Белгілі бір білім беру ұйымдары, басқару құрылымдары немесе белгілі бір білім беру жүйесіндегі салалық өзгерістерді қай деңгей қарастырады?
Стратегиялық деңгей
Институционалдық деңгей,
Технологиялық деңгей
Болжаулық деңгей
Салыстырмалы деңгей
Педагогикалық жүйелерді басқарудағы жобалауға қажетті ресурстары қатарында не жатпайды?
білімдік, ақпараттық,
материалдық-техникалық,
пайдалы қазбалар
қаржылық
адам ресурстары
Mақсатты анықтау дегеніміз –
Жан-жақты әрекеттерді жоспарлау
Өткенді саралау
Қазіргіні айқындау
Күтілетін нәтижелердің сипаттамасын тексеруге, өлшеуге болатындай етіп көрсету.
Салыстырмалы зерттеу жүргізу
Жобалау қызметі негізінде педагогикалық жүйенің жалпы мақсаты мен оған сәйкес барлық құрылымдардың белгілі бір мәселені шешудегі мақсаттарын біріктіріп, күтілетін нәтижені мазмұндық, әдіс - тәсілдік, ресурстық тұрғыдан қамтамасыз ететін қандай жобалары жасалады?
Трансцендентік
Мақсаттық - бағдарлы дамыту
Микро – жобалар
Нақты жоба
Болжаулық жобалау
Өзгерістердің жүзеге асырудың бірінші кезеңінде:
жобалау нәтижесінде жүйені басқарушылардың құзыреттілік сапаларын дамыту деңгейі.
білім беру процесінде, педагогикалық жүйе ретіндегі білім беру ұйымдарында қалыптасқан іс – әрекеттерді, қарым-қатынастарды өзгере бастауы, дамуы.
білім беру процесінде, педагогикалық жүйе ретіндегі білім беру ұйымдарында қалыптасқан басқару қызметтері – мақсат қою, міндеттер мен күтілетін нәтижелерді жаңаша нақтылау жүзеге асырылады.
жүйенің ұйымдастырушылық өзгерістері, жаңа сапаға өтуі –педагогикалық жүйенің мақсатқа сәйкес даму өзгерістері жүзеге асырылады.
Ұйымдағы басқару субъектілері (педагогтар, білім алушылар, ата - аналар бірлестіктері, т.б.) ұжымды басқаруға қатыстырылып, түрлі деңгейлердегі жүйелерде ұйымдастырушылық-құрылымдық өзгерістер пайда болады, педагогикалық әрекеттердің мазмұны мен әдістері жаңарып, педагогтар тарапынан білім беру процесінде, сабақтардың құрылымына өзгерістер енгізіле бастауы қай кезең?
Бірінші кезеңде
Екінші кезеңде
Үшінші кезеңде
Төртінші кезеңде
Бесінші кезеңде
Достарыңызбен бөлісу: |
