П86 Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований
Профилактика абортов в условиях кабинета предабортного консультирования
жүктеу/скачать 2.04 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Проблема искусственного прерывания беременности в современной России
- Нормативно -правовое обеспечение социальной работы с семьей «группы риска»
- Теоретические основы социальной помощи в рамках социальной работы
Профилактика абортов в условиях кабинета предабортного консультирования Россия, с последнего десятилетия ХХ века, занимает одно из ведущих мест по количеству абортов, крайне негативные последствия которых, носят деморализующий характер на всех уровнях социальных отношений. [2, С. 87]. Данная ситуация в главной мере объясняется тем, что со стороны государственных структур, основная парадигма социальной помощи и поддержки граждан в осуществлении ими репродуктивной функции, в текущий период, по прежнему выражается в финансировании мер отказа от родительства (абортивную практику, активную рекламацию гормональной контрацепции), осуществляемых посредством выделения многоуровневых ассигнований в отношении унификации программ «планирования семьи» «безопасного материнства» и т. п. [4, С. 135]. 158
С юридической стороны вопроса, решение возникающей дилеммы в отношении наступившей беременности, предоставляется женщинам автономно, нивелируя при этом мнение отца ребёнка, лишая его тем самым законных прав.
Так, в отношении профилирующей проблемы, преодоления широкого распространения абортов в России, в пилотной стадии реализуются следующие технологические направления: I. Административно-организационное (в рамках медико-социального кластера): учреждение на государственном уровне кабинетов предабортного консультирования на базе существующих женских консультаций, центров репродуктивного здоровья, с целью актуализации защиты жизни до рождения; II. Общественно-полезная добровольческая деятельность: периодическое проведение акций, благотворительных концертов, интернет-аукционов и фестивалей, направленных на материальную поддержку многодетных и малоимущих семей с детьми, а также идеологическое экстраполирование традиционных ценностей, эквивалентных различным социокультурным типологиям; III. Информационно-разъяснительное: распространение (в пределах учреждений) презентационно-печатной информации, раскрывающей в доступной и достоверной форме изложения суть аборта, как личностно-социальной проблемы, а также альтернативные пути конструктивного выхода из ТЖС, сохранения беременности. Создание Интернет-порталов, содержащих видеоматериалы аналогичной направленности. Функционирование услуги – телефон доверия и т.д.; IV. Психолого-педагогическое направление: аппеляция к ценностям новых поколений: проведение бесед со школьниками и студентами (получающими образование по медико-социальному профилю) на базе соответствующих учебных заведений, в целях актуализации конструктивной роли традиционных ценностей, в отношении защиты будущего родительства и жизни до рождения. [3.]. Непосредственная консультационная работа, осуществляемая штатным специалистом по социальной работе, связана с выполнением следующих задач: I. Анализ социально-экономического положения (сбор анамнестических данных), а также специфического базиса (идеологических приоритетов); II. предоставление женщине и её близкому окружению полной и достоверной информации о последствиях аборта – физических и духовных. Основная причина проблемы ускоренного принятия решения об аборте, может заключаться в том, что большинство людей, лишено достоверной информации о стадиях внутриутробного развития ребёнка – способности испытывать им (в перинатальный период) практически всей гаммы ощущений; о высокой вероятности проявления постабртного 159 синдрома, утрате физического здоровья, а также о возможности материальной и духовной помощи и поддержки, со стороны других людей; III. выявление истинных мотивов отказа от сохранения беременности (отделение беременности от сопутствующих проблем); IV. вербальная помощь женщине в осознании и корректировке деструктивных мотивов, конформности, в отношении принятия аборта как данности; V. совместный анализ ресурсов беременной (сильная и слабая стороны её ситуации, в качестве актуализации конструктивных альтернатив). Цель консультанта – ослабить мотивы «за аборт» и усилить мотивы «за рождение» ребенка, создать условия для самостоятельного принятия решения клиенткой (женщиной, находящейся в ТЖС). [5, С. 47]. Заключительная фаза работы посвящается методам работы с проявлениями постабортного синдрома (в отношении семей и женщин). [1, С. 87]. Работа социального специалиста по предабортному консультированию женщин, находящихся в ТЖС, строится на определённых принципах, эквивалентных общепринятым принципам специалиста по социальной работе: добровольности, альтруизма, достоверности преподнесения информации, комплексности и своевременности, оказания всевозможных видов социальной помощи и другим. Подразумевается любая возможная комбинация вышеперечисленных направлений работы, в зависимости от возможностей и целей организаторов. [3.]. К сожалению не все из ныне существующих методологем реализуемы в России. Наличие затруднений (финансового и идеологического характера) в получении разрешения администрации и отдельных специалистов медико-социальных учреждений на проведение данных направлений работы, препятствуют востребованности комплексной деятельности по защите жизни до рождения. [2, С. 178]. Однако, в целом, на настоящее время можно отметить тенденцию роста количества кризисных центров и кабинетов, где женщины, находящиеся в сложных жизненных ситуациях, могут получить необходимую помощь и поддержку, как духовно-нравственного характера, так и материальную. В городе Твери на базе женской консультации, при Родильном доме №5, более трёх лет активно функционирует кабинет предабортного консультирования. Консультации ведут штатные социальные работники посменно. Основной контингент составляют женщины среднего репродуктивного возраста (от 17 до 46 лет). Число клиентов в день, составляет около трёх, в интервале одного месяца –минимум 7—75 человек. Результативность работы консультантов в основном зависит от вышеописанных факторов, тем не менее, в качестве положительного результата можно отметить, что не менее 10% от общего числа женщин, после посещения консультационного кабинета, готовы к изменению первоначального решения, т.е. признают возможность сохранения жизни своему ребёнку. Если экстраполировать демографические результаты данной работы в масштабах страны, то можно получить 8% прироста рождаемости, это более 140 тысяч рождений в интервале одного года. [5, С. 47]. Список литературы
160
Павлова Е.А., студентка III курса Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Добросмыслова С.Н. Проблема искусственного прерывания беременности в современной России Аборты на сегодняшний день в России стали проблемой, затрагивающей все слои общества. По состоянию на 2012 год, Россия удерживает лидерство по количеству абортов. На 1000 рожденных детей приходится 1022 аборта. В Румынии, второй после России страны в этом списке, на 1000 рождений приходится на 200 абортов меньше [4]. По данным Росстата в России в 2012 году было проведено 1063982 операций по искусственному прерыванию беременности, в том числе 56611 абортов женщинам в возрасте до 19 лет. Таким образом, ежедневно в России совершается около 5000 абортов. При этом цифры официальной статистики «можно смело увеличивать в несколько раз», так как статистика не учитывает множество случаев анонимных абортов в частных клиниках [2]. Под абортом понимается всякое преждевременное прекращение беременности: искусственное (намеренно вызванное) или естественное (самопроизвольное), т. е. начавшееся без преднамеренных действий беременной или других лиц [1, с. 2]. Примечательно, что отношение к аборту у большинства молодых людей на сегодняшний день является вполне допустимым вариантом решения сложившейся проблемы. Это подтверждает проведенное нами исследование, которое проводилось в Тверской области, с целью выявления отношения девушек к искусственному прерыванию беременности. Исследование затрагивало 227 человек в возрасте от 14 до 25 лет, ответы которых распределились следующим образом:
Таким образом, мы видим, что три четверти опрошенных респондентов воспринимают аборт как адекватное решение для устранения данной проблемы. Однако, вряд ли кто из молодых людей задумываются о тех последствиях, которые могут сопровождать женщину, решившуюся на аборт. Так, среди основных можно назвать гормональные нарушения, воспалительный процесс в женских половых органах, маточные кровотечения, перфорация матки абортными инструментами, угроза выкидышей при последующих беременностях и, наконец, бесплодие [3]. Кроме этого, сопровождающее чувство вины у женщины, подавляемое всеми возможными механизмами психики, приводящими к изменению характера, отношения к мужчине, возможности появления агрессии, как к 161
противоположному полу, так и к своим детям, к чужим детям, к родственникам, к медперсоналу, к самой себе – в первую очередь, что приводит к низкой самооценке женщины. Относительно отношений в семье, это появление острых конфликтов между супругами, выражающихся меньшей заинтересованностью событиями окружающей жизни, недоверием по отношению к близким людям и отказ от искренних отношений с ними, неспособностью переживать любовь и нежность, утратой ожиданий от супружества, а также нарушением сексуальных связей. Это обуславливает срочную необходимость решения данной медико-социальной проблемы в форме, как профилактического воздействия, так и непосредственного оказания социально-психологической помощи женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации. Ситуация незапланированной беременности является стрессогенным фактором для большинства женщин. В стрессовом состоянии человеку сложно сделать осознанный и правильный выбор. Женщина, «попадая в ловушку», не всегда способна самостоятельно найти выход из сложной ситуации. В таком случае необходима квалифицированная помощь специалистов, таких как медицинский работник, психолог, социальный работник, юрист и других. Главной задачей данных специалистов является помощь женщине в принятии правильного решения, а также в преодолении состояние стресса, которое можно осуществить совместными усилиями медицинских и социальных служб, общественных организаций и самого населения. Список литературы
Поволоцкая Е.И., студентка IV курса Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Лельчицкий И.Д. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы с семьей «группы риска» Семья «группы риска» – это неблагополучная семья, в которой существует наличие двух видов риска. Первый вид риска связан с опасностью для общества, выражающейся в ценностях, нормах и правилах таких семей. Второй вид риска связан с трудностями социализации членов семьи, особенно детей, которые не могут развиваться нормально, если в семье отсутствуют условия для нормального психического, а также физического развития ребенка [3;40]. В связи с этим социальная работа с семьей «группы риска» требует соответствующего нормативно-правового обеспечения. В первую очередь, это – «Всеобщая декларация прав человека», принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года, в отдельных статьях которой провозглашено, что семья является естественной и основной ячейкой общества и имеет право на защиту как со стороны общества, так и со стороны государства. Из основных идей Декларации логически вытекает определение прав ребенка, широкий спектр которых охватывает и 162
регулирует «Конвенция ООН о правах ребенка» от 1989 года. Цель Конвенции – максимальная защита интересов ребенка, она призывает создавать условия, при которых дети могут принимать активное и творческое участие в социально-политической жизни. Права детей на получение надлежащего воспитания – одно из важнейших личных неимущественных прав несовершеннолетнего. Помимо этого, в Конвенции нормативно закреплены права и свободы несовершеннолетних, направленные на обеспечение их надлежащего воспитания [1;3].
Семейный кодекс является также важнейшим компонентом правовой поддержки семей «группы риска», так как основывается на конституционных нормах о защите семьи, материнства, отцовства и детства государством. Его основными целями являются укрепление семьи, обеспечение эффективной правовой защиты ее членов в новых социально - экономических условиях, здесь приоритетна охрана интересов несовершеннолетних детей и нетрудоспособных членов семьи [2;3]. Сегодня действует также и Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» N124 - ФЗ. Согласно данному закону, осуществление прав ребенка возложено на федеральные органы исполнительной власти, которые реализуют государственную политику в интересах детей, осуществляют деятельность в области образования и воспитания, охраны здоровья, социальной защиты, социального обслуживания, содействия социальной адаптации и социальной реабилитации детей, обеспечение их занятости и охраны труда, профилактики безнадзорности и правонарушений, организации детского и семейного отдыха и так далее. Наряду с предыдущими нормативно – правовыми актами социальную поддержку семей, в том числе и семей «группы риска», осуществляет Федеральный закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» N256 – ФЗ. Данный закон вводит в систему социальной поддержки семей «группы риска» такую единицу как материнский капитал, который представляет собой средства федерального бюджета, передаваемые на реализацию дополнительных мер государственной поддержки. Семьи могут направлять средства материнского (семейного) капитала на:улучшение жилищных условий, получение образования ребенком (детьми),формирование накопительной части трудовой пенсии для женщин. Однако, существует и региональный материнский капитал. В соответствии с законом Тверской области от 29 декабря 2004 г. N 78-ЗО «О многодетной семье в Тверской области и мерах по ее социальной поддержке», семьям также оказывается материальная поддержка.
Важно отметить, что в настоящее время действует Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» N181 – ФЗ. В соответствие с которым, инвалидам и семьям, имеющим детей – инвалидов, также относящимся к 163
категории семей «группы риска» предоставляется льготы на оплату жилого помещения государственного или муниципального жилищного фонда и оплату коммунальных услуг, а в жилых домах, не имеющих центрального отопления – на стоимость топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению [4].
Список литературы
Семенова Н.Г., студентка IV курса Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Ершов В.А. Теоретические основы социальной помощи в рамках социальной работы Федеральный закон «О государственной социальной помощи» № 178 ФЗ гласит, что государственная социальная помощь – это предоставление малоимущим семьям, малоимущим одиноко проживающим гражданам, а также иным категориям граждан, указанным в настоящем Федеральном законе, социальных пособий, социальных доплат к пенсии, субсидий, социальных услуг и жизненно необходимых товаров. Под социальной помощью в специальной литературе понимают систему мер, предпринимаемых обществом и государством с целью противодействия социальным рискам и заботы о человеке, который находится в трудной жизненной ситуации[2, с. 91]. Социальная помощь – форма социальной защиты нетрудоспособных групп населения с низким уровнем доходов, у которых отсутствует возможность преодолеть жизненные трудности самостоятельно[2, с. 218]. Дудкин А.С. определяет социальную помощь как форму конкретных исторических общественных отношений, возникающих на базе деятельности, связанной с удовлетворением потребностей людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации , из которой они не находят самостоятельного социально приемлемого выхода. Таким образом, социальную помощь можно охарактеризовать как самостоятельную форму социального взаимодействия, где один субъект действует в интересах другого, который самостоятельно не может справиться со сложившейся ситуацией в силу тех или иных причин. Социальная помощь как феномен определяется рядом признаков: Во-первых, социальная помощь характеризуется наличием как минимум двух субъектов – субъектов оказания и получения помощи. Субъектом получения является, тот, кто нуждается в помощи, кто оказался в трудной жизненной ситуации. Получателями могут быть человек, социальная группа, категории населения, организации. Субъектом оказания помощи может выступать – физическое лицо, организация, социальная группа, имеющие в наличии средства, которые необходимы для разрешения проблемы субъекта получения. С точки зрения субъектов социальной 164
помощи выделяют государственную, благотворительную, конфессиональную, добровольческую, гуманитарную помощь.
с. 15].
В-третьих, социальная помощь характеризуется целенаправленной активностью
Источниками оказания государственной социальной помощи являются средства федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и средства местных бюджетов. Государственную социальную помощь подразделяют на помощь, оказываемую в виде предоставления гражданам набора социальных услуг – социально-бытовых, социально-медицинских, социально-правовых, социально- 165
реабилитационных и т.д., и государственную социальную помощь, оказываемую за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации.
Список литературы
2006.
12.03.2014). Сергеева Д.В., студентка IV курса Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Ершов В.А. жүктеу/скачать 2.04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|