1.4 ТРЕБОВАНИЯ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
Лекции, прослушанные студентами по дисциплине, являются базой их
теоретической подготовки, так как дают систематизированные основы
научных экономических знаний. Знания, полученные на лекциях, должны
закрепляться и углубляться в ходе самостоятельного дополнительного
изучения. Самостоятельная работа студентов представляет собой одну из
важнейших форм учебно-воспитательного процесса в высшей школе. При
этом её значение имеет неуклонную тенденцию к возрастанию. Объясняется
это тем, что в комплексе требований, предъявляемых к специалисту, всё
больший удельный вес приобретает умение самостоятельно ориентироваться
в потоке информации и накопленных знаниях.
Одной из действенных форм обучения и контроля является
тестирование. Цель тестирования заключается в выявлении уровня знаний,
полученных студентами на лекциях, семинарах и в процессе
самостоятельной работы с учебной и научной литературой. Тесты
представляют собой совокупность заданий, позволяющих достаточно
объективно определить степень усвоения студентами учебного материала
вузовского курса дисциплины «Экономика предприятия».Тестирование –
одна из форм проверки и самопроверки знаний по экономике предприятия.
Отвечая на вопросы тестов, студенты могут оценить свои собственные
знания, а также восполнить их. Работа с тестами требует не только хороших
знаний по дисциплине, но и определенных навыков, которые необходимо
приобрести в ходе постоянной работы с тестовым материалом. Во-первых,
тесты построены на инверсии – особой мыслительной деятельности, при
которой информация может варьироваться. Этот навык требует времени и
тренировок.
Тестирование может быть проведено как на практических занятиях по
конкретным темам, так и в качестве рубежного контроля. Кроме того,
тестирование позволяет подготовиться студентам к внешним процедурам
контроля качества знаний, аккредитационному тестированию в рамках
оценки деятельности образовательного учреждения и внеплановым
контрольно-надзорным процедурам.
13
Тестирование, по решению преподавателя, может быть проведено в
электронной форме с использованием программы www. i-exam.ru., либо с
использованием тестовых заданий на бумажных носителях. Для подготовки к
контрольному тестированию рекомендуется работать с тестами на этом же
сайте в режиме «Тренажеры».
Предлагаемые контрольные вопросы упорядочены по тематическому
признаку. Тесты отличаются многообразием и вариантностью, включают в
себя вопросы разного уровня сложности и разделены на блоки, которые
используются для проведения рубежного контроля.
Оценивается работа с тестами по следующей схеме:
- 90-100% правильно выполненных заданий – оценка «отлично»;
- 75-89% – оценка «хорошо»;
- 50-74% – оценка «удовлетворительно»;
- менее 50% – оценка «не удовлетворительно».
Достарыңызбен бөлісу: |