Процесс барысында педагог қандай затқа ерекше көңіл
бөлу қажет?
А) Қарым-қатынасқа
Ә) Тәрбиеге
Б) Оқуға
В)
Еңбекке
Г) Білімге
28. Кәсіби бейімделу-
А) Мамандықтың ерекшелігі жайында оқушының тұлғасына
сәйкес келуі
Ә) Мұғалім мамандығының суреттелуі
Б) Бұл жеке адамның өндірістік еңбек ұжымына жұмыс
жағдайларына бейімделуі
В) Оқушылармен жеке жұмысты жоспарлау
Г) Педагогикалық құбылыстарды таңдау
29. Педагог маманның маңызды белгілерінің бірі
А)
Байқағыштық
Ә) Моральдық
Б) Адамгершілік
В) Әдептілік
Г) Сенімділік
30. «Мұғалімнің тәрбиешілік рөлі» еңбегінің авторы
А) К. Д. Ушинский
Ә) Н. К. Крупская
Б) А. С. Макаренко
В) Е. И. Тихеева
Г) П. Ф. Лесгафт
31. Перцептивті қарым-қатынас дегеніміз не
А) Өзара түсіністік ақпарат алмасу
Ә) Қарым-қатынасқа түсушілердің бірін-бірі қабылдау үрдісі
261
Б) Қарым-қатынасқа түсушілердің өзара әрекетін ұйымдастыру
В) Жағымды қарым-қатынас тудыру
Г) Әңгімелеу
32. «Мұғалім оқуда болсын, тәлім-тәрбиеде болсын
оқушыларға өзінің батыл ойларымен ықпал жасауы» - деп
пайымдаған ғалым кім?
А) А. С. Макаренко
Ә) Н. К. Крупская
Б) В. Т. Белинский
В) П. Ф. Лесгафт
Г) Л. С.
Новикова
33. «Балалармен қысқа, байсалды сөйлесу, әрбір пәнді
пейілімен түсіндіру керек» - деген қай ғалым
А) А. М. Дулатов
Ә) А. Байтұрсынов
Б) Ы. Алтынсарин
В) М. Жұмабаев
Г) Ш. Құдайбердиев
34. Этикаға, жарасымсыз тәсілдегі жатпайтыны қайсысы
А) Дұрыс сөйлесе білу
Ә) Өзін
айрықша адам етіп көрсету
Б) Өз әріптестеріне кекете қарау
В) Басқалардың пәнін кемсіту
Г) Оқушылардың бағаларын көтеру
Достарыңызбен бөлісу: 
