Оқушының аты-жөні Сынып Күні

жүктеу/скачать 260.11 Kb.

бет	2/2
Дата	26.01.2024
өлшемі	260.11 Kb.
	#489929

1 2

5 сынып ТЖБ 3 тоқ

Балдарды қою кестесі

Сұрақ №	Жауаптар І нұсқа	Жауаптар ІІ нұсқа	Балл	Қосымша ақпарат
1	Есеп шартын жазады	Есеп шартын жазады	1
	80∙ =20	120 =20	1
	80	120 =90	1
	80-(20+24)=36	120-(20+90)=10	1
	Жауабын жазады	Жауабын жазады	1
2	С	С	1
3	Мысық координатасы (1,4)	Мысық координатасы (1,6)	1
3	тышқан координатасы (0,7)	тышқан координатасы (0,4)	1
4	0;1	0,1,2	1
5	130∙0,01=1,3	260	1
	250-1,3=248,7	500-2,6=497,4	1
	1,3+1,7=3	2,6+2,2=4,8	1
	248,7:3=82,9	497,4:4,8=103,625	1
	82,9:16,58=5	103,625:5=20,725	1
6	P=2(a+b)	P=2(a+b)	1
	20,4:2=10,2	40,8:2=20,4	1
	10,2-6,5=3,7	20,4-6,5=13,9	1
	6,5∙3,7=24,05		1
7	Бөлшектің алымына +2 қосылып отырады, ал алымына +3 қосылып отырады	Бөлшектің алымына +2 қосылып отырады, ал алымына +3 қосылып отырады	1	Кез-келген дұрыс заңдылық қабылданады
7			1	Тізбектің бесінші мүшесі дұрыс табылған
Барлығы:			20

5. А –кластағы оқушыларжиныны. В –гимнастика үйірмесінеқатысатын кластағыоқушыларжиыны. Эйлер- Венн шеңберлерініңкөмегімен А және В жиынтықтарының арасындағы байланысты салыңыз.[2]

6. Эйлер- Венн диаграммасындасуреткөрмесіне және сәндік- қолданбалы өнер залына қатысатын оқушылардың саны көрсетілген. Сәндік- қолданбалыөнер залы суреткөрмесінеқарағанда 3 оқушы аз екенібелгілі.

Сурет көрмесі Сәндік- қолданбалы өнер залы

2

?

а) Неше оқушы сурет көрмесіне қатысты?

[1]
б)Неше оқушы сәндік- қолданбалы өнер залына барды?
[1]
в) Неше оқушы сурет көрмесіне де және сәндік- қолданбалы өнер залына да барды?
[1]
г) Жалпы неше оқушы мұражайға барған?
[1]

Балдарды қою кестесі

Сұрақ №	Жауаптар І нұсқа		Балл	Қосымша ақпарат
1	Есеп шартын жазады		1
	80∙ =20		1
	80		1
	80-(20+24)=36		1
	Жауабын жазады		1
2	0,1		1
3	130∙0,01=1,3		1
	250-1,3=248,7		1
	1,3+1,7=3		1
	248,7:3=82,9		1
4	P=2(a+b)		1
	20,4:2=10,2		1
	10,2-6,5=3,7		1
	6,5∙3,7=24,05		1
5	Эйлера – Венн дөңгелегі		1
	В⊂А		1
6	15		1
	15-3=12		1
	2		1
	25		1
Барлығы:		20

Сұрақ №	Жауаптар ІІнұсқа		Балл	Қосымша ақпарат
1	Есеп шартын жазады		1
	120 =20		1
	120 =90		1
	120-(20+90)=10		1
	Жауабын жазады		1
2	0,1,2,3		1	Кез келген жауап қабылданады
3	260		1
	500-2,6=497,4		1
	2,6+2,2=4,8		1
	497,4:4,8=103,625		1
4	P=2(a+b)		1
	40,8:2=20,4		1
	20,4-6,5=13,9		1
			1
5	Круги Эйлера - Венна		1
	В ⊂А		1
6	20		1
	20-12=8		1
	2		1
	26		1
Барлығы:		20

5- сынып 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары.
2 нұсқа

Балықшылар 120 кг балық аулады. Оның – і сазан, – і шортан, қалғаны көксерке. Балықшылар қанша килограмм сазан, шортан және көксерке аулаған?

[5]

2. *– ның орнына теңсіздік орындалатындай етіп қандай сан жазу керек?
8,348 >8,3*9[1]

3. Амалдарды орында: (500-260 0,01): (2,6+2,2)[4]

4. Тіктөртбұрыш периметрі 40,8 см, ал ұзындығы 6 см. Тіктөртбұрыштың ауданын тап.[4]

5. А - себеттегі жемістер жиыны. В –себеттегі алмұрттар жиыны. Эйлер-Венн шеңберлерініңкөмегімен А және В жиынтықтарыныңарасындағыбайланыстысалыңыз.[2]

6. Эйлера – Венн диаграммасында 5 «А» сынып оқушыларының ағылшын және француз тілдерін оқу саны көрсетілген. Ағылшын тілін 20 оқушы оқитыны белгілі, ал француз тілін ағылшын тіліне қарағанда 12 оқушыға кем оқитыны белгілі.

Ф ранцуз тілі Ағылшын тілі

2

20

а) Неше оқушы ағылшын тілін оқиды ?

[1]
б) Неше оқушы француз тілін оқиды?
[1]
в) Неше оқушы ағылшын тілін де және француз тілін де оқиды?
[1]
г) Барлығы неше оқушы тілдерді оқиды?
[1]

Балдарды қою кестесі
2 нұсқа

Сұрақ №	Жауаптар	Балл	Қосымша ақпарат
1	Есеп шартын жазады	1
	120 =20	1
	120 =90	1
	120-(20+90)=10	1
	Жауабын жазады	1
2	0,1,2,3	1	Кез келген жауап қабылданады
3	260	1
	500-2,6=497,4	1
	2,6+2,2=4,8	1
	497,4:4,8=103,625	1
4	P=2(a+b)	1
	40,8:2=20,4	1
	20,4-6,5=13,9	1
	20,4	1
5	Круги Эйлера - Венна	1
5	А ⊂ В	1
Барлығы:	20

жүктеу/скачать 260.11 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2