Программное содержание:
– Уточнить и укрепить знания детей о рыбах, об их
строении;
– Закрепить умения детей классифицировать рыб
по месту обитания;
– Упражнять в составлении рассказа-описания по
схеме. Развивать мышление, память;
– Учить выделять характерные признаки различных
рыб;
– Совершенствовать умение расплющивать ис-
ходную форму и видоизменять ее для создания вырази-
тельных образов: прищипывать, оттягивать, рассекать,
дополнять налепами в виде полосок и пятен;
– Развивать мелкую моторику;
– Вызвать интерес к лепке образов подводного мира
по представлению;
– Развивать фантазию, воображение, творчество;
– Развивать чувство ритма, музыкальный слух.
Материал и оборудование: таблицы, разрезные кар-
тинки, картинки с изображением рыб, пазлы, накрытый
тканью аквариум, трубка; пластилин, доски, стеки, сал-
фетки, наглядные пособия с изображением различных
мест обитания рыб, пластмассовые рыбки по количеству
детей, 2 емкости с водой разного цвета, по 10 рыбок на
каждого рыбака, 2 ведерка, 2 удочки с крючком на
конце веревки.
Достарыңызбен бөлісу: |