Создание комплекса тренажеров и игровых обучающих программ по математике

 

14

 

2.3    Программы -  тренажеры 

 

2.3.1  Вычислить арифметическое выражение 

 

 

Данное  задание  относится  к  блоку  «контрольные»,  оно  является  заданием - 

тренажером.  

Оно предназначено для закрепления навыков устного счета. 

Суть  этого  задания  заключается  в  следующем:  обучаемый  должен  решить 

арифметическое  выражение,  сгенерированное  обучающей  программой.  Потребность  в 

данного  рода  задании  возникла  по  причине  не  умения  учеников  считать  в  уме.  Данное 

задание позволяет потренироваться обучаемому в совершении арифметических операций. 

 

Игровое задание состоит из двух этапов: 

 

1.  Конструирование арифметического выражения. 

2.  Вычисление полученного арифметического выражения. 

 

Конструирование 

заключается 

в 

установлении 

учащимся 

параметров 

арифметического  выражения,  которое  ему  необходимо  решить.  Это  позволяет  настраивать 

генерируемое  выражение  под  конкретного  пользователя,  и  исключает  использование 

«шаблонного»  выражения,  ответ  на  который  пользователь  может  просто  запомнить  из 

предыдущего  опыта  прохождения  обучающей  программы.  Каждый  раз  генерируется  новое 

выражение, поэтому вероятность «запомнить»  правильный ответ сведена к нулю.   

Параметры генерируемого  выражения приведены ниже 

1.  Количество слагаемых:  

1.1 Задается случайно из диапазона от 2 до 5 

1.2 Задает ребенок - при выборе данной опции пользователю предоставляется 

возможность указать, какое количество слагаемых будет присутствовать в 

генерируемом выражении;  

 

2.  Диапазон слагаемых: 

2.1 Задается случайно из диапазона от -100 до 100 

2.2 Задает ребенок из диапазона -100 до 100 - при выборе данной опции пользователь 

должен ввести точный диапазон слагаемых, так как уже говорилось ранее, не у 

всех обучаемых равные возможности математических вычислений; 

3.  Арифметические операции:  

3.1 Задается случайно 

3.2 Задает ребенок – сложение, умножение, вычитание, деление. При выборе данной 

опции, пользователю предоставляется возможность выбора одного или 

нескольких знаков арифметических операций, которые будут присутствовать в 

генерируемом выражении; 

4.  Тип слагаемых: 

4.1 Задается случайно – либо целые либо дробные. Количество знаков после запятой 

для дробных чисел выбирается случайно из диапазона от 1 до 5 

4.2 Задает ребенок – целые либо дробные. Если пользователь выбрал «дробные», то 

ему необходимо указать количество знаков после запятой; 

5.  Ограниченность выполнения задания по времени: 

5.1 Время на решение арифметического выражения ограничено – пользователю 

нужно ввести время на выполнение в секундах, по умолчанию, временное 

ограничение равно 30 сек 

5.2 Время на выполнение арифметического выражения не ограничено; 

 

15

 

После  установления  параметров  задания,  происходит  проверка  правильности 

введения  данных:  диапазон  может  быть  введен  только  указанием  сначала  левой  границы 

диапазона, а затем правой границы диапазона. Если выбран вариант собственного указания 

знаков  арифметических  операций,  а  не  указано  какие/какой  именно  знак  должен 

присутствовать  в  генерируемом  выражении,  то  пользователю  выдается  сообщение  о 

совершенных  ошибках  при  вводе,  и  возвращение  к  кадру  конструктора  задания  для 

исправления совершенной ошибки. Кадр конструктора задания представлен на рисунке А.4. 

  После успешного прохождения процедуры проверки кадр конструктора закрывается и 

начинается второй этап данного задания. 

 

Второй  этап  заключается  в  вычислении  сгенерированного  арифметического 

выражения.  

 

По установленным параметрам генерируется выражение, затем программа решает его. 

Сгенерированное выражение выводится на экран, ребенку предлагается решить данное 

выражение  и  ввести  ответ  в  поле  для  ввода.  Пример  данного  задания  можно  увидеть  на 

рисунке А.5. 

Как говорилось ранее, не забывая о том, что с данной обучающей программой в первую 

очередь работает ребенок, все поля защищены от ввода не допустимых значений. 

Если  задание  выполняется  на  время,  то  на  кадре  отображаются  часы,  показывающие 

прошедшее  и  оставшееся  время  в  процентах.  И  если  учащейся  хочет  успеть  решить 

выражение  за  отведенное  ему  время,  от  должен  внимательно  наблюдать  за  тем,  сколько  у 

него осталось времени. Если пользователь за отведенное ему на решение время не успевает 

ввести  ответ,  то  поле  для  ввода  ответа  ребенка  становится  недоступным  и  показывается 

правильный ответ   

После решения выражения, обучаемый должен проверить правильность своего ответа, 

для этого он должен ввести результат в соответствующее поле и нажать кнопку проверки. 

  После  завершения  вычислений  данного  выражения,  можно  сгенерировать  новое 

выражение, по прежним параметрам, например, если на первой этапе были выбраны только 

целые числа, то новое выражение будет составляться только из целых чисел.  

 

жүктеу/скачать 0.65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: