Сипаттамалары
|
Сүтқоректінің атауы
|
(а) құлағының ұзындығы басының мөлшерінен артық
(b) құлағының ұзындығы басының мөлшерінен кем
|
O. cuniculus
2-ге өтіңіз:
|
2 (а) құйрығындағы терісі бір ғана түсті
(b) құйрығының ұшындағы терінің түсі әр түрлі
|
3 өтіңіз
4-ке өтіңіз
|
3 (а) аяғында жарғақ бар (саусақтарының арасында тері)
(b) аяғында жарғақ жоқ (саусақтарының арасында тері болмайды)
4 (а) құйрығының ұшындағы терінің түсі ақ
(b) құйрығының ұшындағы терінің түсі қара
|
M. vison
M. leucurus
V. vulpes
M. erminea
|
Жауап кестесі:
Сүтқоректі
|
Сүтқоректі атауы
|
A
|
|
B
|
|
C
|
|
D
|
|
E
|
|
Бағалау критерийлері
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін
сипаттайды
|
1
|
сызбадан жануар жасушасына тән емес құрылымдарды анықтайды;
|
1
|
2 (а)
|
сызбада берілген жасушаның қандай ағзаға тән екенін анықтайды;
|
1
|
2 (b)
|
Н және G әріптерімен берілген
органоидтарды атайды;
|
1
|
Н және G әріптерімен берілген
органоидтардың қызметтерін анықтайды;
|
1
|
Жасушалардың сызықтық ұлғаюын
есептейді
|
3
|
сызықтық ұлғаюдың формуласын көрсетеді;
|
1
|
сызықтық ұлғаюдың формуласын түрлендіре алады;
|
1
|
биологияда қолданылатын өлшем бірліктерді
біледі;
|
1
|
Ағзаларды анықтауда
өсімдіктер
жануарлардың ерекше белгілерін қолданады
|
4
|
А суретіндегі сүтқоректіні анықтайды;
|
1
|
B суретіндегі сүтқоректіні анықтайды;
|
1
|
С суретіндегі сүтқоректіні анықтайды;
|
1
|
D суретіндегі сүтқоректіні анықтайды;
|
1
|
E суретіндегі сүтқоректіні анықтайды;
|
1
|
Барлығы
|
12
|
«Жасушалық биология және тірі ағзалардың көптүрлілігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды
|
Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін сипаттауда қиналады
|
Жануаржасушасына тән емес құрылымдарды / жасушаның қандай ағзаға тән екенін анықтауда, жануар жасушасына тән органоидтарды атауда / қызметтерін жазуда қателіктер жібереді
|
Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен
қызметін дұрыс сипаттайды
|
Жасушалардың сызықтық
ұлғаюын есептейді
|
Микрофотографияны қолданып жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеуге қиналады
|
Жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеуде, формуланы түрлендіруде өлшем бірліктерді қолдануда, бір жүйеге келтіруде қателіктер жібереді
|
Жасушалардың сызықтық
ұлғаюын дұрыс есептейді
|
Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың
ерекше белгілерін қолданады
|
Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін қолдануда қиналады
|
Ағзалардың морфологиялық белгілерін оларды анықтауда, теза, антитезаларды қолдануда, А/В/С/
D/E ағзаларын анықтауда
қателіктер жібереді
|
Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін дұрыс
қолданады
|
9-сынып «Биосфера және экожүйе» және «Aдам қызметінің қоршаған ортаға әсері»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Мерзімі: ....................................
Оқушының аты-жөні: ..............................................................................................................
Сызба көміртек айналымының бір бөлігі туралы ақпарат береді.
A, B, C және D әріптерімен берілген үрдістерді атаңыз.
А __________________________________________________________________
В __________________________________________________________________
С ___________________________________________________________________
Д __________________________________________________________________
Аталған тірі ағзалардың өздеріне ғана тән қосылыстар туралы кестені толтырыңыз.
Тірі ағзалар
|
Қосылыс аты
|
Өсімдіктер
|
|
Жануарлар
|
|
Жануар тіршілігін жойғанда оның денесіндегі көміртек көмірқышқыл газы күйінде атмосфераға өтеді. Осы үрдіс қалай жүретінін түсіндіріңіз. Қазақстанның кескін картасы берілген.
(а) Картада Қазақстанның аймақтарындағы қазба өндіретін 2 өндіріс орынын шартты белгілер арқылы белгілеңіз
(b) Осы өндірісте өндірілген қазбаның қоршаған ортаға әсерін сипаттаңыз.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Парниктік эффект және озон қабатының бұзылуы - соңғы уақытта әлем жұршылығын толғандырып отырған экологиялық проблемалар.
(а) Сызбадан озон қабатының бұзылуына әкелетін факторларды (себептерді) анықтаңыз.
........................................................................................................................................................................................................................................
(в) Озон қабатының бұзылуынан туындайтын салдарларды атаңыз (кемінде 3)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(с) Cызбаны пайдалана отырып парниктік эффект туралы кестені толтырыңыз.
Парниктік эффект тудыратын газдар
|
Қайдан пайда болады?
|
Өсімдіктерге әсері
|
Жануарларға әсері
|
СО2
|
|
|
|
NO; NO2
|
|
|
|
Бағалау критерийлері
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің қоршаған ортаға әсерін
сипаттайды
|
1
|
кескін картада Қазақстанның аймақтарындағы 2 қазба өндіретін орынды белгілейді;
|
1
|
қазба өндіретін орынды белгілеуде шартты белгіні қолданады;
|
1
|
өндірілген қазбаның қоршаған ортаға әсерін сипаттайды;
|
1
|
Парниктік эффектініңтірі ағзаларға әсерін
түсіндіреді
|
2
|
парниктік эффектіні тудыратын газдардың (СО2, NO; NO2) пайда болу жолдарын анықтайды;
|
2
|
парниктік эффектіні тудыратын газдардың өсімдіктерге әсерін түсіндіреді;
|
2
|
парниктік эффектіні тудыратын газдардың жануарларға әсерін түсіндіреді;
|
2
|
Озон қабатының бұзылуы себептері мен салдарын
түсіндіреді
|
озон қабатының бұзылуын тудыратын факторларды анықтайды;
|
1
|
озон қабатының бұзылуынан туындайтын 1/2/3 салдарды атайды.
|
3
|
Барлығы
|
|
13
|
«Aдам қызметінің қоршаған ортаға әсері» бөлімі бойыншажиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің қоршаған
ортаға әсерін сипаттайды
|
Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің қоршаған ортаға әсерін сипаттауда қиналады
|
Кескін картада Қазақстанның аймақтарындағы қазба өндіретін өндіріс орындарын белгілеуде, шартты белгілерді қолдануда, өндірілген қазбаның қоршаған ортаға әсерін сипаттауда қателіктер жібереді
|
Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің қоршаған ортаға әсерін дұрыс сипаттайды
|
Парниктік эффектінің тірі ағзаларға әсерін түсіндіреді
|
Парниктік эффектінің тірі ағзаларға әсерін түсіндіргенде қиналады
|
Парниктік эффектіні туындататын газдардың СО2, NO; NO2 пайда болу жолдарын анықтауда, өсімдік/жануар ағзаларына әсерін түсіндіргенде
қателіктер жібереді
|
Парниктік эффектінің тірі ағзаларға әсерін дұрыс
түсіндіреді
|
Озон қабатының бұзылуы себептері мен салдарын
түсіндіреді
|
Озон қабатының бұзылуының
себептері мен салдарын
түсіндіруде қиналады
|
Озон қабатының бұзылуын тудыратын факторларды, озон қабатының бұзылуынан туындайтын салдарларды анықтауда қателіктер жібереді
|
Озон қабатының бұзылуы себептері мен салдарын
түсіндіреді
|
Ата-ананың аты-жөні: ...........................................................................................
Таныстым: ...................................
Биология пәнінің мұғалімі: Қыстаубаева Бағила.
Достарыңызбен бөлісу: |
