Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии отводится 3 часа 55 минут

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

5

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

 

Выберите  три  верных  ответа  из  шести  и  запишите  в  таблицу 

цифры,  под 

которыми они указаны.  

Какие  из  перечисленных  представителей  царства  грибов  способны 

образовывать микоризу с высшими растениями?

 

 

 

 

 

1) 

 

трюфель

 

 

 

2) 

 

головня

 

 

 

3) 

 

моховик 

 

 

 

4) 

 

фитофтора

 

 

 

5) 

 

маслёнок

 

 

 

6) 

 

мукор

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установите  соответствие  между  частями  растений  и  видами  органов: 

к каждой  позиции,  данной  в  первом  столбце,  подберите  соответствующую 

позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ЧАСТИ РАСТЕНИЙ 

 

ВИДЫ ОРГАНОВ 

 

А) 

 

клубнелуковица

 

 

 

Б) 

 

семядоля

 

 

 

В) 

 

шишка

 

 

 

Г) 

 

ягода

 

 

 

Д) 

 

соцветие

 

 

 

Е) 

 

колючка

 

 

 

 

 

1) 

 

вегетативные

 

 

 

2) 

 

генеративные

 

 

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.  

 

Ответ: 

А  Б  В  Г  Д  Е 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установите последовательность таксономических названий, начиная с самого 

крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность 

цифр.

 

 

 

 

 

1) 

 

Птицы

 

 

 

2) 

 

Филины

 

 

 

3) 

 

Позвоночные

 

 

 

4) 

 

Филин обыкновенный

 

 

 

5) 

 

Хордовые

 

 

 

6) 

 

Совообразные

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

9 

 

10 

 

11 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

6

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

 

Выберите  три 

верно  обозначенные  подписи  к  рисунку,  на  котором 

изображено  строение  кожи  человека.  Запишите  в  таблицу 

цифры,  под 

которыми они указаны. 

 

 

 

 

 

 

1) 

 

подкожная жировая клетчатка

 

 

 

2) 

 

волосяной фолликул

 

 

 

3) 

 

нервное окончание

 

 

 

4) 

 

эпидермис

 

 

 

5) 

 

ростковый слой эпидермиса

 

 

 

6) 

 

сальная железа

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установите  соответствие  между  процессами  и  отделами  головного  мозга, 

которые регулируют данные процессы: к каждой позиции, данной в первом 

столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ПРОЦЕССЫ 

 

ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО 

МОЗГА 

 

А) 

 

регуляция уровня глюкозы в крови

 

 

 

Б) 

 

сохранение тонуса гладкой мускулатуры

 

 

 

В) 

 

контроль температуры тела

 

 

 

Г) 

 

гуморальная регуляция

 

 

 

Д) 

 

непосредственная  регуляция  частоты  

сердечных сокращений

 

 

 

Е) 

 

обеспечение перистальтики кишечника

 

 

 

 

 

1) 

 

промежуточный

 

 

 

2) 

 

продолговатый

 

 

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.  

 

Ответ: 

А  Б  В  Г  Д  Е 

 

 

 

 

 

 

 

12 

 

13 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

7

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

Установите  последовательность  движения  крови  по  сосудам,  начиная 

с насыщения  крови  кислородом.  Запишите  в  таблицу  соответствующую 

последовательность 

цифр.

 

 

 

 

 

1) 

 

аорта

 

 

 

2) 

 

лёгочные вены

 

 

 

3) 

 

нижняя полая вена

 

 

 

4) 

 

печёночная артерия

 

 

 

5) 

 

левое предсердие

 

 

 

6) 

 

капилляры альвеол

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте  текст.  Выберите  три  предложения,  в  которых  даны  описания 

признаков,  которые  можно  использовать  при  применении 

морфологи-

ческого  критерия  вида  Яснотка  белая.  Запишите  в  таблицу  цифры,  под 

которыми они указаны. 

(1)Яснотка белая – многолетнее травянистое растение с длинным ползучим 

корневищем.  (2)Является  хорошим  медоносом  и  даёт  насекомым  много 

нектара и пыльцы. (3)Цветки используются  в  народной  медицине, а  листья 

можно употреблять в пищу. (4)Формой яйцевидных морщинистых листовых 

пластинок  яснотка  очень  похожа  на  крапиву.  (5)Однако,  в  отличие  от 

крапивы,  не  содержит  муравьиной  кислоты,  способной  вызвать  ощущение 

жжения.  (6)Также  отличить  яснотку  от  крапивы  можно  по  наличию  белых 

цветков с фиолетовыми пыльниками на тычинках. 

 

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установите  соответствие  между  характеристиками  и  древними 

представителями  гоминид:  к  каждой  позиции,  данной  в  первом  столбце, 

подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ 

 

ПРЕДСТАВИТЕЛИ 

ГОМИНИД 

 

А) 

 

использование различных способов добывания огня

 

 

 

Б) 

 

обитание исключительно в Африке

 

 

 

В) 

 

объём мозга 500–600 см³

 

 

 

Г) 

 

изготовление простых орудий – каменных сколов 

и отщепов 

 

 

 

Д) 

 

обитание на территории современной Европы

 

 

 

Е) 

 

загонная охота на хищных животных

 

 

 

 

 

1) 

 

австралопитек

 

 

 

2) 

 

питекантроп

 

 

 

3) 

 

неандерталец

 

 

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.  

 

Ответ: 

А  Б  В  Г  Д  Е 

 

 

 

 

 

 

14 

 

15 

 

16 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

8

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

 

Выберите  три  верных  ответа  из  шести  и  запишите  в  таблицу 

цифры,  под 

которыми они указаны. 

Каких из приведённых ниже организмов могут быть звеньями пищевой цепи 

озера?

 

 

 

 

 

1) 

 

красный коралл

 

 

 

2) 

 

щука

 

 

 

3) 

 

жук-плавунец

 

 

 

4) 

 

ламинария

 

 

 

5) 

 

камыш

 

 

 

6) 

 

сельдь

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установите  соответствие  между  последствиями  и  антропогенными 

факторами:  к  каждой  позиции,  данной  в  первом  столбце,  подберите 

соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ПОСЛЕДСТВИЯ 

 

АНТРОПОГЕННЫЕ  ФАКТОРЫ 

 

А) 

 

опустынивание плодородных земель

 

 

 

Б) 

 

выброс парниковых газов

 

 

 

В) 

 

рост числа мутаций у организмов

 

 

 

Г) 

 

аэрозольное загрязнение атмосферы

 

 

 

Д) 

 

заражение почвы радионуклидами

 

 

 

Е) 

 

выпадение кислотных дождей

 

 

 

 

 

1) 

 

сжигание каменного угля

 

 

 

2) 

 

испытание ядерного оружия

 

 

 

3) 

 

перевыпас скота на пастбищах

 

 

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.  

 

Ответ: 

А  Б  В  Г  Д  Е 

 

 

 

 

 

 

 

17 

 

18 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

9

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

Установите  последовательность  процессов,  происходящих  при  развитии 

комара-пискуна,  начиная  с  процесса  роения.  Запишите  в  таблицу 

соответствующую последовательность 

цифр.

 

 

 

 

 

1) 

 

откладывание яиц

 

 

 

2) 

 

оплодотворение

 

 

 

3) 

 

окукливание 

 

 

 

4) 

 

четыре последовательные линьки

 

 

 

5) 

 

выход имаго

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрите  рисунок  с  изображением  ткани  человека  и  укажите  название, 

характеристику и пример этого типа ткани. Заполните пустые ячейки таблицы, 

используя  термины  и  понятие,  приведённые  в  списке.  Для  каждой  ячейки, 

обозначенной  буквой,  выберите  соответствующий  термин  или  понятие  из 

предложенного списка. 

 

 

 

Название 

Характеристика 

Пример 

___________ (А) 

___________ (Б) 

___________ (В) 

 

 

 

Список терминов и понятий: 

 

 

1) 

 

вытянутые клетки, способные к сокращению

 

 

 

2) 

 

большое количество межклеточного вещества

 

 

 

3) 

 

нейроглия

 

 

 

4) 

 

хрящевая

 

 

 

5) 

 

гладкая мышечная

 

 

 

6) 

 

соединительная

 

 

 

7) 

 

мышечная

 

 

 

8) 

 

эпителиальная

 

 

 

Ответ: 

А  Б  В 

 

 

 

 

19 

 

20 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

10

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

 

 

 

 

Проанализируйте диаграмму «Мировые выбросы углекислого газа». 

 

 

Выберите  все  утверждения,  которые  можно  сформулировать  на  основании 

анализа представленных данных. 

Запишите в ответе 

цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

 

 

 

 

 

1) 

 

Мировые выбросы углекислого газа стабильно растут.

 

 

 

2) 

 

Парниковый эффект постоянно усиливается.

 

 

 

3) 

 

С 1970 по 1990 год прирост выбросов углекислого газа был меньше, чем 

с 1990 по 2010 год.

 

 

 

4) 

 

Повышение  концентрации  углекислого  газа  в  атмосфере  может  вызвать 

затруднение дыхания.

 

 

 

5) 

 

Из-за  растущих  выбросов  углекислого  газа  усиливается  парниковый 

эффект атмосферы.

 

 

 

Ответ: 

 

 

 

21 

 

Биология. 11 класс. Вариант БИ2010301 

 

11

 

© СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного 

согласия СтатГрад запрещена

 

 

жүктеу/скачать 1.64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: